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大連企業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn) 專欄 》

大連企業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)專欄涵蓋大連企業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)相關(guān)公開(kāi)課、大連企業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、大連企業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)講師、大連企業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù),為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師,20000+門課程供企業(yè)選擇,培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上,歡迎來(lái)電咨詢。
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公開(kāi)課
內(nèi)訓(xùn)課
  • 學(xué)習(xí)〈習(xí)近平談治國(guó)理政〉第三卷黨課大綱

    主講老師:王建宇 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    【課程背景】《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷,生動(dòng)記錄了黨的十九大以來(lái)以習(xí)近平同志為核心的黨中央,著眼中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,不忘初心、牢記使命,統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大..

  • “轉(zhuǎn)危為機(jī)”——銀行投訴抱怨與突發(fā)事件應(yīng)急處理

    主講老師:李曉光 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:直面投訴——解開(kāi)投訴抱怨的面紗一、解決客戶投訴抱怨的重要意義1. 金杯銀杯不如老百姓的口碑2. 如果客戶不滿會(huì)帶來(lái)哪些危害?3. 滿意的客戶可以最大程度降低銀..

  • “揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”——銀行客戶經(jīng)理業(yè)績(jī)倍增技能提升

    主講老師:李曉光 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:心態(tài)轉(zhuǎn)變篇——調(diào)整營(yíng)銷心態(tài),完成角色轉(zhuǎn)變一、調(diào)整狀態(tài),從心出發(fā)1. 心態(tài)從哪兩個(gè)方面影響我們2. ABC情緒理論給我們哪些啟示3. 積極心態(tài)和消極心態(tài)對(duì)狀態(tài)的..

  • “破繭化蝶”——大堂經(jīng)理華麗蛻變綜合能力提升

    主講老師:李曉光 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:心態(tài)轉(zhuǎn)變篇——樹(shù)立危機(jī)意識(shí),完成角色轉(zhuǎn)變一、銀行的發(fā)展對(duì)大堂經(jīng)理提出更高要求1. 銀行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀1)銀行業(yè)發(fā)展四階段論2)每個(gè)階段客戶需求3)每個(gè)階段對(duì)大..

  • “破繭化蝶”——大堂經(jīng)理華麗蛻變綜合能力提升

    主講老師:李曉光 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:心態(tài)轉(zhuǎn)變篇——樹(shù)立危機(jī)意識(shí),完成角色轉(zhuǎn)變一、銀行的發(fā)展對(duì)大堂經(jīng)理提出更高要求1. 銀行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀1)銀行業(yè)發(fā)展四階段論2)每個(gè)階段客戶需求3)每個(gè)階段對(duì)大..

  • 九型人格—因人而宜的銷售心理學(xué)

    主講老師:于紅梅 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    第一單元:九型人格的概述為什么學(xué)習(xí)九型人格九型人格的起源人格與真我的關(guān)系腦、心、腹三中心的探索九型人格理論..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):中高層管理-提升領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:鄭博遠(yuǎn) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    前言: 在這個(gè)變動(dòng)異??焖俚臅r(shí)代,99% 的管理者都顯得: 1、自信心不夠強(qiáng) 2、目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大 3、專業(yè)知識(shí)不夠新 4、動(dòng)作不夠靈活 5、判斷不夠精確 6、時(shí)間不夠用 7..

  • 中層管理技能提升

    主講老師:于長(zhǎng)紅 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講 管理者的角色定位與自我認(rèn)知開(kāi)篇導(dǎo)入小組互動(dòng):關(guān)于我自己管理現(xiàn)狀分析管理者的地位、作用,職責(zé)和權(quán)限。管理者的能力要求角色演練:自我角色認(rèn)知 管理者的崗位職責(zé)?;仡櫩偨Y(jié) ..

  • 超實(shí)用溝通工具箱——教你直面中層管理難題

    主講老師:趙宏 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    一、管理者的角色認(rèn)知1. 管理者的定義2. 從技術(shù)走到管理3. 管理者的三大角色4. 優(yōu)秀管理者都是營(yíng)造氛圍的高手二、向下溝通的常用工具1、布置工作五步法通過(guò)復(fù)述..

