內訓課內訓課
| 職場溝通表達與工作匯報訓練 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：構建金字塔原理-結構性思維一、結構性思維的四個特點1. 結論先行：三情況需要結論先行2. 上下對應：因果之間強邏輯3. 分類清楚：分類討論4. 排序邏輯：職場排序方式課堂練習：表達呈現(xiàn)-職場溝通表達二.. |
| 國際PDP心理測量與分析解讀 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、PDP成果化應用（一）團隊成員自我認知1、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢認知自我A、 天生特質能力解析B、 老虎型的特質分析C、 孔雀型的特質分析D、 考拉型的特質分析E、 貓頭鷹型的特質分析F、 人格特質及行為模式解析G.. |
| 系統(tǒng)思考與高效執(zhí)行 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：系統(tǒng)思考做出科學決策一、系統(tǒng)思考的“五個關鍵詞”1. 變量（存量）案例：關注關鍵變量（存量）的變化2. 因果鏈案例：找到內在邏輯因果關系3. 增強回路案例：特斯拉的增長邏輯.. |
| 質量工具在供應商管理中的應用 |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：企業(yè)的挑戰(zhàn)1. 解決問題的總思路：效率\質量\成本\交期\安全\士氣2. 質量成本3. 十倍定律4. 新舊質量成本觀念對比5. 質量、時間和成本之間的關系二、供應商的開發(fā)和評定1. 體系審核2. 過程審核.. |
| 指數(shù)型技術前沿 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、指數(shù)型技術顛覆商業(yè)與生活1、世界發(fā)生了根本性變化過去十年與未來十年不變的企業(yè)與變化的世界2、指數(shù)型技術賦能所有產業(yè)3、不改變，就淘汰二、指數(shù)型技術的規(guī)律與特點1、指數(shù)型技術.. |
| 精準定義用戶需求與項目管理 |
| 主講老師：聶明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項目管理1.什么是項目管理？2.項目管理管什么？3.項目管理怎么管？4.項目管理過程？（案例分享某金融公司開發(fā)新服務的項目管理流程）互動研討：貴公司的項目管理流程是什么？在你的項目管理過程中，有哪些困惑和問題？ .. |
| 5+1案例打造中（高）層卓越勝利力 |
| 主講老師：儲桂榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：n 案例引導——揭秘 勝任力與勝任力模型u 勝任力與勝任力模型u 勝任力模型圖u 勝任力內涵及分類u 勝任力與崗位任職資格n 案例引導——誘因 建立勝任力模型的急迫性 .. |
| 戰(zhàn)略人力資源管理 ——聚焦基于戰(zhàn)略的人力資源問題解決 |
| 主講老師：朱立 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是戰(zhàn)略人力資源管理？1.什么是企業(yè)戰(zhàn)略企業(yè)生存環(huán)境的變化戰(zhàn)略的三個層次2.什么是戰(zhàn)略人力資源管理？戰(zhàn)略人力資源管理的定義戰(zhàn)略人力資源管理的主.. |
| 5G時代建筑產業(yè)數(shù)字化轉型 |
| 主講老師：馬兆林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：第一章：5G通信網(wǎng)絡及技術特點1.5G與4G的對比2.5G網(wǎng)絡關鍵技術3.5G+物聯(lián)網(wǎng)應用架構第二章：數(shù)字經濟與新基建1.數(shù)字經濟與民族復興2.“新基建”內涵不斷豐富3.技術創(chuàng)新和模式.. |
| 劉成熙老師-核心課程-戰(zhàn)略解碼與組織協(xié)同 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：劉成熙老師-核心課程-戰(zhàn)略解碼與組織協(xié)同主講：劉成熙老師課程前言戰(zhàn)略解碼與組織協(xié)同是指通過可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉化為全體員工可理解、可執(zhí)行的行為的過程。以公司戰(zhàn)略和部門業(yè)務目標為基礎，自上而下垂直分解，保證縱向.. |
| 跨文化溝通 |
| 主講老師：劉方 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1全球化思維2文化差異3 有效的溝通4建立信任關系5跨文化談判6沖突化解與管理7電話會議管理8跨文化時間管理9課程總結.. |
| 管理者學習能力提升培訓之快速閱讀訓練 |
| 主講老師：孫海榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理者學習能力提升的必要性學習目標：提升學習力；建立學習型組織1、管理者是否應該如何掌握學習力2、管理者學習力對組織的重要性3、以學習型組織為導向案例研究：“學習力測驗”二、管理者學習.. |
| 家族信托營銷方略——資產保全與財富傳承實務 |
| 主講老師：寧宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：家族信托——財富保護與傳承的首選工具一、為什么是家族信托一個顛撲不破的道理：如果你想對抗時間，制度比人更安全可靠1.財富的三個階段：創(chuàng)富，守富，傳富2.資產保全與財富傳承的三個維度維度.. |
| 雙碳背景下的綠色金融 |
| 主講老師：姜梓芽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、碳達峰與碳中和的基本概念和實現(xiàn)路徑1.碳中和的背景2.國際基石議定文件解析3.國際層面碳中和的博弈4.歐盟CBAM碳關稅政策和美國《清潔能源法案》二、碳中和的實現(xiàn)路徑1.碳中和實現(xiàn)路徑概覽-實現(xiàn)碳中和的邏.. |
| 金牌講師——體驗互動式TTT訓練營 |
| 主講老師：曹愛子 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：培訓師修心——角色定位與成人學習原理一、培訓師角色定位1. 企業(yè)培訓與學校教育的區(qū)別2. 企業(yè)培訓師的角色定位3. 企業(yè)培訓師7字秘訣4. 培訓師的三重角色1) 編—課.. |
| 傳播有力度 零基礎一站式玩轉企業(yè)短視頻制作 |
| 主講老師：賈蓓 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【腳本篇】十款企業(yè)短視頻腳本設計1、公司介紹2、企業(yè)活動3、領導風采4、優(yōu)秀員工5、年度總結大會6、員工個人品牌7、黨建活動8、產品介紹9、企業(yè)招聘10、其他：剪映【創(chuàng)作腳本】二、【拍攝篇】這.. |
| 創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：王彥 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程引導體驗活動：群體畫像，敢比會更重要，激發(fā)投入與創(chuàng)造建立結構化研討小組（分配角色）二、創(chuàng)新認知創(chuàng)新的三層含義課堂研討：從個人到團隊，如何讓工作任.. |
| 經雕細課：經驗萃取與課程迭代 |
| 主講老師：王興權 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 優(yōu)化內容線一、優(yōu)化定位 1小時1、學員對象2、公司期望3、學員痛點4、培訓時長5、教學方式6、考核方式【成果】課程說明書初稿二、優(yōu)化結構 1小時1、一級目錄2、二級目錄3、三級.. |
| 房地產雙贏談判技巧 |
| 主講老師：李豪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 房地產企業(yè)并購與項目投資談判的特征1.1 談判周期長1.2 利益關聯(lián)性大1.3 談判價值高1.4 談判風險大1.5 談判的變動性大2 談判的準備2.1 成功談判者的核心技能2.2 確定談判的目標2.. |
| 廠商共贏之道 |
| 主講老師：吳興波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：廠商攜手才能共贏天下1. 廠商應該是什么樣的關系？樹與滕的發(fā)展促進與制約2. 廠商之間，是經銷商配合廠家？還是廠家配合經銷商？3. 借勢發(fā)展，經銷商獲得廠家支持的十大理由，增進廠商關系的八大方法4. 理解支持是.. |
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