管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:跨部門沖突與合作之道 | |
主講老師:關(guān)家駒 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、課程導入 【案例教學】失去伙伴之痛還是心存芥蒂? 啟示:沖突是把雙刃劍 二、理解沖突和成因 1、沖突的呈現(xiàn) 困擾我們的是什么(內(nèi)因&外因) 合理&存在 職.. |
課程名稱:跟紅軍學管理 | |
主講老師:刁東燕 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、明確角色定位,提升崗位責任感 現(xiàn)場研討:管理者畫像 管理者定位誤區(qū)的三個段位 業(yè)務主管角色轉(zhuǎn)變的前后對比 從工作內(nèi)容 從工作目標 ɨ.. |
課程名稱:新收入準則的變化要點與核算原則 | |
主講老師:夏倩 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、企業(yè)最新收入準則的變化要點分析 (一)收入類型的統(tǒng)一 (二)收入確認原則發(fā)生變化 1、新準則下收入確認的五個前提條件(與舊準則的區(qū)別) 2、新準則下收入確認的五步法 (1)如何識別與客戶訂立的合同? (2)如何識別合同中.. |
課程名稱:崗位等級提升與自我發(fā)展 (一天版) | |
主講老師:劉峰松 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:分享與分析 談談您看到的產(chǎn)業(yè)變化 談談您看到的您在意的城市的變化 談談您看到的組織變化 談談您看到的工作變化 談談您的變化 .. |
課程名稱:運籌帷幄——新形勢下的地產(chǎn)經(jīng)理人領(lǐng)導力提升 | |
主講老師:程江 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 地產(chǎn)經(jīng)理人在新形勢下的角色定位——利潤創(chuàng)造者+效率掌控者 一、新形勢下的管理者新角色定位:成為利潤創(chuàng)造者 1、領(lǐng)導力提升著力點一:成為利潤創(chuàng)造者 2、提升項目自有資金年化收益的做法建議 3、示.. |
課程名稱:向經(jīng)驗學習—復盤方法論解讀及復盤策劃工作坊 | |
主講老師: 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:理論篇 一、解密什么是復盤 1. 復盤的由來—圍棋手的精進工具 2. 復盤對棋手的5大價值與在企業(yè)中的價值反思 3. 處處可見的復盤—不要扭曲變形夸張的理解復盤 4. 反思:復盤與總結(jié)、項目后.. |
課程名稱:管理心理學 | |
主講老師:高???/a> 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、認識心理學,了解員工基本心理規(guī)律 現(xiàn)象:對企業(yè)忠誠度低,有更好機會會選擇跳槽;工作過程中遇到復雜問題,會選擇逃避或推卸責任 1.情緒與行為 2.思考與行動背后的“推手” 3.人在群體中的心理需要 4.. |
課程名稱:跨部門溝通與協(xié)作 | |
主講老師:周希奇 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、跨部門溝通的內(nèi)核:從系統(tǒng)的角度看跨部門協(xié)作 1、內(nèi)容要點 (1)系統(tǒng)的定義與構(gòu)成 (2)系統(tǒng)的特性 (3)把系統(tǒng)裝進房間 (4)構(gòu)建系統(tǒng)的優(yōu)勢 2、世界咖啡:影響工作目標達成的因素有哪些? 二、跨部門溝通的方法:掌握跨.. |
課程名稱:智慧城市——高級認證課綱 | |
主講老師:駱飛 培訓天數(shù):5 天 | |
課程簡介:第1章 智慧城市背景 1.1 智慧城市的歷史 1.2 城市化發(fā)展中產(chǎn)生的問題 1.3 城市化發(fā)展的內(nèi)在需求 1.4 智慧城市發(fā)展的目標 第2章 內(nèi)涵和外延 2.1 智慧城市的內(nèi)涵 2.1.1 智慧城市定義 2.1.2 概.. |
課程名稱:讓熱情轉(zhuǎn)化為效能 ——新員工的第一堂自我教練課 | |
主講老師:丁繼彪 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章節(jié):導入篇-信任空間構(gòu)建及課程導入 構(gòu)建信任空間 課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析 第二章節(jié):認知篇-職場人的身份定位 身份定位重要性:系統(tǒng)邏輯發(fā)展六層級 基于身份定位的.. |
課程名稱:On the move 卓越供應鏈管理 | |
主講老師:吳銘潔 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一天 1.供應鏈與供應鏈管理概述 供應鏈是什么 o商業(yè)企業(yè)如何運作 o供應鏈在其中的位置 o供應鏈的定義及相關(guān)學術(shù)問題 o供應鏈的重要內(nèi)涵 價值驅(qū)動 進化生態(tài) =.. |
