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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 卓越職業(yè)化員工-30天成為骨干員工 |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一．職業(yè)化的第一步1.社會(huì)角色轉(zhuǎn)型：校園和職場(chǎng)有什么不同2.社會(huì)角色的期待和要求3.職場(chǎng)路線圖二．職業(yè)能力是對(duì)自己的投資1.大體則有，具體則無(wú)：沒(méi)有信息如何規(guī)劃2.擁有能力資源，保持戰(zhàn)略彈性3.起初都.. |
| 店鋪管理者培訓(xùn)授課技能訓(xùn)練-有效的控場(chǎng)技巧與學(xué)員應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：趙木 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇、有效的控場(chǎng)技巧(1)一、授課現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)的四大關(guān)鍵任務(wù)二、主題演繹前的準(zhǔn)備：1)外觀形象（形象自檢）2)內(nèi)調(diào)心情（克服恐懼）3)場(chǎng)地管理、優(yōu)化與培訓(xùn)效果的關(guān)系4)關(guān)鍵的課前30分鐘5)靚麗開場(chǎng)的五步驟及禁.. |
| 責(zé)任勝于能力 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 解讀責(zé)任：責(zé)任決定命運(yùn)責(zé)任入口：1、從領(lǐng)袖眼中看責(zé)任問(wèn)題；基本思想：1、責(zé)任是對(duì)承諾的忠誠(chéng)和信守、基本人格的體現(xiàn)；2、民族的尊嚴(yán)與強(qiáng)大，取決于責(zé)任感；3、利潤(rùn)就是責(zé)任，利潤(rùn)來(lái)自責(zé)任；4、選擇了工作就等于選擇了責(zé).. |
| 品牌是怎樣煉成的 |
| 主講老師：李波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 、什么是品牌1、品牌的定義2、品牌的三個(gè)特點(diǎn)3、品牌的四個(gè)階段4、品牌的成長(zhǎng)階梯案例：肯特基、凱迪拉克、可口可樂(lè)、奔馳、洛克菲勒等第二模塊、如何塑造強(qiáng)勢(shì)品牌1、品牌診斷：品牌價(jià)值傳遞、品牌市場(chǎng)表.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：劉碩斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)特點(diǎn)：以問(wèn)題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。課程大綱一、管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與風(fēng)格1、管理者的職能與個(gè)性定位2、狼派、虎派、鷹派、雁派、象.. |
| 如何把握家族裙帶式企業(yè)的管理精髓 |
| 主講老師：田軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程背景1、 目前國(guó)內(nèi)民營(yíng)企業(yè)內(nèi)部，家族裙帶關(guān)系非常之多。親屬、夫妻、親戚等裙帶關(guān)系比比皆是。在此環(huán)境下，如何辨證看待優(yōu)劣，如何適應(yīng)，如何相處，很多人摸不著頭緒。2、 職場(chǎng)中一些職業(yè)經(jīng)理人，只看見這種關(guān)系的弊端，未看到優(yōu)勢(shì)；.. |
| 六西格瑪倡導(dǎo)培訓(xùn)大綱FSH |
| 主講老師：張馳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： ★★★★★企業(yè)經(jīng)營(yíng)越來(lái)越激烈，產(chǎn)品利潤(rùn)不斷削薄，很多企業(yè)家都在期望降低運(yùn)營(yíng)內(nèi)耗、提高內(nèi)部管理能力方面有較大幅度的突破和創(chuàng)新，六西格瑪也就應(yīng)運(yùn)而生了。六西格瑪是一種突破性的改善工具和方法論，它的產(chǎn)生為我們企業(yè)打造競(jìng)爭(zhēng)力注入.. |
| 戰(zhàn)略性人力資源管理 |
| 主講老師：朱會(huì)友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程特色】 針對(duì)性：針對(duì)性的課程開發(fā)，真正做到講你想聽的，給你所想要的 科學(xué)性：對(duì)世界標(biāo)桿企業(yè)案例研究深入，充分了解國(guó)際先進(jìn)模式和資訊，避免課程內(nèi)容掉進(jìn)經(jīng)驗(yàn)主義泥潭，確保課程的正確性和科學(xué)性 實(shí)操性：精選了12個(gè)咨詢案例在.. |
| 總裁班課程-企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略與執(zhí)行實(shí)務(wù) |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：前言—認(rèn)識(shí)策略 策略（或稱戰(zhàn)略）是古代的帝王學(xué)，帝王要號(hào)令天下統(tǒng)馭百官，必須具有大格局、大視野的思考，必須具備洞悉環(huán)境趨勢(shì)、掌握關(guān)鍵重點(diǎn)的能力。以今日的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，策略是一個(gè)組織永續(xù)發(fā)展的學(xué)問(wèn)；高階主管必須跳脫本位狹隘的視.. |
| 商務(wù)演說(shuō)八項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)技能提升 |
| 主講老師：陳練 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 開啟發(fā)現(xiàn)之旅 一、一棵樹的啟示 二、能力提升的四個(gè)階段 三、成功學(xué)習(xí)的秘訣：“六到輪回” 四、商務(wù)演說(shuō)常見的八大癥狀 1、關(guān)公式臉紅忐忑； 2、雕像式巋然不動(dòng) 3、催眠式波瀾.. |
