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課程名稱(chēng)：組織行為學(xué)（管理心理學(xué)）
主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)論 1、什么是組織行為學(xué) A、管理者做什么 B、了解組織行為學(xué) C、組織行為學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇 二、個(gè)體 1、個(gè)體行為的基礎(chǔ) A、能力 B、學(xué)習(xí) 2、態(tài)度和工作滿意度 3、人格與價(jià)值觀 A、五型人格 B、價(jià)..

課程名稱(chēng)：企業(yè)管理新思維與方法
主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：壹. 管理新思維與工作的分析 (一).現(xiàn)代管理者工作崗位的改變（需進(jìn)化的重點(diǎn)） ●現(xiàn)代主管人員與傳統(tǒng)主管差異何在（領(lǐng)導(dǎo)力之父約翰卡特的新管理者概念） 2010年領(lǐng)導(dǎo)力之父哈佛John P. Kotter的重磅炸彈 2010年開(kāi)始..

課程名稱(chēng)：新晉干部管理技能-角色認(rèn)知與管理溝通
主講老師：余建軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：一、后疫情時(shí)代如何面對(duì)不確定性 1、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷失叢林？ - 管理轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略選擇技術(shù) - 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失？ 2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動(dòng)評(píng)價(jià)》 3、競(jìng)爭(zhēng)五力模型與奔騰年代 4..

課程名稱(chēng)：情緒與壓力管理
主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、對(duì)情緒壓力的基本認(rèn)知 1、情緒的ABC理論 A、情緒的誘體 B、情緒的孕體 C、情緒的本體 2、來(lái)自于工作的情緒壓力源 A、關(guān)系問(wèn)題 B、能力問(wèn)題 C、原則問(wèn)題 D、制度問(wèn)題 E、上級(jí)問(wèn)題 F、發(fā)展問(wèn)題 G、..

課程名稱(chēng)：情緒管理與自我認(rèn)知
主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言：1、課前的三種定位： （1）學(xué)習(xí)心態(tài)的定位 —— 不一定終身受雇，但一定終身學(xué)習(xí) （2）職業(yè)角色的定位 —— 角色定位的精準(zhǔn)決定著事業(yè)投入的程度 （3）課程共識(shí)的定位 &mda..

課程名稱(chēng)：高效會(huì)議管理
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、會(huì)議的意義和價(jià)值 1、 會(huì)議的重要性 2、 你需要開(kāi)會(huì)嗎？ 3、 如何評(píng)估會(huì)議的價(jià)值 二、會(huì)議的基本認(rèn)知 1、 開(kāi)會(huì)的目的 1) 資訊的分享 2) 達(dá)成共同的決議 3) 改進(jìn)存在的問(wèn)題 2、 開(kāi)會(huì)的種類(lèi) 1) 資..

課程名稱(chēng)：成果型會(huì)議管理與實(shí)施
主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一.凡是會(huì)議，必有準(zhǔn)備 1.會(huì)議的最大成本——時(shí)間成本 2.沒(méi)有結(jié)果的會(huì)議=對(duì)公司犯罪 3.沒(méi)有準(zhǔn)備的會(huì)議=集體謀殺 4.解決方法：事先檢查制度 5.沒(méi)有準(zhǔn)備好=必須取消 6.開(kāi)會(huì)前—&m..

課程名稱(chēng)：管理者自我管理能力提升
主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 問(wèn)題分析與解決 一、集體研討類(lèi)工具 集體研討類(lèi)工具－討論 集體研討類(lèi)工具－頭腦風(fēng)暴 集體研討類(lèi)工具－團(tuán)體列名 集體研討類(lèi)工具－六頂帽子 ..

課程名稱(chēng)：結(jié)構(gòu)性思維
主講老師：秦瑋琳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：引論 如何將200ml水裝入100ml的杯子 第二單元：認(rèn)知結(jié)構(gòu)性思維 1. 有職場(chǎng)的地方就有結(jié)構(gòu)化思維 【案例：找出視頻表述文字的思維結(jié)構(gòu)】 2. 結(jié)構(gòu)化思維與企業(yè)整體效能提升 【情景..

課程名稱(chēng)：MTP管理者綜合技能提升
主講老師：杜良鵬 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理者的自我管理 第一講 管理者角色認(rèn)知與定位 1.時(shí)代召喚 管理理論的變革和進(jìn)化；管理客體的認(rèn)知差異，Z世代員工的管理困境 2. 管理認(rèn)知（343） 管理的三個(gè)效率 ：勞動(dòng)效率、組織效率、個(gè)人效率； 管理的四大層..

