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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| Mentor 輔導(dǎo)技法 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：Mentor概念的解讀1、概念辨析：導(dǎo)師制（Mentoring）與教練技術(shù)（Coaching）2、企業(yè)Mentor的角色定位：管理教練管理教練與傳統(tǒng)管理者的區(qū)別3、管理教練的功能：作用 4、.. |
| 企業(yè)員工感恩心態(tài)與高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 建立正面的態(tài)度 ⒈什么是態(tài)度?⒉態(tài)度的內(nèi)核是什么?⒊兩種完全不同的態(tài)度第二單元 尊重自已塑造積極的態(tài)度一、尊重自已㈠尊重自已最顯著的標(biāo)志㈡自信的人具有哪些性格特征 案例研究：影星走向成功 二.. |
| 化繭成蝶—儲(chǔ)備主管從專業(yè)走向管理的蛻變之路 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職業(yè)角色蛻變一、你的位置決定著你的思路二、儲(chǔ)備主管職業(yè)生涯發(fā)展的四個(gè)階段三、企業(yè)對(duì)儲(chǔ)備主管的四大角色期待練一練：“我是誰”——自我概念的測(cè)量四、從專業(yè)人員到管理人員的角.. |
| 執(zhí)行力修煉卡牌工作坊 |
| 主講老師：任景鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一階段：卡牌游戲之光陰轉(zhuǎn)盤——學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建參加培訓(xùn)的學(xué)員通過分組、肢體互動(dòng)與溝通，快速溶入團(tuán)隊(duì)，為學(xué)習(xí)建立融洽氛圍，提升學(xué)習(xí)效率。1、團(tuán)隊(duì)組建2、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)3、團(tuán)隊(duì)破冰4、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)展示.. |
| 銀行中年員工續(xù)航能力提升 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：打造高績(jī)效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)第一講：VUCA時(shí)代全面到來呼喚真正的人才一、什么是VUCA時(shí)代二、VUCA時(shí)代的特征和困惑三、VUCA時(shí)代下人才梯隊(duì)需要實(shí)現(xiàn)從正規(guī)部隊(duì)向特種部隊(duì)全面轉(zhuǎn)換第二講：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè) .. |
| 跨部門溝通與協(xié)調(diào)的訣竅 |
| 主講老師：方超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、部門的起源1.1小游戲：五毛一塊1.2部門化的四大好處和兩大壞處1.3各個(gè)部門眼中的自己和別人眼中的自己二、認(rèn)識(shí)跨部門溝通2.1活動(dòng)：搭建部門框架2.2溝通的定義、方式和漏斗模型2.3溝通在管理上的重要性.. |
| 企業(yè)社會(huì)責(zé)任理論與實(shí)踐 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析：v企業(yè)與員工本質(zhì)上是怎樣的關(guān)系v企業(yè)與社會(huì)是怎樣的關(guān)系v企業(yè)的品牌形象是如何形成的v顧客考慮購買企業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)時(shí)會(huì)考慮哪些因素v企業(yè)應(yīng)該有怎樣的社會(huì)責(zé)任1、企業(yè)社會(huì)責(zé)任理論與實(shí)踐v企業(yè)社會(huì)責(zé)任的理.. |
| 結(jié)構(gòu)化管理+科學(xué)性計(jì)劃 培訓(xùn)項(xiàng)目管理與年度計(jì)劃制訂 |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰：一、什么是培訓(xùn)項(xiàng)目管理？1、培訓(xùn)項(xiàng)目管理的是與非2、培訓(xùn)管理者為什么需要項(xiàng)目管理？3、項(xiàng)目管理從哪里來？4、什么是項(xiàng)目？◆ 案例1：究竟什么是項(xiàng)目和項(xiàng)目管理？5、什么是項(xiàng)目管理？□ 衡量項(xiàng)目目標(biāo)的四.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維：推動(dòng)企業(yè)“敢轉(zhuǎn)型、能轉(zhuǎn)型、會(huì)轉(zhuǎn)型”的數(shù)字化創(chuàng)新思維模式 |
| 主講老師：黃辰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維的內(nèi)在邏輯和實(shí)踐路徑一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維的全方位解讀1、談一談，所有人都知道的事情：轉(zhuǎn)變對(duì)數(shù)字化已有的認(rèn)知模式 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代將會(huì)帶來的挑戰(zhàn) 個(gè)人的挑戰(zhàn)᠕.. |
| 國家戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與國企改革 |
| 主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 趨勢(shì)篇——洞悉世界百年未有之大變局（一） 百年未有大變局•人間正道是滄桑（二） 新冠疫情大流行后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)生了哪些深刻的變化（三） COVID-19后中國經(jīng)濟(jì)如何破局（四） &.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與有效目標(biāo)達(dá)成 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理一. 建立團(tuán)隊(duì)的5PS激勵(lì)人心的愿景共同的目標(biāo)正確的定位合適的人員合理的計(jì)劃匹配的授權(quán)二. 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成關(guān)鍵要素三. 高效團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段-不同管理方法形成期風(fēng)暴期.. |
