內訓課內訓課
| 防洪度汛安全管理專題培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：雨季汛期安全基本知識一、基本概念1、雨季2、汛期3、降雨量4、水位二、雨量等級劃分1、小雨2、中雨3、大雨4、暴雨5、大暴雨6、特大暴雨三、水位等級劃分1、設防水位2、.. |
| 市容市政工作人員安全管理培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：生產安全、車輛、動力設備安全管理一、《安全生產法》相關核心內容解讀二、《車輛交通安全法》相關內容解讀三、《特種車輛的安全管理規(guī)范》核心內容解讀四、《非工業(yè)性排水和污水處理設施》安全管理要求五、關于市容、市政.. |
| 施工項目質量和安全管控專題培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：建設項目管理概述一、建設項目管理的基本要求二、建設項目的特點三、建設項目管理的關鍵環(huán)節(jié)分析第二節(jié)：建設工程施工質量控制一、施工質量管理與施工質量控制1、施工質量的基本要求2、影響施工質量的主要因素.. |
| 管理創(chuàng)新型QC小組專題培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、關于QC的基礎知識1、QC小組2、QC小組活動的宗旨和作用3、QC小組的特點4、QC小組課題的分類5、QC小組的組建原則6、QC小組的基本要求 二、創(chuàng)新型QC1、創(chuàng)新型QC的概念2、創(chuàng)新QC的目.. |
| 受歡迎的人——卓越的服務 |
| 主講老師：張譯 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：☆一、服務意識下的五大行為準則1、運用影響力，建立良好的客戶服務意識不要做“正常的傻瓜”：“咔嗒”——機械的“固體行為模式” .. |
| 微信社群運維 |
| 主講老師：程功 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：什么是社群營銷1、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同1）載體之變2）形式之變3）內容之變2、中心化流量之爭與去中心化的粉絲模式3、新媒體運營的三大要素1）框架2）視角3）階段4、什么是新媒體思維5、.. |
| 思維導圖提升思維力 |
| 主講老師：高春燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：思維導圖的職業(yè)應用背景思維導圖為什么可以提升職業(yè)人的工作效率和成就感？從思維導圖案例看職場應用效果以效率為目標，做“職業(yè)人”不做“自然人”=.. |
| 禮贏天下——用細節(jié)加速成功 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：禮儀的重要性：展示自己的第一張名片（一）禮儀的定義（二）禮儀的作用1.國家名片/城市名片/企業(yè)名片/家族名片/個人名片（三）第一印象的構成1.你永遠沒有第二次機會給人第一印象第二講：商務實戰(zhàn)：禮儀就是資本.. |
| 奮進新時代 開啟新征程 ------深入學習貫徹 黨的十九大 精神 |
| 主講老師：李雪梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：深刻領會：黨的十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革第一，歷史方位的不平凡。第二，解決的問題的不平凡。第三，工作效果的不平凡二、深刻領會: 中國特色社會主義進入新時代1、三個意味著2、正確把握新時代的&ldq.. |
| 劉成熙老師-核心品牌課程-科學決策技巧 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：劉成熙老師-核心品牌課程-科學決策技巧主講：劉成熙老師訓練宗旨：產業(yè)競爭的劇變，管理形態(tài)的改變，我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn)，問題越來越多，問題越來越大，問題越來越難，決策成為企業(yè)主管當前最重要的課題。決策（decisi.. |
| 國際涉外商務禮儀 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：國際商務禮儀的重要性一、 涉外國家“日本商務形象”魅力1、形象的概念2、形象風格3、色彩分析及部分學員現(xiàn)場診斷4、款式與臉型、體型、性格的關系5、五大款式風格1）“古.. |
| 疫情下如何平衡職場與生活 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：疫情下的職業(yè)心態(tài)管理一、疫情下情緒和壓力掃描1.1疫情下不良情緒的思維方式1.1.1災難性思維方式1.1.2絕對性思維方式1.1.3憂慮式思維方式1.1.4懲罰式思維方式1.1.5自我式思維方式.. |
| 行動學習與問題分析解決 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：步驟一 發(fā)現(xiàn)問題：問題聚焦，目標共識一、什么是問題1、檢驗問題的六個問題2、思考分享：你遇到的問題是什么？3、問題的三種類型4、分辨問題的類型5、三類問題的關系二、如何解決問題1、問題與原因分析常見.. |
| 后疫情時代，員工如何在職場持續(xù)精進 |
| 主講老師：聶明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：工作的意義1.后疫情時代，宏觀經濟環(huán)境的變化對企業(yè)和個人有哪些挑戰(zhàn)和影響？2.工作的意義不止是掙錢：案例拆解分析疫情改變了我們的工作你不是唯一一個被工作“卡”住的職.. |
| 企業(yè)文化建設 |
| 主講老師：朱立 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：企業(yè)文化基礎內容企業(yè)文化常見理解企業(yè)文化起源及基礎知識企業(yè)文化的起源企業(yè)文化的內容物質文化制度文化&#.. |
| 寫作能力－－一塊重要的職場拼圖—企事業(yè)單位公文材料寫作全案通 |
| 主講老師：張建國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：職場寫作的底層邏輯（認識論角度）一、心中要有譜，下筆才有神：培養(yǎng)出寫材料的“感覺”來1、從網狀思維到線性表達的內在規(guī)律；2、職場寫作的思維本質就是“開”與&ldquo.. |
| 解碼企業(yè)文化落地 |
| 主講老師：艾博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：企業(yè)文化的理論體系共識1文化的價值1.1人類文明、民族文化與企業(yè)文化1.2案例：文化對行為的影響2文化驅動行為的原理3文化的核心是激勵與驅動4現(xiàn)場調研：企業(yè)文化的現(xiàn)狀與問題分析5企業(yè)文化驅動經營管理.. |
| “財務價值創(chuàng)造” ——企業(yè)稅務籌劃及風險規(guī)避 |
| 主講老師：魏鑫 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 稅收籌劃的基本理論1、稅收籌劃的概念廣義的稅籌概念避稅節(jié)稅稅負轉嫁【案例分析1】白酒銷售模式中的稅務籌劃【案例分析2】不同合作模式中的納.. |
| 迎刃而解－問題分析解決 |
| 主講老師：吳建民 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 另辟蹊徑——轉換思路，以我為主1、問題困擾：什么是習得性無助2、問題分類：自愈型問題、努力型問題、無奈型問題、求助型問題3、應對策略：針對不同問題的不同策略4、現(xiàn)場互動：面對問題時不同.. |
| 教學案例開發(fā)工作坊 |
| 主講老師：周周 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：課程設計基本概念案例體驗： 閱讀“《西游記》孫悟空三打白骨精”，討論唐僧為什么要寫下貶書趕走孫悟空？1、案例承載的價值；2、案例教學方法發(fā)展及特征；3、案例教學法培養(yǎng)的主要技能；4、.. |
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