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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

新聞寫作核心技巧訓(xùn)練 |
主講老師:肖延棟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 你對新聞了解嗎:新聞概說1. 新聞的分類:硬新聞、軟新聞2. 基礎(chǔ)概念:事實、背景、觀點案例二、 新聞該怎樣敘事:消息的結(jié)構(gòu)1. 倒金字塔式結(jié)構(gòu)2. 華爾街日報體結(jié)構(gòu)案例,課堂練習三、 企業(yè)新聞怎樣.. |
行動學(xué)習設(shè)計 |
主講老師:王學(xué)利   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:解析行動學(xué)習1. 行動學(xué)習理論基礎(chǔ)2. 行動學(xué)習特點3. 行動學(xué)習六要素4. 行動學(xué)習六個角色第二講:行動學(xué)習操作流程1. 提煉行動學(xué)習的問題2. 組建行動學(xué)習小組3. 獲得知識并完成團隊探索.. |
房地產(chǎn)項目從亮相到首開全程營銷模式 |
主講老師:李豪   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:1 項目從亮相到首開的全流程營銷1.1 項目營銷策略與營銷計劃1.1.1 項目定位與產(chǎn)品解讀1.1.2 項目配套與環(huán)境解讀1.1.3 項目工程現(xiàn)狀解讀1.1.4 市場、客戶與競品解讀1.1.5 項目整體營銷策略與.. |
銀行網(wǎng)點精準營銷體系管理特訓(xùn)營 |
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一單元:網(wǎng)點營銷業(yè)務(wù)的管理1、目標的制定2、營銷策劃實施的過程管理3、探討營銷活動計劃方案4、營銷管理5、營銷計劃方案的執(zhí)行、控制、評估、反饋6、銷售模式對管理風格的要求7、銷售模式的核心分類第二單元:.. |
銀行電話營銷特殊訓(xùn)練營銷 |
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:一、我們?yōu)槭裁匆@么去做1、互聯(lián)網(wǎng)成熟時代 2、我們必須要改變 3、我們的營銷手段4、聽 看 說二、讓客戶無法拒絕的六句九式1、讓陌生感消失的問候句2、“過耳不忘”的過渡句3.. |
青年干部的素養(yǎng)與能力提升 |
主講老師:史俊慧   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:討論:何謂優(yōu)秀?怎樣才能優(yōu)秀?1、 優(yōu)秀是一種習慣2、 問題意識小測試:誰是優(yōu)秀的員工? 兩種不同導(dǎo)向的干部 管理的終極秘訣 三種問題及對問題的敏感性ɨ.. |
機電工程類項目管理 |
主講老師:李軍強   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:認知篇第一講:認識項目與項目管理一、項目管理的基本概念1. 項目:為達到預(yù)定的目標而從事的有時間和資源限制的一系列活動2. 機電項目的幾種劃分類型1)以項目建設(shè)性質(zhì)劃分:新建、擴建、改建、復(fù)建、遷建2)以項目建設(shè).. |
管理哲學(xué) |
主講老師:史俊慧   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、我們怎么看待人?1、傳統(tǒng)管理理念的失敗2、傳統(tǒng)管理失敗的原因3、重新審視人性討論:人是理性的嗎?人善還是人惡?為什么“大老粗”比“MBA”更擅長管理?4、基.. |
圖勝千言——思維導(dǎo)圖法在職場中的應(yīng)用 |
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:大腦吸收信息的原理一、思維導(dǎo)圖法學(xué)習步驟1. Un-Do2. Re-Do3. Do二、大腦如何吸收信息——影響記憶的三個因素因素一:重復(fù)因素二:差異因素三:關(guān)聯(lián)互動游戲.. |
弟子規(guī)與職業(yè)化塑造 |
主講老師:王澤仁   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:開場語1.《弟子規(guī)》概要2.人性學(xué)說分析1)人性善2)人性惡3)人性有善有惡4)人性無善無惡5)人性可善可惡3.儒家的特色4.儒家教育系統(tǒng)5.“內(nèi)圣外王”之.. |
國學(xué)中的溝通智慧 |
