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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 煉經(jīng)成金—組織人才經(jīng)驗(yàn)萃取 |
| 主講老師：岳焱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：組織經(jīng)驗(yàn)萃取彰顯價(jià)值1、認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)萃取組織經(jīng)驗(yàn)萃取產(chǎn)生的背景組織經(jīng)驗(yàn)萃取產(chǎn)生的價(jià)值組織經(jīng)驗(yàn)萃取的適用范圍體驗(yàn)活動(dòng)：什么是經(jīng)驗(yàn)萃??？案例分享：金融行業(yè)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐提.. |
| 七步成詩—品牌課程設(shè)計(jì)與開發(fā) |
| 主講老師：岳焱 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：內(nèi)部品牌課程開發(fā)的意義案例導(dǎo)入：并不多見的場(chǎng)景最佳實(shí)踐介紹：品牌課程初長(zhǎng)成第一章：萬般之源-選題1. 課程需求的三大來源：戰(zhàn)略（SCL）、關(guān)鍵業(yè)務(wù)（GAPS）、人才發(fā)展（CBET）2. 教學(xué)理論的三大流派：認(rèn)知.. |
| 管理者成長(zhǎng)地圖之高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理 |
| 主講老師：張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知團(tuán)隊(duì)—從部門到團(tuán)隊(duì)的要素升級(jí)1、管理三維在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用2、管理工具：盤點(diǎn)矩陣 人才盤點(diǎn)九宮格3、從業(yè)務(wù)骨干到管理高手的轉(zhuǎn)變著陸期&#.. |
| 企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理-用工風(fēng)險(xiǎn)管控 |
| 主講老師：伍純 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章勞動(dòng)關(guān)系“三”大核心一、游戲：小島游戲二、勞動(dòng)關(guān)系本質(zhì)及三大核心勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)；雇主與員工關(guān)系“五種”分類；雇主形象與敬業(yè)度第二章勞動(dòng)關(guān)系“三”.. |
| 管理者角色人認(rèn)知與定位 |
| 主講老師：葛萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課前：團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒有強(qiáng)大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的狀態(tài).. |
| 結(jié)果反饋與下屬輔導(dǎo) |
| 主講老師：李修節(jié) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講： 認(rèn)知管理內(nèi)涵，明確方向標(biāo)準(zhǔn) 本講內(nèi)容：一、認(rèn)知管理內(nèi)涵，奠定增長(zhǎng)基礎(chǔ)1．什么是管理，為什么要做管理，企業(yè)經(jīng)營的底層邏輯2．認(rèn)知管理者角色轉(zhuǎn)變，從業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砟苁?．寫好三個(gè)&ldquo.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：朱紅艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：如何理解非人力資源管理？1. 人力資源管理的工作內(nèi)容2. 非人資部門掌握人資知識(shí)的重要性3. 在人力資源管理方面的困境4. 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理內(nèi)容第一部分：選才——職能經(jīng)理.. |
| 江湖客棧：新生代員工管理 |
| 主講老師：劉力銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：簽到與角色認(rèn)領(lǐng)（每組4-7人，可多組并行）1.團(tuán)隊(duì)分組2.選擇自己喜歡的角色3.每個(gè)角色有對(duì)應(yīng)劇本4.為自己的團(tuán)隊(duì)取名第一部分：《江湖客?！穭”倔w驗(yàn)環(huán)節(jié)（0.5天）第一幕 白馬少年初入江湖（破冰）1.. |
| 溝通力提升從“心”開始—新入職員工職場(chǎng)表達(dá)與溝通訓(xùn)練 |
| 主講老師：荊玉娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通的目的和要素1、溝通的定義和目的課程活動(dòng)：《迷宮大挑戰(zhàn)》2、溝通的五大要素發(fā)出者接收者信息反饋差異3、溝通中的主.. |
| 做成功的職業(yè)生涯管理者 |
| 主講老師：張超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么需要職業(yè)生涯管理1、引入：互動(dòng)游戲職業(yè)夢(mèng)想圖 何謂職業(yè)生涯管理？ 為什么我們需要職業(yè)生涯管理？ 職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容2、職業(yè)生涯管理的四大技巧ɨ.. |
| 凝心聚力，和而不同—團(tuán)體活動(dòng)提升員工素養(yǎng)能力 |
