內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 用數(shù)字說話培訓大綱 |
| 主講老師：陳則 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析理論1.數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析意義“啤酒與尿布”的故事2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析定義3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法4.數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工具模塊二、規(guī)范信息采集1、簡便和規(guī)范輸入功能和技巧2、統(tǒng)計.. |
| 如何獲取我們生活中的幸福力 --工作與生活中的情緒管理技巧 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：積極心態(tài)中獲得幸福力1、學會運用積極心理學：修煉身心狀態(tài)，塑造職場正能量2、學會換角度思考問題3、揚長還是避短：有趣的心理學實驗4、工具運用：小技巧打開新生活第二部分：良好溝通是幸福力的加油站第一章.. |
| 宴請禮儀與酒文化 ——應酬是門技術活 |
| 主講老師：王惠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：什么樣的邀約最適合？一席餐的標準看的是什么？商務宴請的關鍵環(huán)節(jié)是什么？一、宴請心理認知與關系搭建認知應酬中的角色定位建立起伙伴關系立場是建立伙伴關系的前提信任是建立伙伴關.. |
| 新業(yè)態(tài)與新興商業(yè)模式設計 |
| 主講老師：李勇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要(一)商業(yè)模式的概念 1.什么是商業(yè)模式 1)案例：企業(yè)盈利的邏輯與方式 2)商業(yè)模式概念 2.商業(yè)模式的作用 1)案例：模式改變，則紅海變藍海 2)商業(yè)模式的作用 3.好的商業(yè)模式的五大特點 .. |
| 市場布局與規(guī)劃 |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：市場的布局1.營銷管理中的十大亂象2.制定營銷計劃與預算中常見的誤區(qū)3.營銷計劃的重要性4.區(qū)域/行業(yè)/客戶分類分級5.市場開拓的節(jié)奏與效率6.當計劃沒有變化快，業(yè)績完不成怎么辦？7.如何進行SWOT.. |
| 溫馨無限繪動人生 凝聚團隊力量 |
| 主講老師：羅銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：日 期 時 間 項 目 培訓主旨第一天 9：00 登車前往基地10：30-12：00 抵達培訓基地/更換訓練服裝團隊組建 分組、破冰、營造培訓氛圍（我們是一家人）拓展項目1：萬里長城 團隊合作、倡導主動溝通與共贏 .. |
| 市場情報收集和策略報告 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學方法課程導入 •開場（客戶方）•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論：學員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解•猜.. |
| 智慧城市的概念及變革帶來的機遇和挑戰(zhàn) |
| 主講老師：李勇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 教學方式單元一 智慧城市發(fā)展戰(zhàn)略及規(guī)劃設計 加快智慧城市發(fā)展的背景智慧城市的定義、特征與內(nèi)在發(fā)展動力國內(nèi)外智慧城市發(fā)展模式和最新動態(tài)我國智.. |
| 基于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字化轉型：智能制造的技術研發(fā)創(chuàng)新與綜合應用案例 |
| 主講老師：黃辰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、制造業(yè)數(shù)字化轉型與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)1、制造類企業(yè)開展數(shù)字化轉型的需求與挑戰(zhàn) 客戶的要求越來越高 產(chǎn)品+互聯(lián)網(wǎng)，變得更“聰明” 從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)2、.. |
| 全面降本增效診斷級培訓課程 |
| 主講老師：楊天河 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 診斷級培訓課程：全面降本增效——全面創(chuàng)效，高速發(fā)展傳統(tǒng)的降本增效以節(jié)流為主，較少開源，更.. |