課程名稱(chēng)：情緒與壓力管理
主講老師：杜良鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：壓力認(rèn)知 1. 壓力的定義及解析 2. 女性對(duì)壓力的典型反應(yīng) 3. 男性對(duì)壓力的典型反應(yīng) 4. 過(guò)度壓力帶來(lái)的傷害 5. 壓力的來(lái)源 演練：運(yùn)用SWOT工具解析自身遇到的壓力和機(jī)遇 第二章：避開(kāi)壓力源 1. ..

課程名稱(chēng)：辦公人員信息安全意識(shí)教育培訓(xùn)
主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、信息安全基礎(chǔ)（信息安全事件） 信息安全重要性 信息安全要素 信息安全事件介紹 信息安全法律法規(guī) 棱鏡計(jì)劃對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)生的影響 ɧ..

課程名稱(chēng)：公眾演說(shuō)，魅力展現(xiàn)
主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、精神狀態(tài)篇 1.認(rèn)識(shí)恐懼與緊張 1） 什么情況下會(huì)緊張 2） 緊張的原因是什么 討論：緊張好還是不好？ 2、緩解過(guò)度緊張的四種途徑 1）萬(wàn)全準(zhǔn)備 2）降低期望 3）正念冥想 4）壓力轉(zhuǎn)移 二、有聲語(yǔ)言篇 1、..

課程名稱(chēng)：管理技能與問(wèn)題解決
主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：自我管理的四項(xiàng)修煉 12一、自我領(lǐng)導(dǎo)的四項(xiàng)修煉 1．修煉一：角色歸位 2．修煉二：心智管理 3．修煉三：目標(biāo)管理 4．修煉四：效能管理 二、自我之角色歸位 1．管理者常見(jiàn)的四大角色錯(cuò)位及兩大病癥 2．管理者的十大..

課程名稱(chēng)：走出管理的雷區(qū)——管理角色精準(zhǔn)定位
主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一類(lèi)錯(cuò)誤 太把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)  沒(méi)認(rèn)清角色，做老板的法官  你是誰(shuí)？——管理者產(chǎn)生的原因  從名小吃看下屬的產(chǎn)生過(guò)程  向上錯(cuò)位—..

課程名稱(chēng)：管理者的自我管理
主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、全面認(rèn)知自我 1、管理者勝任力模型 A、一個(gè)人哪些要素影響勝任力 a、性格障礙 b、自我風(fēng)格 c、工作動(dòng)機(jī) d、工作能力 B、針對(duì)實(shí)際工作管理者的勝任力模型 a、向上管理 b、幫助下屬 c、團(tuán)結(jié)同事 d、合理計(jì)..

課程名稱(chēng)：高效目標(biāo)管理
主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、人生的導(dǎo)航系統(tǒng)--解讀目標(biāo) 1、目標(biāo)是什么 2、為什么要有目標(biāo) 3、人們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標(biāo)？ 4、目標(biāo)管理的主要價(jià)值是什么 5、目標(biāo)管理的好處及缺憾 6、工作目標(biāo)與生活目標(biāo)的匹配 7、集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的匹配 二、..

課程名稱(chēng)：基層管理者（班組長(zhǎng)）的五項(xiàng)修煉
主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、初為管理者 1、管理者的角色轉(zhuǎn)變 2、作為基層主管與一線員工在工作上的差異 3、基層管理的管理陷阱 二、第一項(xiàng)修煉--要事第一的時(shí)間管理 1、效率是正確的做事，效能是做正確的事 2、你很忙，可時(shí)間都去哪兒了？ 3、時(shí)間..

課程名稱(chēng)：大客戶主管管理技能提升訓(xùn)練
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一天 時(shí)間 內(nèi)容 方法 目的 上午 破冰活動(dòng) 一、職業(yè)經(jīng)理人之角色定位與正確心態(tài) 新時(shí)代的企業(yè)挑戰(zhàn) 從專(zhuān)業(yè)走向管理 經(jīng)理人所面對(duì)的管理挑戰(zhàn) 優(yōu)秀經(jīng)理人的角..

課程名稱(chēng)：2018職業(yè)健康安全管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 ISO45001:2018職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)知識(shí) 一、ISO45001職業(yè)健康安全管理基礎(chǔ)知識(shí) 1)職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生背景 2)職業(yè)健康安全管理推行現(xiàn)狀 3)推行ISO45001管理體系意義 二、ISO45..

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