【培訓對象】
 公司高層及后備  業(yè)務單元負責人  區(qū)域管理者  中層管理者

【培訓收益】
正是基于上述常見的痛點問題，我們著手設計推出本門課程，通過本課程的學習實現如下目的：  站在企業(yè)經營全局看待職能建設，資源配置，從職能思維轉向經營思維；  對財務報表和財務數據有較清晰的認知，培育看財務報表、喜歡財務分析和基于財務分析做經營決策的習慣；  讓業(yè)務和財務更好的融合，基于財務狀況讓業(yè)務管理進行動態(tài)調整；  讓預算管理、成本管理和評估體系，激勵機制掛鉤，實現利出一孔、力出一孔的經營目標。

第一部分：課程導入，為什么非財務人員要學習財務管理
1. 是宏觀環(huán)境的需要
2. 數據思維與經營思維
3. 財務思維
沙盤模擬的場景導入
 沙盤模擬背景介紹
 沙盤模擬的關鍵任務和評估標準
 小組討論：組團隊、定口號、明分工
第二部分：全面認知財務三大報表
4. 基于三大財務報表認知財務全局觀
 資產負債表；
 利潤表；
 現金流量表；
 案例：運用財務語言記錄生活化場景；
 獨創(chuàng)工具：非常六加一，幫助非財務經理快速讀懂財務報表；
 案例：結合上市公司財務報表認知財務全局觀；
第三部分：第一輪沙盤模擬，基于熟悉規(guī)則的沙盤模擬
沙盤模擬整體規(guī)則介紹
完成第一季度模擬，目的熟悉規(guī)則
第一季度復盤
第四部分：財務指標與財務分析
5. 償債能力分析
 主要短期償債能力指標：營運資金、流動比率、速凍比率、現金比率；
 主要長期償債能力指標：資產負債率、利息保障倍數；
 結合現金流量表進行企業(yè)償債能力分析。
6. 盈利能力分析
 營業(yè)盈利能力指標：營業(yè)毛利率、銷售凈利率、成本費用利潤率；
 資產盈利能力指標：流動資產利潤率、固定資產利潤率、總資產利潤率；
 資本盈利能力指標：所有者權益利潤率、資本保值增值率、凈資產收益率。
7. 營運能力分析
 流動資產營運能力指標：流動資產周轉率、存貨周轉率、應收賬款周轉率；
 固定資產營運能力指標：固定資產周轉率；
 總資產營運能力指標：總資產周轉率。
8. 企業(yè)發(fā)展能力分析
 與資產有關的增長率指標：總資產增長率、凈資產增長率；
 與收入和利潤有關的增長率指標：營業(yè)收入增長率、凈利潤增長率。
第五部分 全面競爭的第二季沙盤模擬
 增資與融資的決策要點
 沙盤模擬與復盤
 決策模型三要素，如何決策是否融資
 戰(zhàn)略解碼，競爭格局是如何決定資源配置的，
 自我畫像、定量分析，理解效率如何影響效益
第六部分 全面預算管理（1.5，2天版專享）
9. 概要部分：
 梳理常見的企業(yè)全面預算管理的痛點；
 解決全面預算管理痛點的幾個方面；
 闡述全面預算管理的意義與價值，建立預算管理思維，提高各部門的預算管理參與度。
10. 如何有效編制全面預算：
 從戰(zhàn)略規(guī)劃到企業(yè)經營目標（BSC）再到全面預算目標；
 全面預算體系的搭建（組織體系、管理模型）；
 全面預算的編制流程與方法；
 零基預算、增量預算、固定預算、彈性預算、滾動預算，項目預算；
 預算的敏感性分析（機會vs 風險）。
11. 全面預算執(zhí)行、控制與分析：
 預算執(zhí)行的推進；
 不同責任中心劃分及權限；
 預算控制的方法（五個方面）與流程；
 預算執(zhí)行結果的分析（定量分析與定性分析相結合）以及差異改善對策；
 預算的調整
第七部分 成本管理與組織變革（1.5，2天版專享）
12. 成本管理思維革新：組織變革
13. 將成本中心轉化為利潤中心；
14. 管理與激勵并行：體現利出一孔、力出一孔；
15. 獨立核算體系構建；
16. 考核與激勵機制；
17. 案例解析；
第八部分 競爭白熱化的第三季沙盤模擬
 深刻理解競爭格局如何影響資源配置
 沙盤模擬與復盤
 財務數據分析與應對策略
 競爭格局分析與應對策略
 戰(zhàn)略解碼，戰(zhàn)略選擇如何決定結果
 自我畫像、定量分析，理解效率如何影響效益
 經營思維如何在實戰(zhàn)中發(fā)揮作用
第九部分 競爭與合作的第四季沙盤模擬（2天版專享）
 貼近今天實際的商業(yè)場景設計
 理解當前形勢下相較于競爭，更要重視合作
 沙盤模擬與復盤
 戰(zhàn)略解碼：如何在企業(yè)經營過程中優(yōu)化資源配置，提升效率，促進效益
 工作坊：基于課程知識體系和實際工作當中的問題，共創(chuàng)解決方案
第十部分：收益反饋及互動分享（2天版專享）
18. 總結復盤
 第一部分主要是掌握三大報表的基本結構、內在關系，收益是基本看懂，填寫財務報表，明細內在關系；
 第二部分重心是財務分析如何幫助經營決策‘
 第三部分主要通過沙盤直觀的掌握三大報表的內在關系；
 第四部分核心是通過預算管理降低未來的不確定性，并及時補足市場變化予以調整，增加企業(yè)的敏銳度；
 第五部分構建管控、考核與激勵的有機結合，幫助企業(yè)實現上下協(xié)同。
19. 答疑
 基于工作場景當中的問題進行溝通、探討，將學習的知識體系和實際場景結合