| 醫(yī)患溝通與服務(wù)禮儀 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)背景 ☆禮儀在日常醫(yī)護(hù)工作中的重要性； ☆增強(qiáng)醫(yī)護(hù)督導(dǎo)人員的指導(dǎo)與輔導(dǎo)能力的訣竅有哪些方面？ ☆如何打造醫(yī)護(hù)人員的禮儀修養(yǎng)? ☆如何完善醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系？課程內(nèi)容第一講 職業(yè)形象規(guī)范 1、形象與職業(yè)規(guī).. |
| 非人力的人力資源經(jīng)理管理技能突破 |
| 主講老師：肖陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：人力管理無(wú)一定之規(guī)，但必然有章可循。 現(xiàn)實(shí)中，企業(yè)非人力部門的人力資源經(jīng)理往往面臨三大難題： 1、 四處救火、疲于奔命-----下屬推諉扯皮，責(zé)任不能落地，組織效率低下； 2、 有令不行、有禁不止------領(lǐng)導(dǎo)忙得要死，下.. |
| 打破部門墻——實(shí)效跨部門溝通 |
| 主講老師：閆偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、溝通對(duì)組織的重要性一、跨部門溝通能力的重要性1.跨部門溝通的現(xiàn)狀2.溝通能力強(qiáng)的人更善于管理 3.新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的信任建立4.言語(yǔ)信息溝通藝術(shù)在財(cái)務(wù)公關(guān)中的運(yùn)用5.對(duì)溝通能力的正確觀念與心態(tài)二、溝.. |
| 核心員工與問(wèn)題員工的管理藝術(shù) |
| 主講老師：閆偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 核心員工的管理藝術(shù)一、認(rèn)識(shí)核心員工誰(shuí)是企業(yè)的核心員工創(chuàng)造企業(yè)絕對(duì)利潤(rùn)的人核心崗位的勝任者和繼任者企業(yè)現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)需要的員工未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力需要的員工勝任現(xiàn)有崗位，并具有成長(zhǎng)潛力的員工參與制.. |
| 產(chǎn)業(yè)新城下一二級(jí)聯(lián)動(dòng)開發(fā)運(yùn)營(yíng)模式實(shí)操解析 |
| 主講老師：謝良鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 標(biāo)桿房企轉(zhuǎn)型的四大模式1、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)面臨的三大挑戰(zhàn)2、標(biāo)桿房企轉(zhuǎn)型的四大模式3、碧桂園科技小鎮(zhèn)模式剖析4、藍(lán)城農(nóng)業(yè)小鎮(zhèn)模式剖析5、華僑城文旅小鎮(zhèn)模式剖析6、華夏幸福產(chǎn)業(yè)新城模式剖析7、案例研討：.. |
| 通訊工程承包商項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：侯嵐 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：本培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的建議方案：為保證培訓(xùn)效果，在學(xué)習(xí)和今后實(shí)踐中統(tǒng)一思想和語(yǔ)言，打造高效團(tuán)隊(duì)，我們建議用下述兩個(gè)階段、3-5天的學(xué)習(xí)和案例研討，來(lái)實(shí)施本次培訓(xùn)，具體內(nèi)容如下： 培訓(xùn)階段一： 現(xiàn)代項(xiàng)目管理基礎(chǔ)培訓(xùn)目的和方法： .. |
| 卓越基層員工培訓(xùn) |
| 主講老師：譚小芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 忠誠(chéng)敬業(yè)在工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值把公司當(dāng)成自己的家在忠誠(chéng)中展現(xiàn)自己的最大價(jià)值站在老板的立場(chǎng)看問(wèn)題頻繁跳槽，對(duì)自己傷害更大忠誠(chéng)贏得信任敬業(yè)照亮人生敬業(yè)，其實(shí)不僅僅為了老板敬業(yè)是你成就事業(yè)的基石先奉獻(xiàn)后索取決不出賣公.. |
| 如何制定生產(chǎn)管理圖表 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：生產(chǎn)管理培訓(xùn)（一）、如何建立生產(chǎn)管理的圖表體制: 生產(chǎn)管理培訓(xùn)（二）、生產(chǎn)形態(tài)的區(qū)分 生產(chǎn)管理培訓(xùn)（三）、生產(chǎn)管理與生產(chǎn)管理圖表體制關(guān)系 生產(chǎn)管理培訓(xùn)（四）、生產(chǎn)管理圖表設(shè)計(jì)的原則 生產(chǎn)管理培訓(xùn)（五）、生.. |
| 儀態(tài)禮儀--優(yōu)質(zhì)服務(wù)行為的塑造 |
| 主講老師：高子馨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：握手禮儀1、出手的順序2、握手的姿勢(shì)3、握手的忌諱姿勢(shì)名片禮儀1、名片的準(zhǔn)備2、遞送名片的次序3、接收名片的注意事項(xiàng)4、交換的注意事項(xiàng)稱呼禮儀1、國(guó)內(nèi)稱呼習(xí)俗2、通用稱呼 .. |
| 醫(yī)藥企業(yè)年度營(yíng)銷計(jì)劃的制定與執(zhí)行 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：年度營(yíng)銷計(jì)劃的關(guān)鍵指標(biāo)設(shè)定1、 經(jīng)營(yíng)指標(biāo) 2、 管理指標(biāo) 3、 發(fā)展指標(biāo) 4、 約束指標(biāo) 5、 專向指標(biāo)第二講：年度營(yíng)銷計(jì)劃的主要內(nèi)容1、 銷售計(jì)劃 2、 市場(chǎng)計(jì)劃 3、 財(cái)務(wù)計(jì)劃.. |
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