| 高績效團隊領導力與激勵技巧 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：引言一. 解問題？或換問題？二. 新思考水平-經(jīng)營的眼光三. 復雜的問題沒有簡單的答案四. 局部優(yōu)化的總和≠總體優(yōu)化五. KCAB的循環(huán)第二單元：高效團隊建設與管理一. 建立團隊的5PS二.. |
| 供應鏈金融與中小企業(yè)融資 |
| 主講老師：陳盛東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 開啟供應鏈金融之門模塊一：開啟供應鏈金融之門1. 案例：一張典型報表2. 企業(yè)經(jīng)營的三大環(huán)流3. 產(chǎn)業(yè)鏈整合的競爭4. 應付帳款和供應鏈金融之門模塊二：供應鏈金融概述1. 概念2. 供應鏈全.. |
| 基于客戶價值的服務意識 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：華為的以客戶為中心，以奮斗者為本第1章 崇尚客戶價值：向價值型人才轉化1. 從人才的標準談起； 才而不“財”非才也2. 客戶價值：決定你價值的是客戶，而不是你自己； .. |
| 四書與儒商之道 |
| 主講老師：曹勝高 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程1：大學與發(fā)展之道中國傳統(tǒng)文化對人的發(fā)展做了系統(tǒng)規(guī)劃，《大學》作為儒家學說的入門讀物，對個人 的發(fā)展做了系統(tǒng)的論述，其中提出的明德、新民、至善“三綱”，作為成就事業(yè)的前提；其中提出的“八 目&.. |
| 勞動力成本區(qū)域性比較分析與人工成本控制技巧設計 |
| 主講老師：白永亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、近年來勞動立法規(guī)范性對人工成本增長的全面分析；二、近年來各地最低工資標準上調(diào)幅度以及水平的橫向、縱向比較分析；三、近年來行業(yè)間勞動力成本調(diào)整的橫向與縱向比較分析；四、企業(yè)如何根據(jù)行業(yè)特點，以及區(qū)域內(nèi)薪資調(diào)整特點，在員工薪.. |
| 員工入職、在職、離職管理風險防范 |
| 主講老師：白永亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：員工入職、離職管理的意義1. 員工入職、離職管理在員工關系管理中的地位；2. 員工入職、離職階段引發(fā)勞動爭議的類型介紹；3. 不同企業(yè)對員工入職、離職態(tài)度的不同分析；4. 員工入職、離職方式不同導致對企業(yè)影響的.. |
| 新媒體營銷5.0！數(shù)字化講師孫平 |
| 主講老師：孫平 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：互聯(lián)網(wǎng)品牌：新媒體營銷5.0培訓，內(nèi)容主要有新媒體營銷系統(tǒng)，互聯(lián)網(wǎng)新媒體+運營系統(tǒng)化，互聯(lián)網(wǎng)跨界營銷組合，跨界營銷策略，微信營銷系統(tǒng)建設：企業(yè)微信系統(tǒng)化運營方案，雙屏互動到多屏互動營銷等，旨在使學員掌握互聯(lián)網(wǎng)品牌：新媒體營銷技能?；?font face=Arial>.. |
| 引導式TTT—授課技巧與創(chuàng)新呈現(xiàn)工作坊 |
| 主講老師：姚冉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 內(nèi)訓師角色與成功要素分析1.為什么要當內(nèi)訓師對自己的價值對組織的價值講師的基本要求引導工具：價值坐標圖2.內(nèi)訓師成功要素分析2.1說說你心目中的好老師2.2小組研討：如何讓內(nèi)訓課程出彩-內(nèi)訓師.. |
| 大數(shù)據(jù)思維：數(shù)字商業(yè)到數(shù)字經(jīng)濟！數(shù)字化總裁班孫平 |
| 主講老師：行者孫平 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：[課程大綱]一、 數(shù)字商業(yè)：大數(shù)據(jù)思維1. 從IT時代到DT時代；2. 互聯(lián)網(wǎng)+與大數(shù)據(jù)；1. 什么是大數(shù)據(jù)？大數(shù)據(jù)應用現(xiàn)狀；2. 大數(shù)據(jù)管理平臺價值；3. 大數(shù)據(jù)4V特征；4. 4V特征核心：精確性；5.. |
| QC舊七大手法 |
| 主講老師：楊家來 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 QC手法概述1、根據(jù)數(shù)據(jù)、事實發(fā)言第二章 QC舊七大手法1、圖表什么是圖表圖表種類圖表制作原則圖表制作要領常用圖.. |
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