當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課
| 領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì) ——教練型領(lǐng)導(dǎo)力一階段 |
| 主講老師：于玨 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 主題 課程部分內(nèi)容第一部分 心智模式 信念、行為、成果——態(tài)度決定一切察覺(jué)自我：向內(nèi)看自己！我是一切的根源活在當(dāng)下：基于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同去創(chuàng)造，而非停.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者之劍：目標(biāo)計(jì)劃與管理 |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃管理？1、組織目標(biāo)管理的現(xiàn)狀（1）簽訂了績(jī)效責(zé)任書(shū)與軍令狀，目標(biāo)還是沒(méi)達(dá)成（2）“高額獎(jiǎng)勵(lì)” 和 “嚴(yán)厲懲罰”真的能保證目標(biāo)達(dá)成？（3）&rdqu.. |
| 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的財(cái)稅管控思維 |
| 主講老師：陳梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)者財(cái)稅管控思維的核心思路 1、 財(cái)稅管控思維的知識(shí)架構(gòu)2、 領(lǐng)導(dǎo)者財(cái)稅管控邏輯思路與切入點(diǎn)3、 數(shù)智時(shí)代的財(cái)稅管控環(huán)境二、企業(yè)戰(zhàn)略與頂層架構(gòu)設(shè)計(jì) 1、 公司形態(tài)的選擇、控制與節(jié)稅2、 企業(yè)股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)、控.. |
| 新形勢(shì)下銀行網(wǎng)點(diǎn)管理與跨部門(mén)協(xié)作 |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：智能化網(wǎng)點(diǎn)“服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)”全景藍(lán)圖營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)愿景營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)面臨的困境1.網(wǎng)點(diǎn)人員主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)欠缺2.客戶(hù)對(duì)推銷(xiāo)式營(yíng)銷(xiāo)明顯抗拒3.排隊(duì)與溝通.. |
| 銀行管理者團(tuán)隊(duì)賦能 |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理認(rèn)知與銀行管理者定位一、管理的認(rèn)識(shí)（互動(dòng)討論）1.管理的內(nèi)涵是什么？2.管理的步驟是什么？3.管理究竟是管什么？4.銀行高績(jī)效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性二、銀行管理者定位互動(dòng)探索：分支行行長(zhǎng)需要具備的素質(zhì)（.. |
| 教練型領(lǐng)導(dǎo)力-行動(dòng)教練 |
| 主講老師：高衛(wèi)哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 從領(lǐng)導(dǎo)力到教練型領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵教練型領(lǐng)導(dǎo)力的特點(diǎn)教練型領(lǐng)導(dǎo)力的原則教練型領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)組織的價(jià)值第二單元 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的核心能力1、深度傾聽(tīng).. |
| 飛越巔峰 RUPT時(shí)代核心領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.從VUCA到RUPT的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)VUCA時(shí)代的特征從VUCA到RUPT領(lǐng)導(dǎo)力和新挑戰(zhàn)2.商業(yè)領(lǐng)袖所需具備的核心領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力的定義.. |
| 基于心理覺(jué)察的管理新思維 ——做一個(gè)會(huì)“讀心”的領(lǐng)導(dǎo)者 |
| 主講老師：李世源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：偏見(jiàn)——管理的正心硬核思想：真正接納團(tuán)隊(duì)是由多元化個(gè)體所組成一、心理實(shí)驗(yàn)：巴納姆效應(yīng)視頻：《誰(shuí)不值得信任？》二、對(duì)管理現(xiàn)象的反思1. 偏見(jiàn)的標(biāo)簽效應(yīng)與心理歧視2. 什么樣的屬下容易.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)賦能---領(lǐng)導(dǎo)力八項(xiàng)核心修煉 |
| 主講老師：胡既白 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)——從管理走向領(lǐng)導(dǎo)一、何為領(lǐng)導(dǎo)力1. 何為領(lǐng)導(dǎo)1）領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是什么2）領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理手段的區(qū)別2. 領(lǐng)導(dǎo)者影響力的來(lái)源1）權(quán)力影響力：崗位權(quán)、獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)、懲罰權(quán)2）非權(quán)力影.. |
| 開(kāi)疆拓境——新形勢(shì)下卓越營(yíng)銷(xiāo)總領(lǐng)導(dǎo)力提升之道與術(shù) |
| 主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 卓越營(yíng)銷(xiāo)總應(yīng)具備的視野、格局——做優(yōu)自身1.領(lǐng)導(dǎo)力通用釋義及營(yíng)銷(xiāo)總應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)能力內(nèi)涵2.新形勢(shì)下地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)總應(yīng)具備的形勢(shì)研判能力力、結(jié)果達(dá)成能力要點(diǎn)3.格局突破之一：創(chuàng)新與創(chuàng)造4. 案例.. |