  • 管理者財(cái)商訓(xùn)練營(yíng)(3天)

    主講老師:苑海彤 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    第一部分: 財(cái)務(wù)到底有什么用?-經(jīng)營(yíng)視角的財(cái)商基本功1.商業(yè)思維——ROI投入產(chǎn)出思維/結(jié)果導(dǎo)向型思維/雙效思維2.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)典公式推導(dǎo)-從財(cái)務(wù)角度看管理經(jīng)營(yíng)VS管理..

  • 全面預(yù)算管理與控制實(shí)戰(zhàn) ——以預(yù)算為抓手全面梳理企業(yè)經(jīng)營(yíng)...

    主講老師:苑海彤 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、全面預(yù)算管理基礎(chǔ)——財(cái)務(wù)基本功/完整財(cái)務(wù)思維搭建1.財(cái)務(wù)思維搭建——投入產(chǎn)出思維及雙效思維1)如何解讀生存-企業(yè)的日子-血液(現(xiàn)金為王)2)永..

  • 堅(jiān)定理想信念 踐行中國(guó)共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀

    主講老師:王建宇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:什么是信仰 共產(chǎn)黨人為什么要堅(jiān)持信仰愛(ài)因斯坦說(shuō):“你能不能觀察眼前的現(xiàn)象,取決于你運(yùn)用什么樣的理論,理論決定著你究竟能觀察到什么。”一、什么是信仰1、信仰對(duì)于某..

  • “大事件”下的情緒與壓力管理

    主講老師:韓東妮 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    時(shí)間 主題 主要課程內(nèi)容上午 探索:情緒管理的重要性 心理健康的定義及重要性自我認(rèn)知與情緒穩(wěn)定的關(guān)系從我應(yīng)該做什么到我應(yīng)該成為誰(shuí)..

  • 中層管理技能提升

    主講老師:于長(zhǎng)紅 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    * 課程概述:一個(gè)企業(yè),一定是由管理者透過(guò)部屬來(lái)完成工作的。因此,中層干部或督導(dǎo)人員,如何提升管理和督導(dǎo)的能力與技巧,便是企業(yè)管理成敗的關(guān)鍵。企業(yè)中層干部和督導(dǎo)人員又是管理方面承上啟下的角色,培養(yǎng)他們?cè)?font face=Arial>..

  • 《深刻理解”十個(gè)堅(jiān)持”》

    主講老師:許清君 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    授課內(nèi)容:黨的十九屆六中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》概括了具有根本性和長(zhǎng)遠(yuǎn)指導(dǎo)意義的十條歷史經(jīng)驗(yàn):堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持人民至上,堅(jiān)持理論創(chuàng)新,堅(jiān)持獨(dú)立自主,堅(jiān)持中國(guó)道..

  • 企業(yè)內(nèi)控管理實(shí)戰(zhàn)

    主講老師:苑海彤 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    一、國(guó)際最先進(jìn)的內(nèi)部控制體系1.企業(yè)內(nèi)部控制管理的價(jià)值?2.薩班斯、COSO對(duì)內(nèi)部控制的定義3.企業(yè)內(nèi)部控制體系及基本規(guī)范4.有效的內(nèi)部控制管理的目標(biāo)5.中國(guó)企業(yè)內(nèi)控體系及五要素架構(gòu)..

  • 全面預(yù)算管理與降本增效

    主講老師:苑海彤 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、全面預(yù)算管理概述-以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的全面預(yù)算管理1.全面預(yù)算管理的起源及中西方預(yù)算制度的對(duì)比2.全面預(yù)算管理的宗旨核心-頂層規(guī)劃與分析與編制財(cái)務(wù)預(yù)算預(yù)算是確保集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)..

