內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 企業(yè)微信運營 |
| 主講老師：楓影 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：PART1:基礎篇——認識企業(yè)微信一．企業(yè)微信對企業(yè)的價值1.企業(yè)-員工-客戶，是組織內(nèi)外高效協(xié)同的工具2.員工-客戶，是員工快速拓客成交、提升1對1客戶服務體驗的效率工具3.企業(yè)-客戶，是企業(yè)直.. |
| 網(wǎng)絡精準化營銷與大數(shù)據(jù)分析 |
| 主講老師：李健霖 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：現(xiàn)代營銷三個階段：創(chuàng)造階段、直銷階段、關聯(lián)性階段。第一章、基于客戶需求的關聯(lián)性信息與溝通方式一、制定以客戶為中心的營銷策略1、什么是關聯(lián)性信息？2、無關聯(lián)性的風險和客戶報復對策3、理解客戶的公司案例分析：理.. |
| 模擬聯(lián)合國沙盤跨部門溝通與協(xié)作沙盤 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：建立跨部門溝通的思維認知1、跨部門協(xié)作的常見困境雙贏心困境投資心困境同理心困境責任心困境大局心困境3、協(xié)作的前提：具備.. |
| 用思想打造執(zhí)行力沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 思想掌握一切．思想改變一切1.富士康的教訓和啟示2.大棒加胡蘿卜的管理政策3.解放軍的執(zhí)行力4.解放軍執(zhí)行力打造的藝術5.思想掌握一切思想改變一切6.企業(yè)執(zhí)行力文化建設7.怎樣用思想打造執(zhí)行力第二.. |
| 民法典企業(yè)經(jīng)營法律風險與防控策略 |
| 主講老師：李令秀 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導引案例： 企業(yè) 30 億損失誰之過？1. 總結企業(yè)經(jīng)營中遇到的法律風險2. 企業(yè)法律風險有三大類1) 民事風險2) 行政風險3) 刑事風險3. 企業(yè)法律風險的后果4. 引出依法治國的國家政.. |
| 銀行客戶經(jīng)理法律知識培訓 |
| 主講老師：李令秀 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：培養(yǎng)客戶經(jīng)理預防法律風險的意識一、法律專業(yè)意識二、維權意識三、證據(jù)意識四、預防風險意識五、程序意識第二部分：與客戶經(jīng)理相關的基本法律知識一、客戶經(jīng)理作為銀行代理人的“代理行為.. |
| 企業(yè)內(nèi)部風險控制 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、風險系統(tǒng)1.1、案例分析：10分鐘造就德國史上最愚蠢的銀行1.2、企業(yè)為什么需要風險管理1.3 風險地圖模型1.3.1環(huán)境風險——不可控風險1.3.2流程風險——運.. |
| 刑事訴訟法 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、立法內(nèi)涵：2、基本內(nèi)容解讀：任務和基本原則，管轄，回避，辯護與代理，證據(jù)，立案、偵查和提起公訴，審判，執(zhí)行；3、案例剖析：.. |
| 招標采購評審及其案例分析 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：(一)、招投標各環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)問題及法律依據(jù)；（二）、招投標各環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)問題常見處理結果及分析；（三）、評審專家對評標項目的評審標準判定；（四）、招投標爭議方式及投訴質(zhì)疑處理程序；（五）、招投標爭議解決方法及投訴質(zhì)疑處理.. |
| 企業(yè)法律風險及合同風險防范 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：企業(yè)治理法律風險1、公司與股東：公司的類型，股東的義務與責任，馬云占股7%，任正非占股1%如何控制公司，公司章程的重要性；2、引進外部投資者的風險；萬寶之爭、俏江南案，如何防范外部投資者侵害公司利益；3、資產(chǎn)混同.. |
| 外貿(mào)企業(yè)風險管理與合規(guī)管控 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、外貿(mào)企業(yè)常見風險要點：合同，付款方式，無單放貨；2、外貿(mào)企業(yè)的匯率風險防范：計價貨幣的選擇，合同中的保值與匯率風險分攤，先付后收策略選擇，遠期結匯鎖定，掉期業(yè)務，結算中的融資便利；3、外貿(mào)業(yè)應對美國海關管理風險：.. |
| 農(nóng)信社公司治理法律實務 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、現(xiàn)代企業(yè)與現(xiàn)代企業(yè)制：企業(yè)的起源與演進，現(xiàn)代企業(yè)的特點，公司治理的重 要性；2、公司與公司法：法人類型，非法人類型，公司類型，案例分析：阿里巴巴、螞蟻金服、寧德時代等企業(yè)設 立多層合伙企業(yè)的用意，公司章程的重要性.. |
| 招投標法律法規(guī)及實務操作 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、最新招投標政策解讀：最新《招標投標法》與《招標投標法實施條例》新修訂草案包括哪些內(nèi)容；修訂影響； 《必須招標的工程項目規(guī)定》（征求意見稿）解讀；《非招標方式采購示范文本》解讀；《國有企業(yè)采購管理規(guī)范》解讀；《工程.. |
| 新媒體營銷和案例解析 |
| 主講老師：程功 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、 新時期，各類營銷人員的新獲客方式1、移動互聯(lián)網(wǎng)客戶流量遷移2、營銷人員線下獲客困境3、新機遇下的新獲客風口2、 新媒體體系建設1、 從圖文時代到視頻時代 2、 流量越來越貴，私域流量越.. |
| 營銷宣傳文案寫作 |
| 主講老師：程功 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、移動互聯(lián)網(wǎng)的傳播規(guī)律一、移動互聯(lián)網(wǎng)時代媒體傳播特征1、海量、碎片內(nèi)容2、讀圖時代3、互動分享傳播4、朋友圈傳播5、病毒式傳播二、企業(yè)營銷宣傳創(chuàng)新路徑1、從平臺傳播向聚合渠道轉(zhuǎn)變2、從文章寫作.. |
| 解讀習近平新時代中國特色社會主義思想 |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：“一條鮮明的主線”：提出了如何堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重大課題★中國特色社會主義進入新時代的科學判斷★習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義“八個明確”：科學回答了&l.. |
| 公文寫作 |
| 主講老師：黃曉敏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、公文寫作準備1、收集資料2、確定立意3、寫作思路二、公文寫作理論1、綜合材料寫作的誤區(qū)2、法定公文的常見誤區(qū)3、向下、向下、平行三類公文的特點案例：三種不同的案例分析三、公文寫作技巧1、請示與.. |
| 企業(yè)招聘實務及面試技巧 |
| 主講老師：楊艷紅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、招聘基礎知識講解1、招聘需求分析與渠道選擇 2、信息發(fā)布3、簡歷篩選與管理 4、人才甄選與錄用二、面試過程中的技巧1、如何實施完整的招聘流程 招聘一般流程?（案例說明.. |
| 招標與投標管理 |
| 主講老師：魏及淇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：第一講 招標與供應鏈管理的理念1.競爭環(huán)境對企業(yè)招標的挑戰(zhàn)2.企業(yè)招標與其它職能之間的關系3. 采購成本對經(jīng)營業(yè)績的影響4. 從招標到供應商關系管理第二講 合理制定招標策略，全面降低采購成本1.招標基本目標與改進.. |
| 杰出班組長-五型班組建設 |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 班組管理理念提升1. 學習管理的基本知識2. 學習先進的管理理念3. 提升管理意識4. 樹立不斷提升自身素養(yǎng)的理念5. 五型班組建設的內(nèi)涵及相互之間的關系6. 建設五型班組的時代意義案例分享：某火力.. |
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