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領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課
| 教練領(lǐng)導(dǎo)力基于可持續(xù)化的帶隊育人與梯隊建設(shè) |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：何謂領(lǐng)導(dǎo)，何謂教練型領(lǐng)導(dǎo)者？傳統(tǒng)管理者與教練式領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別；成為優(yōu)秀教練的基本條件；每一個領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該是培訓(xùn)者與教練者。第1章 領(lǐng)導(dǎo)帶教：成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練.. |
| 變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬 |
| 主講老師：王海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 建立目標(biāo) 講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)講解：團隊建設(shè)的評估工具沙盤：核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第一階段【隨機事件】推演講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)力概覽模塊二 以身作則 沙盤：核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第二階段【意識期】推演講解：以身作則，建立.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力——新經(jīng)濟時代下的領(lǐng)導(dǎo)力變革 |
| 主講老師：張維豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：火焰、雪球、面具、和電影，您能否看懂這四個隱喻？第一講：向內(nèi)扎根——領(lǐng)導(dǎo)自己走向卓越場景互聯(lián)：成功實踐——通過回顧討論自己領(lǐng)導(dǎo)力的最佳實踐，探尋自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及優(yōu)勢一、發(fā).. |
| 教練式領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天、課程設(shè)計課程模塊 課程模塊 課程模塊一、講師應(yīng)知應(yīng)會 1.1、課程啟動、破冰、學(xué)習(xí)小組建立 •了解角色，明確使命•清晰思路，了解安排1.2、企業(yè)講師角色與任務(wù) 1.3、授課設(shè)計思路與架構(gòu)搭.. |
| 數(shù)字經(jīng)濟時代的領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：大數(shù)據(jù)的本質(zhì)和內(nèi)涵一、互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)1.聯(lián)接：PC互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)2.網(wǎng)頁：門戶、搜索、社會化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)3.互動：論壇、微博、微信、抖音二、物聯(lián)網(wǎng)的崛起1.物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)：智能硬件2.物聯(lián)網(wǎng)的核心.. |
| 教練型領(lǐng)導(dǎo)力：優(yōu)化自己與啟發(fā)他人的智慧 |
| 主講老師：陳中來 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章節(jié)：導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導(dǎo)入 構(gòu)建信任空間 課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析第二章節(jié)：識別篇-管理者領(lǐng)導(dǎo)力缺失的四大表現(xiàn) 缺乏敬畏，缺乏認(rèn)同 身份錯位.. |
| 代際領(lǐng)導(dǎo)力：如何管理95/00后新生代員工？ |
| 主講老師：嘉山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：新生代員工的現(xiàn)狀分析和職場需求1.時代需求：把人當(dāng)機器、把人當(dāng)人、把機器當(dāng)人2.新生代員工性格養(yǎng)成記3.招聘難VS新生代員工整頓職場4.新生代員工的自我價值觀和社會價值觀分析5.新生代員工的職場.. |
| 情境領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，不是控制而是影響 追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別 領(lǐng)導(dǎo)者影響力形成的4個要素結(jié)構(gòu) 個人在組織中所處不同階段解析.. |
| 情境領(lǐng)導(dǎo)Ⅱ |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：程大綱】單元1－未來的領(lǐng)導(dǎo)未來的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境 河流我未來的領(lǐng)導(dǎo)方式 利用SLⅡ工作能力來取得業(yè)務(wù)結(jié)果單元2－信念與基石情境領(lǐng)導(dǎo)Ⅱ－信念與基石 領(lǐng)導(dǎo)之定義成功的領(lǐng)導(dǎo)與有效的領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)之定義.. |
| 當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力 打造當(dāng)責(zé)、賦能與協(xié)同的領(lǐng)導(dǎo)隊伍 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 當(dāng)責(zé)覺醒：從優(yōu)秀到卓越的蛻變探索當(dāng)責(zé)的真諦與領(lǐng)導(dǎo)者的基本素養(yǎng)。從客戶價值、結(jié)果思維到當(dāng)責(zé)思維，內(nèi)部客戶服務(wù)與匠心精神的培育，再到群體奮斗的文化建立，本章將指引你完成從優(yōu)秀到卓越的蛻變。1. 何謂當(dāng)責(zé)？當(dāng)責(zé)的基本素養(yǎng)；.. |