| 轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力：從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀經(jīng)理人的轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：鈕東濤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：新常態(tài)下中層管理者遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)問(wèn)題和挑戰(zhàn)一：沒(méi)有職業(yè)化心態(tài)，工作不積極；問(wèn)題和挑戰(zhàn)二：缺乏契約精神，沒(méi)有責(zé)任心；問(wèn)題和挑戰(zhàn)三：不知道如何把工作干好，工作效率低下；問(wèn)題和挑戰(zhàn)四：和同事關(guān)系緊張，不知道如何處理.. |
| 高情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉課程大綱 |
| 主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元： 認(rèn)知情商領(lǐng)導(dǎo)力一、情商在管理中的作用與影響1、自檢---情商領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試 2、小組討論:你身邊哪些人是情商高的人？他們有哪些特質(zhì)？3、IQ智商與EQ情商之間的關(guān)系二、認(rèn)知你的情緒影響1、情緒是什么？.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者成功溝通技巧 |
| 主講老師：鐘聲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課前作業(yè)學(xué)員開(kāi)始學(xué)習(xí)，首先是閱讀背景資料，一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)成員展開(kāi)討論的情境。學(xué)員扮演團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)角色，為即將開(kāi)始的討論做準(zhǔn)備。學(xué)員還要完成一份基本原則使用情況的自我檢測(cè)。第一章：今天和每一天的領(lǐng)導(dǎo)情境1、開(kāi)場(chǎng)破冰，.. |
| 銀行中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的4大突破 |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課前思考：1.領(lǐng)導(dǎo)力是天生的嗎？你是天生的領(lǐng)導(dǎo)者嗎？2.領(lǐng)導(dǎo)管理別人之前，你認(rèn)為必須管理好自己?jiǎn)幔?.你相信“別人只看你所做的，不聽(tīng)你所說(shuō)的！”這句話嗎？4.你認(rèn)為人的性格血型星座學(xué)歷經(jīng)歷家庭背景.. |
| 如何提升網(wǎng)點(diǎn)主任的領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：劉子瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中外思維對(duì)比—理解領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別1.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理解1)中外領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)區(qū)別（歷史思維模式：因材施教or生來(lái)平等）2)領(lǐng)導(dǎo)力的三大基礎(chǔ)（平等、自由、潛力不可衡量）3)領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別（核心驅(qū)動(dòng)力不同.. |
| 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：李彥池 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：領(lǐng)導(dǎo)力定義：1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力：互聯(lián)網(wǎng)+新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)人——善于把握到員工的需求，并且給予對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)就是找出并滿足追隨者的基本需求2、領(lǐng)導(dǎo)力能復(fù)制嗎？領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)人或組織具備的優(yōu)秀.. |
| 學(xué)習(xí)型組織第五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：吳國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、你給你的組織做過(guò)全面體檢嗎？1、從啤酒游戲了解系統(tǒng)思考危機(jī)一再重演結(jié)構(gòu)對(duì)行為的影響蝴蝶效應(yīng)沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)：啤酒游戲——究竟是誰(shuí)的錯(cuò)？2．解.. |
| 中國(guó)智慧——中國(guó)人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師：陳竹友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：上篇：領(lǐng)導(dǎo)者的境界第一講：中華文脈，智慧之源1. 中國(guó)智慧與領(lǐng)導(dǎo)者境界2. 《易經(jīng)》，天地的智慧3. 道家，圣人的智慧4. 儒家，王者的智慧5. 法家：霸者的智慧6. 兵家：統(tǒng)帥的智慧第二講：陰陽(yáng)，易經(jīng)領(lǐng).. |
| 儒家文化與卓越領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：高承乾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講儒家文化的經(jīng)典精神一、天人合一1、簡(jiǎn)析中國(guó)傳統(tǒng)文化2、中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心精神3、中國(guó)文化的特征4、儒家思想為什么成為官方意識(shí)形態(tài)二、和而不同1、和的意義2、致中于和3、中和的意義第二講儒家文.. |
| 積極領(lǐng)袖力——四效領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：馬紅忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)賦予領(lǐng)導(dǎo)者的角色與職責(zé)1. 明確績(jī)效—領(lǐng)導(dǎo)者有效績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)小組討論：對(duì)企業(yè)績(jī)效的理解與包含內(nèi)容2. 定義四種績(jī)效的戰(zhàn)略性3. 領(lǐng)導(dǎo)力的基本解析第二講：績(jī)效均衡性產(chǎn)出的模型1. 公司績(jī)效平衡.. |
|
|
