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行業(yè)選擇:

定制培訓(xùn)課程 對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》
企業(yè)業(yè)務(wù)詳細(xì)設(shè)計與中臺建設(shè)
主講老師:擎蒼   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 運營管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、 產(chǎn)品設(shè)計的思考框架1、透析產(chǎn)品設(shè)計的四層九要素 定方向(產(chǎn)品戰(zhàn)略、解決方案) 搭框架(功能框架、非功能框架) 定細(xì)節(jié)(業(yè)務(wù)流程、業(yè)務(wù)操作和信息結(jié)構(gòu))..
如何提升招聘準(zhǔn)確率
主講老師:李曉慧   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:開場破冰:循環(huán)式溝通(面試官的期待及遇到的挑戰(zhàn)分別是什么)第一講:企業(yè)選人需注意哪些關(guān)鍵點?開場:人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?知識點:人職匹配模型1、人才的通用能力有哪些?適應(yīng)性(硬環(huán)境和軟環(huán)境)ɧ..
AI偵探社:AI助力辦公效率加倍
主講老師:劉力銘   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人工智能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:準(zhǔn)備環(huán)節(jié):簽到與角色認(rèn)領(lǐng)(每組4-8人,可多組并行)1.團隊分組2.選擇自己喜歡的角色3.每個角色有對應(yīng)劇本4.為自己的團隊取名5.老師交代規(guī)則第一幕:AI偵探社集結(jié)1.學(xué)員閱讀劇本2.團隊內(nèi)自我介紹..
提升你的職場幸福力
主講老師:張超   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、為什么需要職業(yè)生涯管理1、引入:互動游戲職業(yè)夢想圖 何謂職業(yè)生涯管理? 為什么我們需要職業(yè)生涯管理? 職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容2、職業(yè)生涯管理的四大技巧ɨ..
任務(wù)與時間管理
主講老師:陶娟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一單元:時間與工作管理的理論與原則——應(yīng)知篇1. 錄像:偷天陷阱:有什么啟示?2. 算一下個人利用時間的效果,我們個人的日常浪費都在哪里了?錄像:說明時間管理的重要性3. 效果、效率、效能4..
初階領(lǐng)導(dǎo)力——新晉管理者的成長
主講老師:陶娟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、角色認(rèn)知與再轉(zhuǎn)型1、從“知”到“達”并非易事游戲:“筑 橋”2、從“知”到“達”的四個層面導(dǎo)入:..
黑暗逃離-新晉經(jīng)理的角色認(rèn)知
主講老師:張明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、第一輪沙盤及復(fù)盤培訓(xùn)1、經(jīng)營沙盤模擬賽介紹規(guī)則介紹:沙盤游戲背景及規(guī)則介紹,帶入學(xué)員進入模擬場景,沙盤游戲分為4天進行,每天在三個不同時段的任務(wù)是準(zhǔn)備期、PK期、蓄能期檢核物資=..
關(guān)鍵對話—職場高效溝通訓(xùn)練
主講老師:葛萍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:團建:破冰分組,團隊測試故事開場體驗項目:神奇的棍子(團隊測試)探討引導(dǎo)主題:團隊、溝通職業(yè)心態(tài)1. 心態(tài)的改變與調(diào)整2. 化不可能為可能之基本認(rèn)知3. 積極性思考4. 面對困難與挑戰(zhàn)的心態(tài)理論引導(dǎo):與溝..
中高層管理者系統(tǒng)思考與有效表達
主講老師:鮑臻煒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、 破冰1、 小組討論:當(dāng)下在解決哪些問題?有什么困難嗎?2、 小組匯報:結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)討論結(jié)果,并分類排序二、 系統(tǒng)思考模式1、認(rèn)識第二思考系統(tǒng) – 系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)性思維模式2、小組討論:為什么管理者要更具備..
產(chǎn)品經(jīng)理的產(chǎn)品創(chuàng)新
主講老師:擎蒼   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程分為兩部分,分別是通用能力部分和數(shù)字化能力部分。① 通用能力部分涵蓋:產(chǎn)品經(jīng)理的分工,如何進行需求挖掘,如何設(shè)計解決方案,項目管理與人員溝通等。② 數(shù)字化能力部分涵蓋:什么是數(shù)字化,如何設(shè)計復(fù)雜業(yè)務(wù)、如何設(shè)計業(yè)務(wù)中臺,如何管理企業(yè)數(shù)..