| 主講老師：荊玉娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)體建立與團(tuán)體目標(biāo)1、團(tuán)體成員介紹2、選隊(duì)長(zhǎng)、起隊(duì)名、起隊(duì)呼3、團(tuán)隊(duì)展示二、團(tuán)體溝通力提升1、團(tuán)體溝通力活動(dòng)：身體拷貝2、團(tuán)體溝通力活動(dòng)：你說我做3、團(tuán)體溝通力活動(dòng)：蒙眼敲鑼4、團(tuán)隊(duì)分享三、團(tuán)體協(xié).. |
| 績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力——績(jī)效面談與輔導(dǎo) |
| 主講老師：陶娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入1、績(jī)效管理是管理者的核心2、績(jī)效管理的定義3、績(jī)效重在過程管理4、績(jī)效管理的目的5、考核評(píng)價(jià)的全流程解讀第二模塊：敷衍的績(jī)效反饋1、付勇在績(jī)效反饋中的問題2、敷衍的后果3、為什么要進(jìn)行績(jī)效輔.. |
| 同理心與非暴力溝通 |
| 主講老師：周雋峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)知溝通1. 學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)目標(biāo)2. 什么是溝通3. 溝通的基本方法與概念第二單元：有效傾聽1. 傾聽是什么2. 傾聽的不同類型與層級(jí)3. 深度傾聽的方法4. 怎樣做到深度傾聽5. 實(shí)際工作.. |
| 結(jié)構(gòu)化工作匯報(bào)與呈現(xiàn) |
| 主講老師：湯洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、明確匯報(bào)目的方可有的放矢一、目的不明確時(shí)，工作匯報(bào)的后果1、缺乏明確的目的可能造成領(lǐng)導(dǎo)誤解2、缺乏明確的目的可能使觀眾不知所云二、匯報(bào)時(shí)牢記自己的溝通目標(biāo)1、匯報(bào)前明確自己的溝通目標(biāo)2、避免在匯報(bào)中迷失.. |
| 職場(chǎng)高效溝通匯報(bào) |
| 主講老師：平心 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講: 職場(chǎng)匯報(bào)重要性現(xiàn)狀討論: 引發(fā)學(xué)員思考職場(chǎng)匯報(bào)的重要性; 一、優(yōu)秀的職場(chǎng)匯報(bào)帶給我們什么1. 是對(duì)自己個(gè)人工作的定期梳理，加速個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)階2. 讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作進(jìn)展，有助于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你,進(jìn)行工作指導(dǎo)3. 打.. |
| 創(chuàng)新思維之問題分析和解決 |
| 主講老師：黃道洲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引題一道面試題及思考： 思維為什么重要？ 看似不相關(guān)的事物之間存在什么邏輯關(guān)系？ 如何用不同的思維視角解決遇到的新問題？一、創(chuàng)新難嗎？1、什么是創(chuàng)新？ɨ.. |
| 從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者 — 打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)錦囊 |
| 主講老師：陳海艇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：故事：《子賤放權(quán)》開場(chǎng)互動(dòng)：搭建信息帳篷一、企業(yè)為什么要提升領(lǐng)導(dǎo)力？（1課時(shí)） 東方人的管理思想 西方人的管理思想 東西方管理思想的差異二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的核心是什么？.. |
| 創(chuàng)新思維與解決問題 |
| 主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 每人準(zhǔn)備一個(gè)想解決的問題2. 實(shí)驗(yàn)：突破不可能思維3. 課程導(dǎo)入小組討論什么人不能被機(jī)器所取代？一、認(rèn)知升維——重新定義創(chuàng)新思維1. 你怎么理解創(chuàng)新決定你將如何創(chuàng)新2. 鍛煉創(chuàng)新思維的肌.. |
| 員工輔導(dǎo)與激勵(lì) |
| 主講老師：俞萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：管理案例-王經(jīng)理的管理困惑1、發(fā)生了什么，導(dǎo)致原本積極工作的阿蔡開始變得消沉2、王經(jīng)理的面談為什么沒有取得理想的效果3、員工的四種不同職業(yè)狀態(tài)4、職業(yè)狀態(tài)的合理分布圖 一、為什么要培養(yǎng)和輔導(dǎo)員工—正.. |
| 基于戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì) |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)薪酬管理面臨的挑戰(zhàn)有哪些？1、人才成為第一資源科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力“硝煙彌漫”的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)得人才者得天下案例解析：阿里與蔡崇信、騰訊與張.. |
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