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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 能說善聽·循循善誘 ——高情商職場溝通力 |
| 主講老師：董玉川 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：培訓(xùn)暖場：鼓掌和掙錢的關(guān)系1）鼓掌的速度和掙錢的多少成正比關(guān)系？2）董老師，蓋茨，總經(jīng)理分別說這句話的區(qū)別結(jié)論：具備影響力的人，不需要溝通技巧案例：現(xiàn)場找學(xué)員做體驗式互動第一講：一溝而通·左右逢源做溝通.. |
| 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析II（Excel） |
| 主講老師：李棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：辦公文教 |
| 課程簡介：第一單元 數(shù)據(jù)分析1. 描述性分析2. 直方圖與箱型圖3. 時間序列數(shù)據(jù)分析4. 聚類分析第二單元 數(shù)據(jù)的預(yù)測方法1. 移動平均法2. 加權(quán)移動平均發(fā)3. .. |
| 初入職場必備的職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：張云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序言：以良好的職業(yè)素養(yǎng)為成長鋪路一、職業(yè)生涯發(fā)展需要他人的提攜案例導(dǎo)入：他為什么沒有成功？二、受人歡迎的職場人士的表現(xiàn)——職業(yè)素養(yǎng)1. 職業(yè)素養(yǎng)對職業(yè)生涯發(fā)展的影響2. 職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵和分解 .. |
| 《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢 制造業(yè)趨勢及應(yīng)對》 |
| 主講老師：王鐵牛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡介：一、當(dāng)前世界宏觀經(jīng)濟(jì)1、世界經(jīng)濟(jì)新格局2、世界經(jīng)濟(jì)周期3、美聯(lián)儲政策解讀4、拜登政府的經(jīng)濟(jì)政策5、后疫情期間，全球經(jīng)濟(jì)前景展望二、當(dāng)前中國宏觀經(jīng)濟(jì)1、宏觀經(jīng)濟(jì)分析的基本框架：總需求與總供給2、需求三架馬車.. |
| 《不良貸款清收與處置管理和債委會運(yùn)作實務(wù)》 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、不良貸款管理的內(nèi)涵與理念（一）新常態(tài)下商業(yè)銀行不良貸款管理的新挑戰(zhàn)（二）經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的金融新常態(tài)之特點（三）客戶信用風(fēng)險日益加大（四）風(fēng)險管理的兩個基本理念（五）不良貸款管理中的盡職調(diào)查與盡職追索1、不良貸款.. |
| 魅力演講與公眾表達(dá) |
| 主講老師：高兵兵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：課程導(dǎo)入（一）職場演講的三大常見類型1、傳達(dá)型2、激發(fā)型3、說服型（二）演講對于職場人的三大價值（三）魅力演講的三大基本原則（四）魅力演講的3C模型1、Content-內(nèi)容力2、Conduc.. |
| 贏在溝通：沉浸式劇本殺《沉默的真相》管理溝通課 |
| 主講老師：泊明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：《沉默的真相》沉浸式劇本殺游戲準(zhǔn)備：簽到與8個游戲角色認(rèn)領(lǐng)1）在自己認(rèn)為合適的管理者角色和員工角色卡上簽到（鼓勵領(lǐng)導(dǎo)、員工反串）2）每個角色為一個小組3）每個角色有對應(yīng)的劇本4）每個小組推選一位組員出演&l.. |
| OHSAS18001（GB/T28001）內(nèi)審員培訓(xùn) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分: OHSAS18001系列標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)知識1.OHSAS18001系列標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的背景及過程2.OHSAS18001系列標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成與特點； 3.OHSAS18001職業(yè)健康安全管理體系的范圍4.OHASA18001與G.. |
| 河北起跑線“十一”親子、蒙氏培訓(xùn)通知 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、起跑線培訓(xùn)理念： 學(xué)習(xí)+運(yùn)用，教學(xué)+實踐+就業(yè)。我們是大學(xué)教育的補(bǔ)充，是學(xué)前教育大學(xué)生走向社會、走進(jìn)工作崗位的引領(lǐng)者和橋梁。 二、起跑線主要培訓(xùn)項目 親子教師培訓(xùn)（8天） 蒙臺梭利教師培訓(xùn)（10天） 奧爾夫音樂教師培訓(xùn)（6天） 感覺.. |
| Excel數(shù)據(jù)處理自動化（不用編程） |