數(shù)據(jù)治理能力提升培訓(xùn)
主講老師:擎蒼   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、數(shù)字的本質(zhì)是什么?數(shù)據(jù)治理與數(shù)字化的關(guān)系是什么?1、為什么說數(shù)字化是企業(yè)的抓手而不是目標(biāo)?2、數(shù)字化如何與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)相融合?3. 數(shù)字化與中臺建設(shè)、信息建設(shè)的關(guān)系是什么?4.?dāng)?shù)據(jù)治理與數(shù)字化的關(guān)系是什么?..
跨越部門墻——高效的橫向溝通與協(xié)作
主講老師:梁蕊琳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:1 跨部門溝通障礙的表現(xiàn)與根源案例:CRM的開發(fā)1.1 跨部門溝通障礙的體現(xiàn)方式1.2 跨部門溝通與上下級溝通的差異1.3 跨部門溝通障礙的根源1.3.1 組織層面1.3.2 意識層面1.3.3 行為..
七步成詩—品牌課程設(shè)計與開發(fā)
主講老師:岳焱   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:導(dǎo)論:內(nèi)部品牌課程開發(fā)的意義案例導(dǎo)入:并不多見的場景最佳實踐介紹:品牌課程初長成第一章:萬般之源-選題1. 課程需求的三大來源:戰(zhàn)略(SCL)、關(guān)鍵業(yè)務(wù)(GAPS)、人才發(fā)展(CBET)2. 教學(xué)理論的三大流派:認(rèn)知..
高管績效管理實戰(zhàn)訓(xùn)練營1-從戰(zhàn)略到績效之體系構(gòu)建
主講老師:伍純   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 績效管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、績效和績效管理的本質(zhì)?(一)績效的本質(zhì)是什么?案例:銷售經(jīng)理小張和小王誰的績效高?(二)績效管理的本質(zhì)是什么?1. 績效管理常見誤區(qū):(1)績效考核就是績效管理(2)績效管理就是PDCA循環(huán)(三)績效及..
職場人的角色認(rèn)知與身份轉(zhuǎn)變
主講老師:高登峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:緒言:關(guān)于世界的六個真相(一)自知:個人成長第一步1、我是誰?① 生理層面:身體狀態(tài)與認(rèn)知高度相關(guān)② 心理層面:恰當(dāng)?shù)淖宰?、適宜的自我印象過高或過低的自尊心都會產(chǎn)生不良影響③ 社會層面:參與社會分工的專業(yè)人士..
激發(fā)潛能:教練式溝通的魅力
主講老師:王雯雯   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、為什么要學(xué)習(xí)教練式溝通?1、概述教練教練的起源教練與其他角色(導(dǎo)師、顧問、管理者)的區(qū)別2、教練式溝通概述教練式溝通和普通溝通的主要差別為什么新..
激發(fā)潛能:教練式溝通的魅力
主講老師:王雯雯   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、為什么要學(xué)習(xí)教練式溝通?1、概述教練教練的起源教練與其他角色(導(dǎo)師、顧問、管理者)的區(qū)別2、教練式溝通概述教練式溝通和普通溝通的主要差別為什么新..
高效復(fù)盤:把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力
主講老師:王雯雯   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、為什么需要復(fù)盤?1、復(fù)盤的定義與重要性什么是復(fù)盤復(fù)盤的目的和價值•復(fù)盤在年度戰(zhàn)略目標(biāo)達成中的作用聯(lián)想的復(fù)盤經(jīng)驗2、復(fù)盤的類型與應(yīng)用場景᠕..
Deepseek賦能人力—AI在人力資源領(lǐng)域中創(chuàng)新應(yīng)用
主講老師:崔慶法   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人工智能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、Deepseek爆火對人力資源領(lǐng)域的影響?1、現(xiàn)象級deepseek解讀Deepseek爆火數(shù)據(jù)分析Deepseek爆火原因分析Deepseek爆火啟示᠕..
職場高效溝通術(shù)
主講老師:杜程   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:導(dǎo)言:溝通不暢誰的“鍋”-- 案例分析:溝通不暢的原因1、溝通不暢的原因:三維環(huán)2、會說話 ≠ 會溝通第一講 溝通的基礎(chǔ)知識1、溝通的概念、種類2、溝通效果55387原則3、溝通..
 
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