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網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)訓(xùn)課

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn) 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn) 汽車(chē)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn) 網(wǎng)絡(luò)廣告銷(xiāo)售技巧培訓(xùn) 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)技巧培訓(xùn) 網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售技巧和話(huà)術(shù)培訓(xùn) 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策略培訓(xùn) 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策略分析培訓(xùn) 公司網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)
數(shù)據(jù)中臺(tái)的應(yīng)用與發(fā)展 |
主講老師:李勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介: 單元 大綱 .. |
新經(jīng)濟(jì)商業(yè)畫(huà)布解析 |
主講老師:李勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介: 單元 大綱 .. |
利用社群營(yíng)銷(xiāo)及裂變讓企業(yè)銷(xiāo)量倍增 |
主講老師:李博   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別:廣告?zhèn)髅?/a> |
課程簡(jiǎn)介:第一講:社群營(yíng)銷(xiāo)頂層設(shè)計(jì)一、你是誰(shuí)?用社群模式重新構(gòu)建商業(yè)運(yùn)營(yíng)體系1. 創(chuàng)始人的初心——你想成為誰(shuí)?就讓自己先像誰(shuí)2. 創(chuàng)始人的靈魂——做合作伙伴的靈魂伴侶3. 創(chuàng)始人的經(jīng).. |
微力無(wú)邊——微課開(kāi)發(fā)與視頻剪輯 |
主講老師:趙衛(wèi)   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:明理念——微課常識(shí)應(yīng)用情景一、情境微課應(yīng)用1. WHY 為什么用情境微課1. 日常工作,聚焦問(wèn)題2. 學(xué)習(xí)成長(zhǎng),易學(xué)易用3. 時(shí)間靈活,喜聞樂(lè)見(jiàn)二、情境微課定義1. 短-時(shí)間短.. |
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的應(yīng)用與發(fā)展 |
主講老師:李勇   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介: 單元 大綱 .. |
建筑行業(yè)動(dòng)態(tài)與營(yíng)銷(xiāo)策略 |
主講老師:汪含   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別:建筑建材 |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 政府投融資新邏輯與新方向一、政府投融資新邏輯與新方向(一)新基建啟動(dòng)的背景以及政府投融資新理念(二)重磅政策重塑邏輯1、國(guó)務(wù)院《政府投資條例》解析2、中辦國(guó)辦《關(guān)于做好地方政府專(zhuān)項(xiàng)債券發(fā)行及項(xiàng)目配套融資.. |
內(nèi)容為王——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的品牌推廣文案寫(xiě)作 |
主講老師:王君武   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別:廣告?zhèn)髅?/a> |
課程簡(jiǎn)介:第一篇:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的傳播營(yíng)銷(xiāo)之法第一講:營(yíng)銷(xiāo)即傳播一、自傳播1. 傳播環(huán)境的四大改變介紹:何為自傳播案例介紹:社會(huì)熱點(diǎn)事件比如霧霾、比如冬奧等2. 關(guān)于自傳播的關(guān)鍵結(jié)論:從占領(lǐng)受眾的眼睛到占領(lǐng)受眾的嘴巴二、傳.. |
軌道交通企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
主講老師:李勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介: 單元 大綱 .. |
引人入勝——揭秘新媒體文案營(yíng)銷(xiāo) |
主講老師:徐大維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別:廣告?zhèn)髅?/a> |
課程簡(jiǎn)介:第一講:文案營(yíng)銷(xiāo)底層邏輯揭秘導(dǎo)入:文案是所有新媒體的靈魂一、初識(shí)文案1. 文案的分類(lèi):廣告文案、新媒體文章、短視頻腳本2. 用戶(hù)洞察:文案寫(xiě)作前最重要的工作1)用戶(hù)畫(huà)像:對(duì)用戶(hù)進(jìn)行細(xì)分聚焦2)痛點(diǎn)診斷:這類(lèi)人群普.. |
基因打造——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的品牌特色營(yíng)銷(xiāo) |
