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工具管理培訓(xùn)公開課
  • 課程收益：序 HR必知2021新法新規(guī)解讀（2021.1.1）《最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭議案件適用法律問題的解釋（一）》（2019修）《電子簽名法》（2021.7.1）《人社部關(guān)于發(fā)布的通知》（2021.11.1）《中華人民共和..
  • 課程收益：你是否碰到過下列情形： 1、行業(yè)競爭不斷加劇，但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動(dòng)力 2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵(lì)創(chuàng)新，但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動(dòng)力 3、所有人都知道需要?jiǎng)?chuàng)新，但空有一腔熱情，不知道從何開始、不知道有什么科學(xué)的方法開展創(chuàng)新 ..
  • 課程收益：第一模塊 認(rèn)知精益化管理1. 企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)：粗放型管理——精益型管理2. 精益化管理與精益生產(chǎn)（減少浪費(fèi)、少而精、產(chǎn)生效益）3. 真效率與假效率、個(gè)別效率與整體效率4. 精益化管理與華電集團(tuán)201..
  • 課程收益：2023年05月21日上海2023年07月11日上海2023年09月01日上海2023年11月03日上海你是否碰到過下列情形1、行業(yè)競爭不斷加劇，但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動(dòng)力2、領(lǐng)導(dǎo)層多..
  • 課程收益：課程背景：組織變革中經(jīng)常聽到“班長的戰(zhàn)爭”、“小前端大平臺(tái)”、“讓聽的見炮聲的人來決策”，中國科技企業(yè)正處于從以功能為中心向以項(xiàng)目為中心轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，項(xiàng)目是經(jīng)..
  • 課程收益：課程大綱一、Excel小技巧【教學(xué)目的】Excel很多的小技巧，可以迅速提高數(shù)據(jù)分析效率，本模塊的目的在于講述最實(shí)用的小技巧，目的在于提高學(xué)員的積極性、提升工作效率。1. 快速輸入今天的日期2. 使用智能填充實(shí)現(xiàn)自定..
  • 課程收益：課程大綱 板塊 章節(jié)名稱 ..
  • 課程收益：課程大綱第一章：新媒體平臺(tái)解析1. 微博2. 微信公眾號(hào)3. 微信視頻號(hào)4. 抖音第二章：觸動(dòng)人心的文案1. 文案的深層原理2. 文案的腦洞方法3. 視頻腳本與分鏡4. 文案的檢測工具..
  • 課程收益：新舊QC品管七大手法-14個(gè)管理工具培訓(xùn)時(shí)間： 2022年01月07-08日 溫州培訓(xùn)費(fèi)用： 3600元/人（含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、含稅發(fā)票）培訓(xùn)對(duì)象： 品質(zhì)工作人員、QC、QE、設(shè)計(jì)人員、工程人員..
  • 課程收益：一、課程導(dǎo)入1、為什么要學(xué)這門課程？2、我們解決問題的障礙在哪里？a、過去的經(jīng)驗(yàn)b、線性思維c、現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)不一致，不認(rèn)為是問題d、發(fā)現(xiàn)不了問題，就是最大的問題e、掩蓋問題，就是制造危機(jī)3、愛因斯坦對(duì)問題的..
  • 課程收益：【課程大綱】一、Excel函數(shù)（可以根據(jù)客戶需求定制）【教學(xué)目的】函數(shù)是Excel經(jīng)典功能之一，也是學(xué)習(xí)Excel的一個(gè)難點(diǎn)。本模塊通過講解最常用的函數(shù)，解決最常見的數(shù)據(jù)分析問題，同時(shí)起到拋磚引玉的作用，讓學(xué)生有思路學(xué)習(xí)其他工作..
  • 課程收益： 課程大綱模塊一：戰(zhàn)略→規(guī)劃→預(yù)算→績效 1. 戰(zhàn)略——未來的企業(yè)是怎樣的n 繪制公司戰(zhàn)略地圖n 選擇重要目標(biāo)作為企業(yè)戰(zhàn)略主題2. 規(guī)劃&mdas..
  • 課程收益：【課程大綱】一、 中國當(dāng)下宏觀經(jīng)濟(jì)分析二、 金融對(duì)整個(gè)金融體的影響及作用1、 金融市場在一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)體中的地位和作用（案例講解）2、 如何看待金融危機(jī)3、 1992年索羅斯狙擊英鎊事件4、 1997年亞洲金融危機(jī)..
  • 課程收益：課程大綱：模塊一、失效模式及影響分析FMEA1、五大手冊(cè)概述2、FMEA基本知識(shí)a) 什么是FMEAb) FMEA的歷史c) FMEA的基本流程d) FMEA的種類e) DFMEA與PFMEA的區(qū)別f..
  • 課程收益：一．供應(yīng)商質(zhì)量管理概述1.采購管理的演變與發(fā)展 2.企業(yè)采購供應(yīng)工作的癥結(jié)3.SQE自身能力要求二．管理物料質(zhì)量從源頭做起1)搜尋供應(yīng)源a)-供應(yīng)市場的信息來源b)-不同類型的市場c)-選擇供應(yīng)商考慮..
工具管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課
  • 課程收益：課程背景： 隨著我國醫(yī)療改革的不斷深入與發(fā)展，醫(yī)療管理模式、發(fā)展模式、運(yùn)營模式、服務(wù)模式正在經(jīng)歷前所未有的大變革。2020年的十四五規(guī)劃中，已經(jīng)明確未來中國大健康事業(yè)、醫(yī)療行業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向與目標(biāo)。面對(duì)時(shí)代的變革，國務(wù)院辦公廳..