| 問題分析與解決 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、問題分析 1.描述面臨問題2.識(shí)別可能原因3.評(píng)估可能原因4.界定問題的方法5.分析問題的工具：二、現(xiàn)狀評(píng)估1.現(xiàn)狀陳述及評(píng)估方式2.查明問題所在3.排列現(xiàn)狀中的輕重緩急三、產(chǎn)生解決問題的方案.. |
| 銷售精英訓(xùn)練營 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、突破自我追求卓越的銷售心態(tài)1、銷售精英的黃金法則1）選擇安穩(wěn)就是選擇平庸2）突破性業(yè)績(jī)方證明能力3）全力以赴更勝浪費(fèi)時(shí)間4）業(yè)績(jī)高低與勤奮成正比5）銷售最容易的就是放棄6）你永遠(yuǎn)比你想象的更強(qiáng)7）做個(gè).. |
| “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的商業(yè)模式升級(jí)與科技創(chuàng)新 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“互聯(lián)網(wǎng)＋”與新商業(yè)模式：如何塑造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力1、“互聯(lián)網(wǎng)＋”：互聯(lián)網(wǎng)思維與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力塑造1-1 科技創(chuàng)新；技術(shù)變革驅(qū)動(dòng)商業(yè)革命1-2 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的傳統(tǒng)企業(yè)挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn).. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代商業(yè)銀行應(yīng)對(duì)策略 |
| 主講老師：薛騰蛟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營銷的發(fā)展趨勢(shì)分析1. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代營銷獲客趨勢(shì)分析（2. 互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)銀行的影響3. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社群和粉絲經(jīng)濟(jì)4.什么是大數(shù)據(jù)營銷及大數(shù)據(jù)在企業(yè)中的運(yùn)用第二講：互聯(lián)網(wǎng)營銷推廣的實(shí).. |
| 精準(zhǔn)化大客戶營銷與策略性銷售 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銷售準(zhǔn)備與開發(fā)方式1、精準(zhǔn)化大客戶銷售策略1）做能引導(dǎo)客戶的好顧問2）大客戶銷售七步法銷售準(zhǔn)備-客戶接近-需求探尋-方案推介-交易達(dá)成-異議處理-關(guān)系增進(jìn)3）控制客戶采購進(jìn)程的5大階段嘗試了解、關(guān)注焦點(diǎn)、獲取.. |
| 數(shù)字農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新模式 |
| 主講老師：陳霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略政策解讀 1、從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興2、數(shù)字技術(shù)賦能數(shù)字鄉(xiāng)村3、政府扶持?jǐn)?shù)字農(nóng)業(yè)重點(diǎn)方向二、數(shù)字農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型面臨哪些核心挑戰(zhàn)？1、數(shù)字農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型面臨的核心技術(shù)挑戰(zhàn)：IT與OT難以深度融合（.. |
| 產(chǎn)業(yè)升級(jí)，價(jià)值倍增 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化要實(shí)現(xiàn)的價(jià)值是什么？1、數(shù)字經(jīng)濟(jì)：產(chǎn)業(yè)數(shù)字化與數(shù)字產(chǎn)業(yè)化2、企業(yè)數(shù)字化的定義及與企業(yè)數(shù)字資產(chǎn)的關(guān)系3、數(shù)字化的發(fā)展路徑與企業(yè)價(jià)值創(chuàng)新的關(guān)系二、“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)劃下企業(yè)面臨哪些機(jī)會(huì).. |
| MTP-中層干部管理技能 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：中層經(jīng)理的自我管理（2天）模塊一：角色認(rèn)知1、作為下屬的中層經(jīng)理 2、作為同事的中層經(jīng)理3、作為上司的中層經(jīng)理模塊二：時(shí)間管理1、我們?yōu)楹蚊y2、時(shí)間管理的四個(gè)原則 3、會(huì)談的時(shí)間管理。4、.. |
| 區(qū)塊鏈詳解 |
| 主講老師：姜新旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 區(qū)塊鏈如何創(chuàng)造信任— 區(qū)塊鏈的內(nèi)容與原理1.基本結(jié)構(gòu)——可信的分布式數(shù)據(jù)庫2.關(guān)鍵機(jī)制——分布式、不可篡改3.核心性質(zhì)——密碼學(xué)原理、.. |
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