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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：眾里籌她千百度1.0 | |
| 主講老師：張嶂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：眾志籌成：什么是眾籌 （1）什么是眾籌；（2）眾籌的獨(dú)特之處；（3）傳統(tǒng)眾籌和互聯(lián)網(wǎng)眾籌；（3）眾籌的歷史 第二講：與眾不同：眾籌的四種模式概述 （1）股權(quán)式眾籌的內(nèi)容和特點(diǎn)；（2）債權(quán)式眾籌的內(nèi)容和特點(diǎn)；（3）捐贈(zèng)式眾籌.. | |
| 課程名稱：組織變革與創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。 序：時(shí)代有意思——從山洞到山頂，人類的組織模式正在發(fā)生怎樣的變化？ 一、為什么說(shuō)組織變革是基業(yè)長(zhǎng)青的前提？ 1、那些流星一樣的企業(yè)為什么不再輝煌？ 2、中國(guó)企業(yè)的.. | |
| 課程名稱：公共關(guān)系實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：林景新 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 公共關(guān)系:作為一種戰(zhàn)略思維 公共關(guān)系的起源發(fā)展公共關(guān)系的三種職能公共關(guān)系在企業(yè)中的應(yīng)用公共關(guān)系如何提升企業(yè)的美譽(yù)度如何利用公共關(guān)系手段提升品牌知名度案例分析:跨國(guó)企業(yè)如何應(yīng)用公共關(guān)系策略助力市場(chǎng)銷售 二、公關(guān)向左，廣告向右 .. | |
| 課程名稱：企業(yè)數(shù)字化升級(jí)之路 | |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是思維范式變革？ 1.從認(rèn)知到認(rèn)知升級(jí) 2.從邏輯到邏輯模型 3從牛頓世界觀到量子力學(xué)世界觀 二、數(shù)字經(jīng)濟(jì)范式會(huì)帶來(lái)哪些變革？ 1.從人類文明的起源看數(shù)據(jù) 2.小數(shù)據(jù)化-一切皆可量化 3.大數(shù)據(jù)-從因果律到相關(guān)性的.. | |
| 課程名稱：O2O模式下的混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：徐捷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【理念篇：學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的體系邏輯】 1.學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)價(jià)值定位：三個(gè)基本觀點(diǎn)； 2.學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的核心模式：組織培育內(nèi)在成長(zhǎng)基因的2種模式； 3.項(xiàng)目角色與資源評(píng)估：企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展地圖； 4.學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的體系結(jié)構(gòu)：體系+平臺(tái)+移動(dòng).. | |
| 課程名稱：溝通技巧培訓(xùn) | |
| 主講老師：馬海容 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：溝通的基礎(chǔ)知識(shí) 什么是“溝通”？ 什么是“團(tuán)隊(duì)溝通”？ 小組活動(dòng)——太空旅行 第二節(jié)：溝通類型與風(fēng)格 1、溝通的類型 2、溝通風(fēng)格 3、關(guān)于人.. | |
| 課程名稱：小米生態(tài)鏈背后的邏輯 | |
| 主講老師：高雄勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、小米生態(tài)鏈成果介紹 2、小米生態(tài)鏈的商業(yè)模式 3、小米生態(tài)鏈的投資法寶 4、有品的產(chǎn)品選擇標(biāo)準(zhǔn) 5、案例一 6、案例二.. | |
| 課程名稱：ICT項(xiàng)目管理產(chǎn)品介紹 | |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：類別 課程名稱 項(xiàng)目 管理 技術(shù) 《ICT項(xiàng)目管理實(shí)踐》（2-3天） 《ICT行業(yè)信息化解決方案投標(biāo)》（2天） 《項(xiàng)目管理工具實(shí)戰(zhàn)演練》（2-3天） 《電信運(yùn)營(yíng)商合規(guī)要求下的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐》（2天） 《PMP/IPMP認(rèn).. | |
| 課程名稱：環(huán)保建設(shè)工程項(xiàng)目管理 | |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目評(píng)估與立項(xiàng) 1)正式任命工程總監(jiān)、工程項(xiàng)目經(jīng)理和重要人員 2)分析協(xié)議要求，與客戶確認(rèn)初步解決方案 3)組建團(tuán)隊(duì)成員，預(yù)分配初步工作人員 4)識(shí)別項(xiàng)目相關(guān)方 2、評(píng)估與分析環(huán)境保護(hù)措施范圍： 1)評(píng)估工程量和.. | |
| 課程名稱：車間主任實(shí)戰(zhàn)管理技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 車間主任的角色認(rèn)知與自我管理 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項(xiàng)資源：人、時(shí)、地、物、財(cái)、客.. | |