主講老師:王澤仁   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 溝通中的常見障礙1.溝通太過1)話說太多2)頻率太高3)交淺言深4)喧賓奪主5)直話直說6)空間侵犯2.溝通不及1)暗示過多2)頻率過低3)手段單一4)空間隔離5)沉默是金.. |
實核心客戶情報搜集系統(tǒng)及大客戶營銷體系搭建 |
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講、核心大客戶情報搜集一、SMART大客戶競爭情報獲取與分析1、自身產(chǎn)品情報獲取與分析(SELF)2、競爭對手產(chǎn)品情報獲取與分析(RIVAL)3、目標客戶情報獲取與分析(TARGET)4、行業(yè)動態(tài)情報獲取與分析(.. |
組織智慧 |
主講老師:史俊慧   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 組織管理的革命1、 為什么管理飽受質(zhì)疑?案例:某著名公司“去管理化”運動2、 傳統(tǒng)組織管理的誤區(qū)討論:戴明與德魯克誰對誰錯?3、 組織“病癥”.. |
客戶價值 |
主講老師:王波   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、什么是客戶?1、我們的衣食父母2、是越用越多的資源3、是我們商業(yè)回報的來源二、什么是客戶價值? 1、客戶價值的四個層次:物理特性、價格特性、客戶體驗、非業(yè)務(wù)價值2、非業(yè)務(wù)價值:關(guān)系或形象、客戶的解決方案3.. |
非人力資源的人力資源管理 |
主講老師:蘇潔   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:導(dǎo)入:不忘初心方得始終——管理者的HR管理職責案例分析:劉邦為什么贏了項羽?前德國足球教練勒夫為什么了贏了前阿根廷足球教練馬拉多納?小測試:管理者思維對錯分析1. 帶團隊時管理者的心理變化曲線數(shù)據(jù).. |
會溝通者走遍天下——管理者四大場景溝通術(shù) |
主講老師:蘇潔   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:導(dǎo)入:溝通的重要性——揭開溝通的“面紗”案例分析:王娟犯了什么錯?一、成功的四張王牌——背景、人脈、人緣、能力團隊討論:什么是溝通?案例分析:劉.. |
阿里三板斧的管理之道 |
主講老師:王建和   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:1 導(dǎo)入單元:阿里管理的發(fā)展史1.1 阿里的管理如何從粗放到精細的1.2 我與阿里的緣分1.2.1 在阿里收獲了什么1.2.2 我是如何成為7/1000入選者的 重要知識點:在時間軸上找到和公司目前相.. |
中層管理者技能提升培訓(xùn) |
主講老師:王波   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 中層領(lǐng)導(dǎo)者的管理思維1、什么是管理?2、什么是領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別。3、新晉經(jīng)理的基本素質(zhì)、必備技能與要求。4、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的七大領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)。二、中層領(lǐng)導(dǎo)者如何做好角色定位1、做大氣層還是放大鏡?大氣層折射.. |
思維導(dǎo)圖在職場中的運用 |
主講老師:祖維龍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:思維導(dǎo)圖與思維一、三大思維本能1. 圖像思維體驗:循環(huán)人生夢想圖——世界通行的圖像語言2. 發(fā)散思維1)創(chuàng)造的基礎(chǔ)2)打磨這把“雙刃劍”3. 收斂思.. |
結(jié)構(gòu)化思維與表達 |
主講老師:祖維龍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:導(dǎo)入:找到思維的規(guī)律思考:大腦喜歡什么樣的信息?案例討論:運用結(jié)構(gòu)思維,更容易把握問題的關(guān)鍵1. 思維升級的三個挑戰(zhàn)1)固有的觀念2)原有的習慣3)既定的思維模式2. 應(yīng)對挑戰(zhàn)的三個方案1)順應(yīng)大腦的本能.. |
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