 

魏建華 老師
——企業(yè)經營管理培訓與沙盤推演實戰(zhàn)專家
 曾任博斯特集團（全球包裝印刷龍頭）大中華區(qū)（榮譽）主席特別助理(副總裁)
 曾任法思諾（美國工業(yè)500強）上市公司上海公司總經理
 美國CFA協(xié)會特許金融分析師
 美國GARP協(xié)會風險管理師
 英國CQF學院量化金融分析師
 曾任國內日化領域某知名國貨品牌上海公司總經理
 Harvard ManageMentor 認證
 大連高級經理學院特聘商業(yè)講師
 上海交大海外教育學院特聘講師
 意大利佩魯賈EMBA實戰(zhàn)導師

【個人簡介】
魏建華老師擁有美國500強企業(yè)高管工作經歷，憑借二十余年豐富的管理實戰(zhàn)經驗（其中16年企業(yè)經營管理、戰(zhàn)略規(guī)劃與落地經驗， 8年商業(yè)講師、咨詢輔導師背景，結合工商管理、金融、法律的復合專業(yè)背景和海外學習經歷，在企業(yè)經營當中絕大部分時間作為操盤手，對整體的經營結果負責。無論在國內企業(yè)還是在跨國公司，魏老師領導的團隊不僅業(yè)績均名列前茅，成長性更是異常優(yōu)秀，多次受到服務的國內外企業(yè)高層的嘉獎，魏老師在企業(yè)經營的思維、大局觀、戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略落地等領域有著獨到的見解和深厚的實戰(zhàn)經驗。
成為商業(yè)講師、咨詢輔導師后，魏老師為數家全球五百強、數十家國央企、上市公司提供了企業(yè)經營類課程及沙盤培訓，幫助數十家企業(yè)落地了企業(yè)經營、戰(zhàn)略定位、頂層設計、激勵機制、人才培養(yǎng)等領域的咨詢與輔導，幫助其中大部分企業(yè)實現了可持續(xù)成長。
魏老師做他所講，講他所做，將自己的工作總結、萃取后設計了企業(yè)經營意識與戰(zhàn)略決策能力、商業(yè)敏銳度、商業(yè)全局觀、問題分析與解決、數字化經營決策等課程（含沙盤），讓學員在場景當中充分運用所學的知識體系、工具，通過變化的商業(yè)場景設計，近乎實戰(zhàn)的反復演練，不斷的總結復盤，有效的把知識體系激活，從而達到從理論到實戰(zhàn)飛躍的效果。
魏老師同時結合多年的咨詢輔導經驗，開發(fā)出目標導向與利潤經營、價值經營系統(tǒng)、戰(zhàn)略解碼等課程，既有大量的實戰(zhàn)案例，也有總結萃取且得到反復驗證的方法論。
魏老師教學經驗豐富，成功交付超過200場，魏老師的復購率和轉介紹率均非常高，獲得不錯的口碑。
魏建華老師在教學的同時每年堅持做5+精品經營管理類咨詢輔導落地項目，在實戰(zhàn)中持續(xù)提升自己，保障了優(yōu)質、持續(xù)高品質的輸出。