  • 課程收益：第一講、執(zhí)行力提升（3小時(shí)）（目的：通過對(duì)執(zhí)行力的正確認(rèn)識(shí)和執(zhí)行工作流程的學(xué)習(xí)，以提升管理人員及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力。）思考：何謂執(zhí)行？為什么道理都懂，但“執(zhí)行力很差”的現(xiàn)象很普通？工具1：7R執(zhí)行模型工..
  • 課程收益：課程背景：急于習(xí)慣性、程式化、“散彈槍”式介紹產(chǎn)品，是保險(xiǎn)代理人在保險(xiǎn)銷售中常犯的錯(cuò)誤，也是客戶不愿繼續(xù)溝通導(dǎo)致出現(xiàn)“尬聊”的原因，這正是傳統(tǒng)的推銷式保險(xiǎn)銷售的不足。大多保險(xiǎn)代理人..
  • 課程收益：一、\移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)改變我們的衣食住行移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)移動(dòng)模式的比較移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)營銷的影響未來誰是王者案例：未來的一天、屌絲的逆襲二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)精準(zhǔn)營銷1）讓精準(zhǔn)客戶來找你的方法SEO優(yōu)化搜索引擎營銷..
  • 課程收益：一、領(lǐng)導(dǎo)做教練、團(tuán)隊(duì)共卓越1.領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)力就是影響力2.幫助別人，成就自我3.輔導(dǎo)能力提升：知識(shí)，技巧，實(shí)踐！二、輔導(dǎo)能力的基本功1.自身具備領(lǐng)導(dǎo)力2.發(fā)現(xiàn)問題和有效溝通的能力3.關(guān)心對(duì)方才能幫助對(duì)方..
  • 課程收益：第一單元　　績效管理面臨的問題一、 績效考核中的三類障礙１、 技術(shù)問題２、 制度問題３、 觀念問題二、 解決績效管理中三大問題的對(duì)策１、 解決制度問題的對(duì)策２、 解決技術(shù)問題的對(duì)策３、 解..
  • 課程收益：〔第一天〕一、企業(yè)需要行動(dòng)學(xué)習(xí)力1.行動(dòng)學(xué)習(xí)法的發(fā)明者和最初的設(shè)想2.行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)組織發(fā)展的意義3.行動(dòng)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的本質(zhì)差異4.行動(dòng)學(xué)習(xí)的三個(gè)目的5.行動(dòng)學(xué)習(xí)的二個(gè)目標(biāo)6.行動(dòng)學(xué)習(xí)法在20世紀(jì)末的發(fā)展7..
  • 課程收益：第一講、也談企業(yè)招聘一、 從劉備“三顧茅廬”談到人才對(duì)企業(yè)的價(jià)值。二、 企業(yè)招聘工作的常見三大困惑 三、 怎樣計(jì)算招聘失敗的成本?四、 成功招聘的軟硬保障機(jī)制：如何吸引人?五、 企業(yè)獲得人才的..
  • 課程收益：1 市場經(jīng)營分析的理念與定位1.1 為什么要做市場經(jīng)營分析1.2 市場經(jīng)營分析能解決什么具體問題1.3 市場經(jīng)營分析的現(xiàn)狀及目標(biāo)定位1.4 全業(yè)務(wù)運(yùn)營情況下的市場經(jīng)營分析理念變革1.4.1 適應(yīng)全業(yè)務(wù)和3..
  • 課程收益：一、前言1. 我們有許多想法，為何變成我們卻沒有辦法2. 有損失，但誰都沒責(zé)任，所以不是人的問題（案例1）3. 為什么我們看不見缺陷二、物流流程現(xiàn)狀分析1. 業(yè)務(wù)物流流程的定義2. 物流流程與縱向組織之間的匹..
  • 課程收益： 項(xiàng)目整體管理工具與模板：啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制和收尾 Ø 厘清關(guān)于項(xiàng)目的含糊認(rèn)識(shí) Ø ..
  • 課程收益：培訓(xùn)方式：專業(yè)理論講解->實(shí)用案例分析->分組現(xiàn)場演練->專家現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)->現(xiàn)場互動(dòng)討論課程內(nèi)容:第一講：基本統(tǒng)計(jì)：為理解試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法論及試驗(yàn)結(jié)果分析奠定基礎(chǔ)1、系統(tǒng)誤差與隨機(jī)誤差 2、總體與樣本3、數(shù)據(jù)的類型..
  • 課程收益：課程大綱：一、激勵(lì)與激勵(lì)因子Motivator目的：認(rèn)識(shí)激勵(lì)因子——因人而異的激勵(lì)因子，四兩撥千斤的激勵(lì)因子。三人游戲：怎樣才能激勵(lì)他？游戲分析：激勵(lì)成功的背后是什么？了解自己的激勵(lì)因子了..
  • 課程收益：課程背景：項(xiàng)目管理在現(xiàn)代企業(yè)中得到了越來越廣泛的應(yīng)用，作為一套在實(shí)踐中被不斷檢驗(yàn)，不斷修正的管理方法，它廣泛的適用性和有效性被越來越多的人所理解和接受，有效的項(xiàng)目管理對(duì)項(xiàng)目成功起到了良好的促進(jìn)作用。但是，在實(shí)際工作中，僅憑借項(xiàng)目管理..
  • 課程收益：課程內(nèi)容與大綱：一、案例分析1、產(chǎn)品開發(fā)管理的發(fā)展歷程2、對(duì)企業(yè)核心價(jià)值鏈的理解3、案例討論：技術(shù)總監(jiān)的煩惱二、研發(fā)項(xiàng)目管理概述1、項(xiàng)目的定義2、項(xiàng)目與產(chǎn)品的區(qū)別3、產(chǎn)品、路標(biāo)規(guī)劃、項(xiàng)目的關(guān)聯(lián)4、項(xiàng)目..
  • 課程收益：課程背景： 金融危機(jī)在逐漸地遠(yuǎn)離我們……在此過程中，大量的工業(yè)企業(yè)倒閉關(guān)門，大批員工失業(yè)。但是，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，在這場金融危機(jī)中，還是有很多企業(yè)不但沒有倒下，反而更加高速成長，原因何在？本課程會(huì)給出我們一..

