當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)模擬 |
| 主講老師：魏建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：課程導(dǎo)入，為什么非財(cái)務(wù)人員要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理1. 是宏觀環(huán)境的需要2. 數(shù)據(jù)思維與經(jīng)營(yíng)思維3. 財(cái)務(wù)思維沙盤(pán)模擬的場(chǎng)景導(dǎo)入 沙盤(pán)模擬背景介紹 沙盤(pán)模擬的關(guān)鍵任務(wù)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn).. |
| 金字塔原理：讓你的思維和表達(dá)更具結(jié)構(gòu)化 |
| 主講老師：孫林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：記憶力考試，測(cè)一測(cè)你要不要學(xué)習(xí)金字塔原理？第一講：金字塔原理，讓表達(dá)的邏輯更清晰一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)？情景劇觀摩：如此匯報(bào)1（小張的故事）1. 沒(méi)有結(jié)構(gòu)化的表達(dá)陷入三亂2. 有結(jié)構(gòu)才能說(shuō)明白角色扮演：如.. |
| AI 警鐘長(zhǎng)鳴—全員參與現(xiàn)場(chǎng)安全 |
| 主講老師：鄭祖國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：主管安全責(zé)任一、安全的重要性1. 一線主管的必備的五個(gè)條件1）工作的知識(shí)2）職責(zé)的知識(shí)3）待人的技能4）指導(dǎo)的技能5）改善的技能一線主管的本職工作：生產(chǎn)、質(zhì)量、成本，最為重要的是安全2. 新安.. |
| 管理者的人才管理 |
| 主講老師：杜祥林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引入1 案例研討2 成長(zhǎng)的啟示：從管理他人到管理管理者的不同之處二、角色認(rèn)知1 什么是角色2 各角色及關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動(dòng)的討論3 講解：角色1：企業(yè)文化的傳承者1.1 視頻：亮劍•軍魂4 講解：角.. |
| 中層/基層管理者管理能力提升 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Day01 - 管理基礎(chǔ)與人員管理技能一. 提升團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和滿意度，需要關(guān)注哪些要素1. 思考與討論：中/基層管理者的基本職責(zé)和基本價(jià)值是什么2. 中/基層管理者的基本職責(zé)和基本價(jià)值1）基本職責(zé)l 管人：建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化.. |
| 問(wèn)題分析與解決——把握關(guān)鍵，系統(tǒng)思考 |
| 主講老師：劉思華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：一、什么是問(wèn)題？1. 問(wèn)題的定義2. 問(wèn)題的分類1）恢復(fù)原狀型問(wèn)題2）追求理想型問(wèn)題3）防范潛在型問(wèn)題二、解決問(wèn)題時(shí)我們的思維誤區(qū)誤區(qū)1：“問(wèn)題嘛，干就是了”案例：把大象.. |
| 多管理體系審核 |
| 主講老師：胡月亭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：現(xiàn)代化企業(yè)管理的基本理論與經(jīng)典的管理理論1、國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)；2、現(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)典的管理理論3、現(xiàn)代安全管理的基本理論4、國(guó)內(nèi)外安全生產(chǎn)管理先進(jìn)管理理念、有效做法第二部分：管理體系及其特征、特點(diǎn)；1、 管.. |
| 安全觀察與溝通 |
| 主講老師：胡月亭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：安全觀察與溝通的目的、意義1、什么是安全觀察與溝通；2、為什么開(kāi)展安全觀察與溝通。本部分介紹“安全觀察與溝通”的基本概念，開(kāi)展“安全觀察與溝通”的目的意義。第二部.. |
| 高責(zé)任的管理授權(quán)能力 |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、尊重人性的四原則一、團(tuán)體與組織1、現(xiàn)狀共有的團(tuán)體：基本團(tuán)體、一次團(tuán)體、非正式團(tuán)體2、目的與目標(biāo)共有的團(tuán)體：社會(huì)性團(tuán)體、二次團(tuán)體、公司組織3、組織：任務(wù)的編制體/人的編制體二、組織的類型與職能分類：1、直線.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 正確理解人力資源管理一、企業(yè)管理的核心是人力資源管理1、企業(yè)成長(zhǎng)的瓶頸——組織成長(zhǎng)滯后2、企業(yè)成長(zhǎng)之道——組織與業(yè)務(wù)協(xié)同發(fā)展3、人力資源管理的內(nèi)容4、人力資源管.. |
| 高成效的目標(biāo)與計(jì)劃的管理系統(tǒng) |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 為什么要有目標(biāo)1、目標(biāo)是什么2、為什么要有目標(biāo)？1）目標(biāo)就是所要追求的結(jié)果，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有收獲2）目標(biāo)使我們感覺(jué)到生存的意義和價(jià)值3）目標(biāo)指引了我們前進(jìn)的方向4）目標(biāo)清晰可見(jiàn)，煥發(fā)激情，激發(fā)潛力5）以.. |