主講老師:王君武   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別:廣告?zhèn)髅?/a> |
課程簡(jiǎn)介:第一講:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶來(lái)的營(yíng)銷(xiāo)變化一、營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)1. 營(yíng)銷(xiāo)理論的變遷2. 營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)是價(jià)值交換二、互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的三大營(yíng)銷(xiāo)變化思考:互聯(lián)網(wǎng)是工具還是革命?新聞解讀:大咖之間的觀點(diǎn)碰撞、以及大咖自身的思維轉(zhuǎn)變案例變化.. |
揭秘企業(yè)短視頻高效營(yíng)銷(xiāo) |
主講老師:竇偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:揭秘短視頻營(yíng)銷(xiāo)的邏輯與原理導(dǎo)入:5G時(shí)代——短視頻是一種結(jié)構(gòu)性力量一、短視頻的基礎(chǔ)認(rèn)知1. 短視頻的特點(diǎn)(短、廣、低、碎片化)2. 短視頻發(fā)展趨勢(shì)與營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值(內(nèi)容垂直化、視頻中長(zhǎng)化、功能多.. |
政企創(chuàng)新業(yè)務(wù)產(chǎn)品經(jīng)理-產(chǎn)品規(guī)劃與運(yùn)營(yíng) |
主講老師:李勇   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介: 單元 大綱 .. |
市場(chǎng)分析與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)策 |
主講老師:李勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介: 單元 大綱 .. |
玩轉(zhuǎn)金融短視頻營(yíng)銷(xiāo)——引爆業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng) |
主講老師:韓文峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一講:短視頻風(fēng)口,或一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)一、短視頻行業(yè)發(fā)展1. 抖音:抖音日活7億人覆蓋所有人數(shù)據(jù)分析:抖音、小紅書(shū)、視頻號(hào)用戶(hù)發(fā)展統(tǒng)計(jì)短視頻典型大V:羅永浩、新東方、小楊哥財(cái)經(jīng)類(lèi)大V分析:直男財(cái)經(jīng)、富媽、鶴老師說(shuō)經(jīng).. |
數(shù)據(jù)建模及業(yè)務(wù)建模的應(yīng)用與發(fā)展 |
主講老師:李勇   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介: 單元 大綱 .. |
全渠道新媒體新渠道營(yíng)銷(xiāo)訓(xùn)練營(yíng) |
主講老師:李勇   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一:掌握各個(gè)電商及新媒體平臺(tái)的屬性及推廣策略 一 電商及.. |
軟硬件產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)修煉 |
主講老師:李勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:課程系列一:產(chǎn)品用戶(hù)需求挖掘 系列一 用戶(hù)戰(zhàn)略設(shè)計(jì) .. |
5G+云網(wǎng)”賦能教育行業(yè)信息化(K12) |
主講老師:劉佳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、K12教育信息化趨勢(shì)及政策分析1.K12信息化趨勢(shì)發(fā)展lK12信息化的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀lK12信息化發(fā)展趨勢(shì)及需求分析2.教育信息化2.0對(duì)K12教育的影響l教育信息化從1.0到2.0的轉(zhuǎn)變l教育信息化2.0的.. |
云網(wǎng)融合醫(yī)療行業(yè)行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)及實(shí)戰(zhàn) |
主講老師:劉佳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:培訓(xùn)大綱(理論1天):第一部分、新常態(tài)下醫(yī)療行業(yè)信息化發(fā)展趨勢(shì)與市場(chǎng)機(jī)遇分析通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),學(xué)員理解醫(yī)療行業(yè)的信息化發(fā)展趨勢(shì)與機(jī)遇,幫助學(xué)員準(zhǔn)確理解市場(chǎng)機(jī)會(huì),掌握醫(yī)療行業(yè)客戶(hù)的業(yè)務(wù)拓展思路。1、新基建背景下醫(yī)療行業(yè)客戶(hù)的分類(lèi)與.. |
數(shù)據(jù)分析師實(shí)戰(zhàn) |
主講老師:李勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介: 單元 大綱 .. |
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