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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 新員工職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：楊理 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)新員工心態(tài)塑造篇 一、為什么態(tài)度決定一切二、學(xué)習(xí)的心態(tài)1、不斷學(xué)習(xí)，與時俱進 2、樹立學(xué)習(xí)的信念三、愿意吃虧心態(tài)1、吃虧就是占便宜理念 2、不計較雞毛蒜皮的事3、每天多做一點點 .. |
| 銷售團隊管理 |
| 主講老師：張譯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、銷售團隊管理者的角色認知1、團隊的定義1.1團隊與群體的區(qū)分1.11團隊的表現(xiàn)1.12群體的表現(xiàn) 1.2團隊的特征1.21自主性1.22思考性1.23合作性2、銷售管理者的定義2.1你是一個教.. |
| 數(shù)字化創(chuàng)新思維與創(chuàng)新 |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：任務(wù)一：數(shù)字化時代的“變”與“不變”（1小時）【任務(wù)解析】通過了解數(shù)字化時代的要素變化，引發(fā)學(xué)員思考在未來商業(yè)模式和企業(yè)戰(zhàn)略制定中的變化，感悟數(shù)字時代的力量。一．現(xiàn)代管理學(xué)的核心思.. |
| 平臺電商商品管理技能提升 |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：模塊 標(biāo)題 內(nèi)容1 C2M商品定制（2小時） 1.C2M的核心思想（1）用戶之變——用戶群體個性化、差異化和場景化（2）技術(shù)實現(xiàn)——大數(shù)據(jù)和算法技術(shù)的成熟（3）資源實現(xiàn).. |
| 教練領(lǐng)導(dǎo)力基于可持續(xù)化的帶隊育人與梯隊建設(shè) |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：何謂領(lǐng)導(dǎo)，何謂教練型領(lǐng)導(dǎo)者？傳統(tǒng)管理者與教練式領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別；成為優(yōu)秀教練的基本條件；每一個領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該是培訓(xùn)者與教練者。第1章 領(lǐng)導(dǎo)帶教：成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練.. |
| 降本增效之精益生產(chǎn)管理與實踐 助力企業(yè)打造核心競爭力 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天一、精益生產(chǎn)概述1.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)精益生產(chǎn)？ 2.精益生產(chǎn)的價值（公司，人員效益，效率體現(xiàn)）二、中國制造企業(yè)的現(xiàn)況與反思 (互動問答) 1.遍地是黃金、處處是浪費(提前到客戶現(xiàn)場拍攝照片作為教案的一部份).. |
| 老板財稅管控思維 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、財稅趨勢 1，宏觀經(jīng)濟趨勢與財稅改革2，什么是民企的財稅原罪？3，民企的財務(wù)管理如何轉(zhuǎn)型？4，財務(wù)混亂，如何分紅？如何做績效？如何上市？5，三大杠桿：利潤杠桿、運營杠桿、資本杠桿6，三種財務(wù)：家財務(wù)、小財務(wù)、大財.. |
| 預(yù)算管理與資金管理思維 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：預(yù)算管理一、為什么要實施預(yù)算管理？1.1古語云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”1.2【案例分析】：倒霉的業(yè)務(wù)員小李1.3預(yù)算為我們（公司、部門和個人）指明前進的方向、實現(xiàn)目標(biāo)的路徑和目的地。 .. |
| 民法典關(guān)于金融營銷宣傳的風(fēng)險防范 |
| 主講老師：李令秀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講、金融營銷宣傳的法律法規(guī)1、 《中國人民銀行金融消費者權(quán)益保護實施辦法》 對金融營銷宣傳的規(guī)定1) 未經(jīng)消費者允許發(fā)送金融營銷短信，違規(guī)！2) 理財產(chǎn)品宣傳上說“保本無風(fēng)險”，違規(guī)！.. |
| 精解個人信息保護法 |
| 主講老師：李令秀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、個人信息保護法出臺的背景1、我國侵犯公民個人信息存在的問題2、法律淵源和法律法規(guī)二、我國個人信息保護規(guī)范的歷史沿革1、《網(wǎng)絡(luò)信息安全法》2、《民法典》3、《個人信息保護法》三、解讀《個人信息保護法》亮點 .. |