| 主講老師：李棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：辦公文教 |
| 課程簡介：第一單元 標(biāo)準(zhǔn)模式的核心1. 案例分析：源數(shù)據(jù)表的規(guī)范和要求2. 建立從源數(shù)據(jù)表到最終報表的自動化過程第二單元 源數(shù)據(jù)表的建立1. 幾種常見的原始數(shù)據(jù)的自動化處理過程的建立a) 橫.. |
| 汽車：自動變速箱養(yǎng)護(hù)技巧 |
| 主講老師：于亞洲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：一、項目介紹l1、現(xiàn)狀分析l2、門店問題二、項目銷售流程l1、項目檢測l2、項目轉(zhuǎn)化l3、項目報價l4、項目成交三、項目營銷l1、項目點檢l2、營銷話術(shù)l3、選擇報價l4、宣傳展示l5.. |
| 行政管理實務(wù) |
| 主講老師：汪廷云 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 行政管理在企事業(yè)單位中的定位1.企業(yè)運(yùn)作模型 2.行政管理的意義（什么是行政管理），行政管理在企業(yè)中的重要性3.企業(yè)需要什么樣的行政管理 4.行政管理人員在本企業(yè)中的位置、作用（如何找準(zhǔn)自己在企業(yè)中的位置）.. |
| 《董監(jiān)高履職實務(wù)》課程培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 企業(yè)治理類型與董監(jiān)高的邏輯聯(lián)系一、企業(yè)的類型、進(jìn)化及其優(yōu)缺點二、公司兩權(quán)分離的必然性及其產(chǎn)生的問題1、公司兩權(quán)分離的必然性2、兩權(quán)分離產(chǎn)生的問題：（1）經(jīng)營者侵害所有人的利益（2）內(nèi)部人控制三、公司.. |
| 生產(chǎn)管理中的Excel應(yīng)用 |
| 主講老師：李棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：辦公文教 |
| 課程簡介：第一單元 案例分析：最優(yōu)排產(chǎn)計劃1. 排產(chǎn)計劃安排案例背景介紹2. 排產(chǎn)計劃的原始數(shù)據(jù)3. 排產(chǎn)計劃建模4. 規(guī)劃求解介紹5. 得到最優(yōu)排產(chǎn)計劃第二單元 案例分析：人員排班1. 人員排班中所面臨的問題.. |
| 從魏武卒到鐵三角－無敵的銷售鐵軍是怎樣煉成的 |
| 主講老師：王占剛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、鐵三角是什么1.什么是鐵三角？2.鐵三角的能力階段3.企業(yè)一線作戰(zhàn)團(tuán)隊中常見問題與困惑二、鐵三角組織的獨(dú)特價值1.營銷業(yè)務(wù)體系框架以及鐵三角價值呈現(xiàn)2.提升能力捕捉市場商機(jī)3.團(tuán)隊作戰(zhàn)模式確保項目成功.. |
| 《與情緒壓力共舞》課程大綱 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：【課程介紹】“人生不如意十之八九”，當(dāng)情感遭遇糾結(jié)，職業(yè)出現(xiàn)倦怠，婚姻出現(xiàn)不和，生活諸多不順時，那種焦慮、擔(dān)憂、痛苦、無助，你懂得……負(fù)面情緒和壓力過大會導(dǎo)致人們工作生活消沉，甚至.. |
| 陽光心態(tài)與情壓管理 |
| 主講老師：莊偉明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：一、新加坡企業(yè)的案例：作用---重視學(xué)習(xí)二、麻省理工大學(xué)實驗：作用---引發(fā)思考、尋找規(guī)律三、職場人必須養(yǎng)成的二大好習(xí)慣：1. 永遠(yuǎn)不要遲到：讓人覺得靠譜2. 用心工作：自己找活干、要比領(lǐng)導(dǎo)的要求做得更好（培養(yǎng).. |
| 1、避開“培訓(xùn)師”路上的坑-- 培訓(xùn)師的自我定位 |
| 主講老師：杜程 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程收益】1、 從根源處了解“培訓(xùn)師”的含義，以及培訓(xùn)師的兩個誤區(qū)；2、 掌握培訓(xùn)師自我定位甜蜜區(qū)模型，探尋成為培訓(xùn)師的根因，建立正確的培訓(xùn)師價值觀；3、 了解培訓(xùn)師的基本素質(zhì)、能力要求，以及發(fā)展路.. |
| 跨文化管理如何管理美國員工與其相處 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 國際化職業(yè)經(jīng)理人員應(yīng)有的認(rèn)知(一).國際跨文化管理運(yùn)作分析●企業(yè)面臨全球化管理的復(fù)雜環(huán)境國家近年來常提企業(yè)轉(zhuǎn)型 走出去 走進(jìn)去 留下來里面必須重視的關(guān)鍵所在●通用電氣前 CEO杰克·韋爾奇 (Jac.. |
| 新員工職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：張成強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、我應(yīng)該用什么心態(tài)來面對職場？1、積極的心態(tài)積極心態(tài)的魔力不能消極如何調(diào)整心態(tài)案例：野田圣子的故事、墨菲定律、橫渡海峽的故事呈現(xiàn)方式：講授+案例討論2、企業(yè)是.. |
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