課程名稱:決勝—像商業(yè)領(lǐng)袖一樣思考[經(jīng)營計劃篇] | |
主講老師:吳銘潔 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1.概述:從戰(zhàn)略設(shè)計到經(jīng)營規(guī)劃 戰(zhàn)略的定義 典型戰(zhàn)略 經(jīng)營規(guī)劃與戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián) 中短期經(jīng)營規(guī)劃管理流程 2.商業(yè)模擬(階段1) 背景介紹與分組 &.. |
課程名稱:跨部門溝通與協(xié)作 | |
主講老師:易文睿 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:跨部門溝通問題根源 一、案例剖析(Attention on Interest) 案例:《中國式離婚》帶給我們的啟示 案例:管理還是服務 案例:服務與指導協(xié)作 案例:文化與制度 ——跨部門溝通.. |
課程名稱:如何有效實施非物質(zhì)激勵策略 | |
主講老師:侯春梅 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:導入:錢是最有效的激勵嗎? 一、經(jīng)理人的員工激勵意識 (一)激勵的功能 1、激勵的強化功能 2、激勵的示范功能 3.. |
課程名稱:從優(yōu)秀走向卓越 ——優(yōu)秀班組長管理技能提升培訓 | |
主講老師:張曦月 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:破冰(影片:亮劍片段) 一、班組長管理基礎(chǔ)知識 1、什么是班組長 2、班組長的使命 3、班組長的職業(yè)素質(zhì)要求和標準 二、班組管理的基礎(chǔ)——速效帶出好團隊 1、新木桶理論及其引發(fā)的思考 2、消除團隊中.. |
課程名稱:安全管理+精益管理 | |
主講老師:李開東 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講: 精益安全管理的認識 一、精益管理的起源 1、認知豐田 2、豐田在今天的地位 3、豐田生產(chǎn)系統(tǒng)TPS 4、豐田管理方式的核心 5、精益生產(chǎn)方式的誕生 案例:一張圖看懂精益生產(chǎn) 二、精益管理的定義 1、精益生產(chǎn).. |
課程名稱:電力行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與未來發(fā)展趨勢 | |
主講老師:張曦月 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講 推進電力行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 一、電源側(cè)和電網(wǎng)建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展是電力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心 1、電網(wǎng)高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略與路徑 2、推進重點項目建設(shè) 3、加強配電網(wǎng)建設(shè) 4、推進電力物聯(lián)網(wǎng)高質(zhì)量發(fā)展 (1)迭代完善頂層設(shè)計 .. |
課程名稱:八項規(guī)定與案例警示 | |
主講老師:劉藝強 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、要改進調(diào)查研究 1、到基層調(diào)研要深入了解真實情況 2、總結(jié)經(jīng)驗、研究問題、解決困難 3、指導工作,向群眾學習、向?qū)嵺`學習 4、多同群眾座談,多同干部談心,多商量討論 5、多解剖典型,多到困難和矛盾集中 6、群眾意見多的地.. |
課程名稱:習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的馬克思主義基本立場、觀點、方法 | |
主講老師:劉藝強 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、人民立場:一切為了人民一切依靠人民 人民立場是馬克思主義政黨的根本政治立場 人民至上,以人民為中心 全面建成小康社會,一個也不能少 讓全體中國人都過上更好的日子 讓人民群眾有更多的獲得感、幸福感、安全感 我將無我,不負人.. |
課程名稱:高效溝通 | |
主講老師:胡亮 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章有效溝通認知 1.溝通的定義。 2.溝通的四種基本型態(tài)。 3.什么是高效溝通? 4.溝通的過程模型。 5.溝通的漏斗模型。 6.溝通的障礙: (1)傳遞方 (2)傳遞管道 (3)接受方 第二章 語言溝通與非.. |
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