內(nèi)訓課內(nèi)訓課

中層管理綜合技能提升 |
主講老師:馮龍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:管理者者是誰?-管理者自我認知1、成為卓越管理者核心四點 你承擔的領(lǐng)導角色是一種責任 相信自己能夠帶領(lǐng)大家解決問題 有自己的主觀意識,不人云亦云 能容納.. |
職場寫作技能提升 ——用寫作撬動你的職場影響力 |
主講老師:劉梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:導入篇:重新定義職場寫作(一)職場寫作的誤區(qū)【職場寫作與文學創(chuàng)業(yè)有本質(zhì)區(qū)別,寫小說、寫詩歌需要才華,職場寫作是最不需要才華的,職場寫作是達成目標。】1.職場寫作的本質(zhì)每一步工作都成果化2.職場.. |
EPC項目前期開發(fā)策劃與準備 |
主講老師:肖維   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:EPC項目前期階段與分析判斷 政府采購條例了解 關(guān)于促進建筑業(yè)健康發(fā)展的條例 政府EPC項目基本信息分析與判斷 EPC項目前期開發(fā)的資源準備與分析 .. |
走向海外的技術(shù)人才拓展與提升 |
主講老師:肖維   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:技術(shù)人才的必備實力 技術(shù)人才的基本能力模型 技術(shù)人才的基本定義 技術(shù)經(jīng)理的技術(shù)實力溝通第二章:海外技術(shù)人才的基本需求 當?shù)匚幕瘜傩?#616.. |
企業(yè)國際化管理模式發(fā)展流程 |
主講老師:肖維   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:背景 國際標桿企業(yè)的發(fā)展路程 國際工程企業(yè)的管理流程特點 國際工程企業(yè)的項目管理特點 第二章:國際水平的企業(yè)治理模式 基本戰(zhàn)略定位ɨ.. |
績效管理新思維與實踐 |
主講老師:史俊慧   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、績效管理基本概念1、為什么績效管理遭到質(zhì)疑?從“神器”到“雞肋”,再到“垃圾”2、什么是績效和全面績效? 不同層次的績效.. |
從傳統(tǒng)到智能-Deepseek助力辦公場景提效 |
主講老師:穆生一   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人工智能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:模塊一:DeepSeek基礎與核心功能一、DeepSeek入門與效率提升DeepSeek功能全景與辦公場景適配DeepSeek的模塊化架構(gòu)(文本生成、數(shù)據(jù)分析、多模態(tài)處理)與低門檻操作邏輯。 .. |
卓越之道:職業(yè)化素養(yǎng)與高效能工作 |
主講老師:盧云峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 職業(yè)化素養(yǎng)第一章 卓越人生與職場工作樹立快樂與正能量的工作理念職業(yè)操守、職業(yè)狀態(tài)、職業(yè)精神有規(guī)矩才成方圓一切按規(guī)范辦事文.. |
識人有數(shù):不同客戶的關(guān)系維護與營銷 |
主講老師:張家雙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講:識人有數(shù):意義篇1、同頻溝通:不同的人分析事理邏輯、做決定模式、人際互動方式不同。當客戶經(jīng)理使用單一頻道,必然會導致結(jié)果有限。2、解析挑戰(zhàn):面臨“失敗營銷經(jīng)驗&.. |
高效目標管理 |
主講老師:岳克國   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、人生的導航系統(tǒng)--解讀目標1、目標是什么2、為什么要有目標3、人們?yōu)槭裁床辉敢庠O定目標?4、目標管理的主要價值是什么5、目標管理的好處及缺憾6、工作目標與生活目標的匹配7、集體目標與個人目標的匹配二、.. |
非人力資源的人力資源管理:如何讓業(yè)務管理者更強大 |
主講老師:何欣   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:“三懂+四力”——業(yè)務管理者的人員管理思維 直入場景:五個人力資源管理的場景 轉(zhuǎn)變:領(lǐng)導梯隊的三個階梯、三次轉(zhuǎn)變(員工、主管、業(yè)務及職能負.. |
喜憂并存,穩(wěn)中求進 |
主講老師:宋學叢   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、當前全球經(jīng)濟的運行狀況如何?。1、疫情下的高經(jīng)濟波動全球主要經(jīng)濟體GDP增速變動全球經(jīng)濟在“類滯脹”的約束下繼續(xù)修復2、疫情下發(fā)的經(jīng)濟體的寬松政策ɨ.. |
系統(tǒng)思考 |
主講老師:季佩楓   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、個人成長與職業(yè)價值的認知體系:1、我們面臨的不確定時代到底意味著什么?2、組織變革與個體競爭力進化:技能結(jié)構(gòu)的淘汰風險3、職業(yè)價值內(nèi)核評估邏輯是什么?價值維度多元化(自我維度、企業(yè)維度、外部維度、社會(時代)維度) .. |
領(lǐng)導力與團隊建設 |
主講老師:許晉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元 用員工夢實現(xiàn)企業(yè)組織夢——共塑愿景一、如何理解領(lǐng)導力是帶領(lǐng)團隊成員實現(xiàn)組織目標的能力 抓緊組織目標、部門目標與個人目標之間的紐帶 員工為什么愿意追隨你,他們.. |
拿結(jié)果說話——營銷管理實戰(zhàn)訓練營 |
主講老師:楚易   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:前言:VUCA時代全面到來的情況下快消品行業(yè)面臨挑戰(zhàn)是什么?一、烏卡(VUCA)時代下市場的顯著特點是1、易變性(Volatility)2、不確定性(Uncertainty)3、復雜性(Complexity)4、模糊.. |
EPC工程項目管理 |
主講老師:肖維   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:總承包情況介紹與特點分析 國內(nèi)工程總承包情況匯總 國內(nèi)相關(guān)法規(guī)介紹第二章:項目開發(fā)工作 EPC項目開發(fā)流程 EPC項目開發(fā)階段主要任務及其關(guān)系示.. |
結(jié)構(gòu)化思考力與職場表達 |
主講老師:劉梅   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講、理論基礎篇:透過結(jié)構(gòu)看世界(一)結(jié)構(gòu)化思考力應用場景1.接受信息:傾聽與閱讀2.表達信息:寫作與溝通3.思考決策:分析與判斷(二)透過結(jié)構(gòu)看世界、洞悉事物本質(zhì)1.透過結(jié)構(gòu)看世界是一種生活態(tài)度2.只有想.. |
妙筆生花——實用公文寫作 |
主講老師:劉心   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:課程導入:1. 關(guān)于寫作,你的感受是什么?2. 工作中,會寫材料有什么用?第一講:基礎篇——公文的前世今生(一)什么是公文1.公文的內(nèi)涵2.公文的起源(二)公文的特點1.權(quán)威性.. |
語言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào) |
主講老師:萬盛蘭   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:溝通的內(nèi)涵與實質(zhì)1、溝通的實質(zhì)與內(nèi)涵2、溝通的禁忌3、溝通的過程模型第二章:溝通的技巧1、營造良好的溝通氛圍1)融洽的題外話2)有效贊美3)接近距離4)善用道具2、建立暢通的溝通通道【.. |
新生代員工管理與激勵 |
主講老師:萬盛蘭   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 新生代員工的心理與行為特征1、案例分析:王經(jīng)理與李經(jīng)理的管理模式自我檢視:寫下五個關(guān)鍵詞2、新生代員工分析1)新生代員工定義2)新生代員工的成長環(huán)境分析3)新生代員工的心理特征4)新生代員工的行為特點.. |
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