  • 銷售團(tuán)隊(duì)管理密碼

    主講老師:曹勇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    開(kāi)場(chǎng)小游戲思考與討論:我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)嗎?第一講:認(rèn)識(shí)銷售團(tuán)隊(duì)一、銷售隊(duì)伍現(xiàn)存問(wèn)題剖析1. 常見(jiàn)的六個(gè)問(wèn)題:銷售人員懶散疲憊、動(dòng)作混亂、雞肋充斥2. 問(wèn)題剖析:結(jié)構(gòu)設(shè)置不當(dāng)、過(guò)程管理不重視..

  • 管理者的角色轉(zhuǎn)變 (從技術(shù)/業(yè)務(wù)骨干到管理)

    主講老師:劉文鵬 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    1,從業(yè)務(wù)骨干到管理者的角色轉(zhuǎn)變1.1管理的定義概念管理的意義小組討論:組織中為什么需要管理1.2從業(yè)務(wù)骨干到管理者的N項(xiàng)轉(zhuǎn)變1.3職務(wù)晉升面臨的挑戰(zhàn)1.4案例分析:1.4...

  • 智慧時(shí)刻——情商管理與溝通賦能

    主講老師:李博釗 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    導(dǎo)入:走進(jìn)情商一、情商在溝通中的作用1. 深刻的了解自己2. 高效的自我管理3. 有效的自我激勵(lì)5. 良好的人際關(guān)系6. 正向的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)二、低情商在溝通中的表現(xiàn)1. 單一的溝..

  • 價(jià)值為綱——?jiǎng)?chuàng)值型財(cái)務(wù)管理 ——管理會(huì)計(jì)之業(yè)財(cái)融合之道及財(cái)務(wù)人員價(jià)值創(chuàng)造 (針對(duì)財(cái)務(wù)組織轉(zhuǎn)型...

    主講老師:苑海彤 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分:業(yè)財(cái)融合模式下的當(dāng)代財(cái)務(wù)組織的戰(zhàn)略角色定位-財(cái)務(wù)組織轉(zhuǎn)型及創(chuàng)值型財(cái)務(wù)管理的基石1.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)典公式推導(dǎo)-從財(cái)務(wù)角度看管理-管理為始,財(cái)務(wù)為終-財(cái)務(wù)人要學(xué)會(huì)用財(cái)務(wù)思維影響企業(yè)全員2.現(xiàn)代..

  • 沖突管理

    主講老師:韓東妮 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    【課程形式】:討論、游戲、講述、引導(dǎo)、測(cè)試、案例分析、演示【課程內(nèi)容】:沖突的定義 1 反思沖突給你的印象:主動(dòng)思考沖突在我們的意識(shí)和潛意識(shí)中的作用,從而了解他如何控制我們的行為,并..

  • 中國(guó)移動(dòng)非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理

    主講老師:苑海彤 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分: 財(cái)務(wù)到底有什么用?-財(cái)務(wù)基本功1.中國(guó)移動(dòng)可行性研究報(bào)告財(cái)務(wù)視角解讀2.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)典公式推導(dǎo)-從財(cái)務(wù)角度看管理-稻盛和夫阿米巴經(jīng)營(yíng)的精髓3.財(cái)務(wù)三層組織—財(cái)務(wù)組織金三..

  • 《提升黨務(wù)工作者談心談話技能的理論與實(shí)踐》

    主講老師:許清君 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    授課大綱一、從百年黨史中看談心談話的作用1、思想政治工作是一切工作的“生命線”2、我黨歷史上思想政治工作的成功案例二、做好談心談話工作應(yīng)具備的基本素質(zhì)1、政治理論..

  • 管理者商業(yè)頭腦及經(jīng)營(yíng)思維線上訓(xùn)練營(yíng)

    主講老師:苑海彤 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    W1: 經(jīng)營(yíng)VS管理1.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)典公式推導(dǎo)(案例分析:缺乏經(jīng)營(yíng)意識(shí)帶來(lái)的管理混亂)2.如何解讀生存-企業(yè)的日子-血液(現(xiàn)金為王)3.永遠(yuǎn)不變的經(jīng)營(yíng)法則—守住企業(yè)的經(jīng)營(yíng)的底線/現(xiàn)..

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