| 民法典新規(guī)對金融業(yè)務(wù)的影響及應(yīng)對策略 |
| 主講老師：李令秀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、流質(zhì)條款不再無效， 僅就抵押財產(chǎn)享有優(yōu)先受償權(quán)1、原法律條文的規(guī)定2、現(xiàn)法律條文的規(guī)定3、對金融業(yè)務(wù)的實際影響及應(yīng)對策略4、典型案例分析二、允許帶抵押轉(zhuǎn)讓1、原法律條文的規(guī)定2、現(xiàn)法律條文的規(guī)定3、.. |
| 戰(zhàn)國風(fēng)云商務(wù)談判實戰(zhàn)沙盤 |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：群雄并起——背景分析BANTA知己知彼，做好調(diào)查結(jié)果預(yù)測談不成的后果vs.不談的后果運籌帷幄&m.. |
| 思維導(dǎo)圖·助力思考化繁為簡 ---激活大腦的思維訓(xùn)練課 |
| 主講老師：李培翔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：思維導(dǎo)圖的基本認知導(dǎo)入：導(dǎo)圖來源——了解思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人及創(chuàng)造原理一、思維導(dǎo)圖原理1. 人類大腦神經(jīng)元2. 左右腦分工及合作3. 思維的喜好，個性及記憶二、思維導(dǎo)圖的定義1. 筆.. |
| 從學(xué)校到職場的轉(zhuǎn)型蛻變 ------脫胎換骨的“心法” |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：課程導(dǎo)入——漂亮轉(zhuǎn)型校園人與企業(yè)人有何不同之處？認識我們的企業(yè)為企業(yè)創(chuàng)造價值的同時，創(chuàng)造自己的個人價值第二講：你不是一個人在戰(zhàn)斗一、團隊.. |
| 樹立陽光心態(tài) 提升職業(yè)化素養(yǎng) |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)選手的角色定位一、職業(yè)化及職業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)論1、職業(yè)化的定義2、職業(yè)化素養(yǎng)的內(nèi)涵3、職業(yè)化規(guī)范的作用4、什么是職業(yè)人：人分四類：活著的四人;活著的人;老板;職業(yè)人。5、職業(yè)素養(yǎng)的冰山理論：隱性素.. |
| 銀行客戶經(jīng)理情商修煉與商務(wù)禮儀塑造 |
| 主講老師：何承欣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：培訓(xùn)課程模塊 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容 培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說明第一章節(jié)、商務(wù)禮儀是高情商交往的第一步 禮儀不是簡單的站、坐、行、蹲，而是通過各種禮儀行為，展現(xiàn)我們內(nèi)在智慧、外在圓融的生命狀態(tài)，如何提升情商？如何接人待物中展現(xiàn)魅力與素.. |
| 團隊凝聚力 |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：團隊釋義與認知（課時：2H）一、案例剖析（Attention on Interest）互動：團隊的工作與目標(biāo)案例：米蘭大學(xué)的團隊實驗案例：職業(yè)團隊是怎么形成的二、追本溯源（Search）團隊的形成 .. |
| Z世代的領(lǐng)跑者--從校園到職場職業(yè)化第一課 |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一.引言：職業(yè)人職業(yè)化思維構(gòu)建？（體驗練習(xí)）1. 角色定位1）建立個人與企業(yè)的緊密聯(lián)系2）人生需要有職業(yè)——正視崗位工作本質(zhì)2. 職業(yè)規(guī)劃1）個人目標(biāo)與企業(yè)晉升機制的關(guān)系2）我為企業(yè)與企業(yè).. |
| 協(xié)力共贏——打造高績效團隊 |
| 主講老師：高永華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：高績效團隊認知導(dǎo)入：提到高績效團隊，你通常會想到哪些詞匯或金句？（如：力出一孔、愛拼才會贏）1．什么是團隊：TogetherEveryoneAchieveMore2．團隊與群體的區(qū)別1）領(lǐng)導(dǎo)：可分享領(lǐng)導(dǎo)角色VS明.. |
| 品牌戰(zhàn)略培訓(xùn) |
| 主講老師：潘亦藩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、品牌是戰(zhàn)略的臉面1、品牌發(fā)展的歷史2、品牌發(fā)展現(xiàn)狀——世界百強品牌3、品牌難做的八項原因4、品牌代表競爭的基本單元5、品牌與客戶關(guān)系模型二、品牌戰(zhàn)略定位1、品牌要從“三.. |
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