| 中小企業(yè)物質(zhì)激勵(lì)系統(tǒng)的打造 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：薪酬設(shè)計(jì)很難，到底難在哪里？1、薪酬管理存在的普遍問(wèn)題2、為什么說(shuō)薪酬是企業(yè)激勵(lì)的核心？3、薪酬與戰(zhàn)略的關(guān)系案例分析：請(qǐng)大家給張總支支招，減輕一下他談錢色變的痛苦。為何說(shuō)薪酬體系搭建不是只為了設(shè)計(jì)一個(gè)薪酬矩陣表？.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：代偉偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．首日，如何認(rèn)知管理者的角色和責(zé)任？1. 思考：還記得你從“個(gè)體貢獻(xiàn)者”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;管理者”時(shí)，遇到了哪些挑戰(zhàn)、困境？2. 思考：我們通常都知道卓越的管理者會(huì)做什么、是什么樣的，他們.. |
| 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的卓越激勵(lì)技巧 |
| 主講老師：杜祥林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 理解激勵(lì)的目的與重要性1.1 什么是激勵(lì)？1.2 激勵(lì)三要素1.3 激勵(lì)的重要性1.4 員工激勵(lì)的常見(jiàn)困惑2 經(jīng)典激勵(lì)理論及其要點(diǎn)2.1 下屬最期望的激勵(lì)方式2.2 員工激勵(lì)的普遍誤區(qū)2.3 需求層次.. |
| 戰(zhàn)略落地，績(jī)效提升-戰(zhàn)略績(jī)效管理的選擇與落地 |
| 主講老師：郝洪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言開(kāi)場(chǎng)：第一講：企業(yè)的疑惑：為什么要推行績(jī)效管理？一、企業(yè)的追求與困惑：績(jī)效管理發(fā)芽的土壤1、案例分享：一家上市公司的追求2、成功的績(jī)效管理能給企業(yè)帶來(lái)什么？二、績(jī)效管理的變革新趨勢(shì)1、幾大明顯趨勢(shì)和背后的原因.. |
| A-28.0-new-企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力提升-劉成熙老師-2天 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：A-28.0-new-企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力提升-劉成熙老師-2天主講：劉成熙老師課程前言提升經(jīng)營(yíng)能力的目的是什么？實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，即“多打糧食”。經(jīng)營(yíng)能力本質(zhì)上是經(jīng)營(yíng)效率的水平，經(jīng)營(yíng)效率就是經(jīng)和.. |
| 人才盤(pán)點(diǎn)與人才發(fā)展 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人才盤(pán)點(diǎn)的意義和價(jià)值 1、關(guān)于人才盤(pán)點(diǎn)2、人才盤(pán)點(diǎn)的價(jià)值3、人才盤(pán)點(diǎn)與人才發(fā)展二、如何以終為始地規(guī)劃和設(shè)計(jì)人才盤(pán)點(diǎn)方案1、人才盤(pán)點(diǎn)方案設(shè)計(jì)常見(jiàn)問(wèn)題，痛在哪里基于數(shù)量的人事盤(pán)點(diǎn).. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)調(diào)整1、 認(rèn)識(shí)中層管理者的新角色理解管理職責(zé)與期望管理角色和專業(yè)角色的區(qū)別新晉管理者的常見(jiàn)誤區(qū)和挑戰(zhàn)案例：通過(guò)案例，讓學(xué)員理解新晉管理者在角色定位中常.. |
| 庫(kù)存管理，高效提升供應(yīng)鏈價(jià)值的秘訣 |
| 主講老師：許東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、供應(yīng)鏈都有哪些流程組成？1、供應(yīng)鏈基本流程和模型2、庫(kù)存管理對(duì)于供應(yīng)鏈的重要性3、讓庫(kù)存帶來(lái)利潤(rùn)二、供應(yīng)鏈模擬游戲1、角色扮演“零售商-批發(fā)商-總代理-制造商”2、模擬供應(yīng)鏈訂單到交付.. |
| 無(wú)洞察 不突圍—市場(chǎng)突圍之5Ps策略分析 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：提問(wèn)導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的核心能力是什么？一、企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷理念如何突圍？1、市場(chǎng)營(yíng)銷理念的百年發(fā)展 生產(chǎn)觀 產(chǎn)品觀 推銷觀 .. |
|
|
相關(guān)熱門(mén)課程
- 服裝銷售技巧培訓(xùn)
- 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)
- 家具銷售技巧和話術(shù)
- 汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 如何成為一名專業(yè)的采購(gòu)人
- 打造企業(yè)新中層
- 美容顧問(wèn)銷售技巧
相關(guān)培訓(xùn)講師
相關(guān)講師博文