  • 供應(yīng)商質(zhì)量管理及工具運(yùn)用

                       

    2 天

    課程收益：課程目的了解采購管理的發(fā)展對(duì)供應(yīng)商質(zhì)量管理人員的要求學(xué)習(xí)如何從供應(yīng)商選擇評(píng)估的開始規(guī)避質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)學(xué)習(xí)如何建立供應(yīng)商質(zhì)量管理體系掌握日常的供應(yīng)商質(zhì)量管理方法學(xué)習(xí)APQP、FMEA、SPC等各種供應(yīng)商質(zhì)量管理工具學(xué)習(xí)如..
  • 課程收益：《市場調(diào)查方法與分析工具培訓(xùn)》課程大綱課程一：市場調(diào)查簡介與調(diào)查方法（1天） ○課程目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員了解市場調(diào)查的現(xiàn)狀與趨勢(shì)、并要求掌握文案調(diào)查法、觀察法、焦點(diǎn)團(tuán)體座談會(huì)、深度訪談法、德爾菲法、電話調(diào)查、面訪..
  • 課程收益：研發(fā)項(xiàng)目管理的工具與模板 前 言 面對(duì)當(dāng)前激烈的市場競爭環(huán)境，如何快速的推出新產(chǎn)品并減少研發(fā)的浪費(fèi)是眾多企業(yè)家和研發(fā)總經(jīng)理們非常關(guān)注的問題，在研發(fā)一個(gè)新產(chǎn)品的項(xiàng)目過程中，企業(yè)經(jīng)常面臨如下問題： 1.如何制定合理的項(xiàng)目任務(wù)書和..
  • 課程收益：管理技能培訓(xùn)（一）、ISO9000與統(tǒng)計(jì)技術(shù) 　　1、ISO9001中關(guān)于數(shù)據(jù)分析的要求；2、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)；3、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的應(yīng)用； 管理技能培訓(xùn)（二）、層別法（分組法） 　　1、概念；2、意義；3、步驟；4、方法； ..

  • 質(zhì)量管理新舊七大工具

                       

    2 天

    課程收益：質(zhì)量管理培訓(xùn)（一）、老品管七大工具 1.品管七大工具的定義 2.品管七大工具在質(zhì)量活動(dòng)中意義和作用 3.檢查表的制作步驟和案例、練習(xí) 4.柏拉圖的制作步驟和案例、練習(xí) 5.因果圖的制作步驟和案例、..

  • 質(zhì)量管理小組活動(dòng)管理工具創(chuàng)新

                       

    2 天

    課程收益：質(zhì)量管理培訓(xùn)（一）、ＱＣ小組活動(dòng)的管理 一、QC小組活動(dòng)概述 　 1.ＱＣ小組是解決企業(yè)難題的尖刀 　 2.國際ＱＣ小組活動(dòng)發(fā)展方向 　 3.QC小組－企業(yè)發(fā)展的秘密武器 　 4.ＱＣ小組的組建原..

  • 生產(chǎn)管理必備6大工具

                       

    2 天

    課程收益：生產(chǎn)管理培訓(xùn)（一）、6S 　1.6S的主要內(nèi)容 　　---什么是6S 　　---實(shí)施6S的必要性 　　---實(shí)施6S的效益 　　---6S的基本精神 　生產(chǎn)管理培訓(xùn)（二）、6S的實(shí)施程序 ..
系統(tǒng)培訓(xùn)
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