| 課程名稱：麥肯錫問(wèn)題分析與解決 ——從思維到技能 | |
| 主講老師：段小鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1 陳述問(wèn)題 (一)問(wèn)題的定義 (二)問(wèn)題的4種類型 (三)問(wèn)題的3大來(lái)源 (四)問(wèn)題陳述的3大問(wèn)題 (五)問(wèn)題優(yōu)先級(jí)排序 2 分解問(wèn)題 (一)分解問(wèn)題的1個(gè)工具：邏輯樹 (二)構(gòu)建邏輯樹的兩大原則 -案例研討：構(gòu)建邏.. | |
| 課程名稱：職業(yè)化禮儀 | |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、職業(yè)化禮儀的意識(shí)和心態(tài) 一、職業(yè)化的內(nèi)涵 視頻講授：職場(chǎng)女魔頭的啟示 1．移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的職業(yè)化要求 1）從外到內(nèi)的要求 2）更注重 ”教養(yǎng)“ 二、職業(yè)化禮儀的心態(tài) 2 . 職業(yè)化禮儀心態(tài)認(rèn).. | |
| 課程名稱：幸福家庭智慧 | |
| 主講老師：陳麗華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 夫妻篇————經(jīng)營(yíng)差異 接納彼此 1. 薩提亞冰山理論與應(yīng)對(duì)姿 2.夫妻最大的差異源于性格 3．愛從了解伴侶需求開始 4. 原生家庭對(duì)夫妻需求的影響 5. 愛的語(yǔ)言.. | |
| 課程名稱：學(xué)家訓(xùn)、立家規(guī)、正家風(fēng) | |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一 家教●孝道—中華文明不亡的奧秘 1、中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的奧秘 （1）中國(guó)傳統(tǒng)立國(guó)與儒家倫理道德體系和文化有何關(guān)系 （2）為什么儒家倫理道德體系的根本在于家庭建設(shè)和家庭教育 （3）家庭教育首先是孝道的教育 2、現(xiàn).. | |
| 課程名稱：時(shí)間管理：如何創(chuàng)效能提效率 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程說(shuō)明： 時(shí)間是這個(gè)世界上唯一對(duì)每個(gè)人都公平的資源，管理好時(shí)間便可以將許多的不公平變?yōu)楣?。如果不能有效管理時(shí)間，便什么也不能管理好。 在職場(chǎng)，很多人，特別是管理人員經(jīng)常遇到：做的是同樣工作，業(yè)績(jī)卻大不相同&mdash.. | |
| 課程名稱：民法典時(shí)代法商思維與財(cái)富傳承 | |
| 主講老師：孫志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一編 婚姻關(guān)系 《民法典》新增“離婚登記需三十日冷靜期”有何積極意義？ 《民法典》新增“誠(chéng)信義務(wù)”，廢除疾病對(duì)婚姻的影響，有何現(xiàn)實(shí)意義？ 《民法典》新增“判決不離后再分.. | |
| 課程名稱：自我管理與自驅(qū)力 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：無(wú)卡時(shí)代呼喚開拓創(chuàng)新，不拘一格的領(lǐng)導(dǎo)者 互動(dòng)：儲(chǔ)備干部自畫像：我是誰(shuí)？ 討論：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)儲(chǔ)備崗位的要求有哪些？ 管理者職業(yè)定位的三個(gè)層級(jí)介紹 - 自我型領(lǐng)導(dǎo)者 - 獨(dú)立型領(lǐng)導(dǎo)者.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)溝通與沖突管理 | |
| 主講老師：溫哲滔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、溝通的基礎(chǔ)知識(shí)（1H） ☆測(cè)試：溝通能力測(cè)評(píng) ☆雙向溝通游戲 ☆溝通的定義 ☆溝通的過(guò)程 ☆溝通的六大要素 ☆為什么需要有效溝通 ☆溝通的種類 ☆溝通的方式及特征 2、有效溝通的障礙與要訣（1H） ☆案例分析：濃.. | |
| 課程名稱：高級(jí)財(cái)務(wù)人員商務(wù)談判技巧培訓(xùn) | |
| 主講老師：徐輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：（10分鐘） 案例觀摩:一場(chǎng)商務(wù)談判（視頻20分鐘） 案例分析:該場(chǎng)商務(wù)談判的得失之處 （討論10分鐘，每組發(fā)言分享3分鐘，合計(jì)25分鐘） 課程講授:（60分鐘） 一、商務(wù)談判基礎(chǔ) 1、商務(wù)談判內(nèi)涵 2、商務(wù)談判基本技能 .. | |
| 課程名稱：乘風(fēng)破浪：直播帶貨“網(wǎng)紅星主播”進(jìn)階訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：傅一聲 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、營(yíng)銷篇：博取眾長(zhǎng)鎖定自我打法 第一章：互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷打法 1. 流量競(jìng)爭(zhēng) 公域流量獲取+地域流量經(jīng)營(yíng)； 平臺(tái)與渠道分析； 抖音/快手/B站/微信生態(tài)直播的算法機(jī)制與規(guī)則； 2.. | |
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