【授課風格】
專業(yè)力強：憑借橫跨工商管理、金融、法律的復合型教育背景，結合十六年美國五百強等大型企業(yè)高管經驗， 八年的咨詢輔導背景， 構建了實戰(zhàn)能力極強的專業(yè)背景。
服務力高：大部分職業(yè)生涯都直接服務關鍵大客戶，對客戶的需求的理解及其精準，從而善于從學員的角度思考如何基于不同的學員群體的不同訴求，定制化交付課程。
實用落地：憑借二十余年豐富的工作經驗、成功案例資源，成為管理實戰(zhàn)、實操、實用、實施專家。
引導啟發(fā)：案例逐一解析，復盤失敗原因；分享成功經驗，點評一針見血；問題舉一反三，技巧現學現用。
對癥下藥：找出問題原因，徹底解決；分享技能工具，授之以漁；量體裁衣設計，落地實施。
風趣幽默：堅持只講案例不講段子，在嚴謹當中不失輕松愉快，深入淺出；生動活潑，通俗易懂；談笑風生，印象深刻。

【主講課程】
沙盤類系列
《企業(yè)經營意識與戰(zhàn)略決策能力提升沙盤》
《商業(yè)敏銳度提升沙盤》
《企業(yè)經營管理沙盤》
《經營思維認知與實戰(zhàn)沙盤》
《問題分析與解決沙盤》
《非財務經理的財務管理沙盤》
非沙盤類系列
《經營戰(zhàn)略解碼—規(guī)劃與落地》
《企業(yè)經營意識與戰(zhàn)略決策能力》
《數字化經營決策》
《目標導向與利潤經營》
《價值經營系統(tǒng)》
 

• 黨支部書記實務能力提升沙盤模擬訓練

   

  本課程把《黨支部書記工作實務》一書進行建模，開發(fā)為沙盤模擬訓練的形式學學黨務工作，把灌輸式課程變?yōu)榛宇惖恼n程，采用沙盤模擬、行動學習的形式學習。課程綱要：【模塊1】支部工作制度一．做好黨支部建設的“七個堅持”（略講）1.堅持學習黨的路線、方針、政策，不斷提高黨支部的戰(zhàn)斗力。2.堅持教育全體黨員自..

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• 非財務經理的財務管理

   

  一、企業(yè)財務報告閱讀與分析1、資產負債表的分析公司資產資量評價公司財務安全評價公司資產管理能力評價2、利潤表的分析利潤是如何形成的成本和費用的區(qū)別利潤質量的分析（1）營業(yè)利潤實現過程的質量—營業(yè)收入的質量—成本費用的質量（2）利潤結構的質量—關注毛利率的變化&md..

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• 卓越流程管理與優(yōu)化工作沙盤模擬課程

   

  一、宏觀視野：流程管理的前世今生 流程管理“釋義”、業(yè)務流程重組“釋義” “業(yè)務流程重組”在國外的產生背景 國外知名企業(yè)流程管理的實際案例 流程管理和人員精簡的關系？ 流程管理和組織重..

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• 80、90后新員工職場營運沙盤模擬

   

  一、 企業(yè)組織結構設計、職能分工與管理流程設計1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點與缺陷2. 學習建立符合模擬經營需要的模擬企業(yè)組織構架3. 針對模擬企業(yè)架構設計簡要職能說明4. 依據適用原則，進行成員分工5. 明確各職能間的協(xié)作關系6. 制定信息傳遞與共享原則7. 企業(yè)內部價值鏈的分析、探索與構建 8. 制定組織決策的基..

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• 非財務人員的財務管理沙盤模擬訓練

   

  《非財務人員財務管理》經營模擬沙盤實訓課程，定位于需要理解并對企業(yè)利潤貢獻的員工，通過加強了企業(yè)財務知識的學習，從而更能夠理解企業(yè)經營，為企業(yè)利潤做出自己應有的貢獻。它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓設計方法，采用沙盤模擬的方式，由學員自己經營一家公司6年的經營，通過沙盤上展示出企業(yè)運營的基本模式，并表現出相關的財務指標，參加者通過移動相關道具的方式..

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• 點石成金：財智管理沙盤模擬演練

   

  １、制訂和實施商業(yè)計劃（市場調研與分析、雇傭員工、獲取貨款、研究競爭對手、分析定價等等）；２、參與市場競標、爭取客戶訂單，編制該周期財務報表；３、結算經營結果，進行財務分析，總結經驗教訓，講師適時點評，解讀財務要點。競爭到最后，有的企業(yè)無力回天，破產清算；有的企業(yè)苦苦支撐，平庸依舊；有的企業(yè)則力挽狂瀾，起死回生。起點是一樣的，不同的結果，帶來..

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