| 精準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)力——管理風(fēng)格匹配最佳實踐 |
| 主講老師：馬紅忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者與領(lǐng)導(dǎo)力的分析1. 管理者的思維邏輯看視頻與思考：管理者的五層思維邏輯2. 作為管理者的角色與定位、及五種主要行動分組討論與分享：1）當(dāng)作為管理者時，你做出了哪些改變？2）成為管理者后你獲得了什么？.. |
| 情商領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、基于實戰(zhàn)的理念提煉1、 情商起源與管理價值2、 西方理念與中國價值觀的沖突包容3、 西為中用，發(fā)現(xiàn)中國人自己的情感治理文化4、 情商領(lǐng)導(dǎo)力五個核心板塊，告訴你如何變革管理，倍增績效5、 案例分享二、 中國企業(yè).. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的六項精進 |
| 主講老師：楊小鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：主動蛻變——領(lǐng)導(dǎo)者角色將應(yīng)對的4種管理實際問題問題一：分配任務(wù)和資源使用缺乏科學(xué)合理性問題二：團隊成員能力無法滿足業(yè)務(wù)發(fā)展要求問題三：溝通協(xié)作困難無法提升溝通決策效率問題四：處理緊急事件和突.. |
| 結(jié)構(gòu)思維與領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)力與思維方式（1.5H）1、 領(lǐng)導(dǎo)力和影響力2、 傳統(tǒng)權(quán)力的五種局限3、 領(lǐng)導(dǎo)力的來源4、 領(lǐng)導(dǎo)與管理的平衡5、 以結(jié)果為導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)6、 領(lǐng)導(dǎo)力與思維方式二、系統(tǒng)思維（3H）1、 認(rèn)識系統(tǒng)2、.. |
| 可持續(xù)的團隊領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者（第一天上午第一節(jié)課）1、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與價值宏觀、中觀、微觀三個維度的領(lǐng)導(dǎo)力常見對領(lǐng)導(dǎo)力的誤解領(lǐng)導(dǎo)力對于組織和團隊發(fā)展的核心價值（團隊自驅(qū)、人才輩出）成為卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)者的根本條件2、領(lǐng)導(dǎo)者的根.. |
| 精益領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)引：精益思想與領(lǐng)導(dǎo)力一、什么是精益1. 精益的核心思想2. 精益思想與領(lǐng)導(dǎo)力小組討論：精益思維轉(zhuǎn)化二、領(lǐng)導(dǎo)與管理1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)2. 什么是管理第一講：領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)核思想1. 領(lǐng)導(dǎo).. |
| 愿景領(lǐng)導(dǎo)力：組織如何愿景賦能與文化凝聚 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 點燃夢想：愿景領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知、角色與修煉1. 何謂愿景領(lǐng)導(dǎo)？企業(yè)愿景之我見。2. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的目的：用一個人的夢想，點燃一群人的理想；3. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)：用未來拉動現(xiàn)在；4. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的痛點：流于形式；5. 愿景.. |
| 協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)力爆發(fā)式增長下的跨部門溝通協(xié)同與閉環(huán)管理 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：數(shù)字化為協(xié)同帶來了革命性的突破。第1章 非職權(quán)影響：協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)力的價值與非職權(quán)影響力1. 為什么迫切需要協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)力對員工關(guān)系意味著什么？對團隊協(xié)同意味著什么？對個人執(zhí)行商意味著什么？對人才搭配意味著什么？.. |
| 賦責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章何謂賦責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)的涵義、本質(zhì)、核心及錯誤觀念；2.領(lǐng)導(dǎo)力是人格魅力的綜合體現(xiàn)；3.如何提高人格魅力？/人格魅力導(dǎo)圖；4.何謂賦責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力？5.提升賦責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力的基本法則：影響法則：衡量領(lǐng)導(dǎo).. |
| 復(fù)盤 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進入課程的學(xué)習(xí)中。09:10~12:00.. |
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