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| 工作匯報的天龍八部 |
| 主講老師：方超 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、會做也要會說1.1重視工作匯報才有未來1.1.1案例：兩組不同的進度1.1.2不喜歡匯報工作的三類員工1.1.3案例：兩組不同的進度1.1.4案例：在外拓展市場的小趙1.1.5案例：滯銷的產品1.2真相有.. |
| 結構性思維與工作匯報 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：認識結構化思維及作用現(xiàn)場測試：一串結構化數字記憶測試一、結構化思維定義二、學習結構化思維必要性1.信息泛濫2.干擾頻繁3.耐心有限三、結構化表達的作用1.想清楚2.說明白3.記輕松工具.. |
| 職場心動力——陽光心態(tài)與情壓管理技巧 |
| 主講老師：陳明麗 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導入熱身活動：雞尾酒會世衛(wèi)組織心理健康標準/測評2022年國民心理健康調查報告一、認知壓力：壓力的本質、價值壓力的定義壓力公式、團隊挑戰(zhàn)壓力的價值與意義齊加尼克效應壓力模式及覺察活動：壓力圖片.. |
| 管理者成長地圖之場景化溝通訓練—高效團隊溝通 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：管理溝通基石—結構化溝通與有效反饋1、學會傾聽：聽到意圖傾聽的三個層次A.精準傾聽B.建立信任C.真心反饋結構化傾聽—鐵三角公式A.接受事實.. |
| 高效執(zhí)行力 |
| 主講老師：張杰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 真正的執(zhí)行力——任務與結果前言：對結果負責是對我們工作的價值負責對任務負責是對工作程序負責1. 執(zhí)行力與競爭力2. 結果與任務完成差事與例行公事.. |
| 頂層思維：管理創(chuàng)新與管理難題破解 |
| 主講老師：韓曉賓 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一板塊：管理的本質（1小時，講授、案例分析） 什么是管理：管理的目的和管理的邏輯 管理的誤區(qū)：管理的五大誤區(qū)及成因分析 管理的難點：企業(yè)管理常見的“疑難雜癥&rd.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)與積極心態(tài)建設 |
| 主講老師：荊玉娟 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么是職業(yè)素養(yǎng)1、職業(yè)素養(yǎng)的定義職業(yè)素養(yǎng)的因內與外因顯示素養(yǎng)與隱性素養(yǎng)2、職業(yè)素養(yǎng)——五種意識體驗活動：假如你是老板，喜歡什么樣的員工？3、職業(yè)素養(yǎng)的&.. |
| 經理人領導力學習與實踐系列 |
| 主講老師：單興林 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一: 基礎領導力能力的發(fā)展 課程1. 人際交流與溝通技巧 積極傾聽和表達技巧 跨文化溝通和多樣性管理 沖突解決和合作協(xié)商 課程2.. |
| 銀行新員工職場禮儀 |
| 主講老師：馬梓溪 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一模塊：如何打造一流的職業(yè)形象？一、個人形象的重要性分析 第一眼印象=第一印象=首輪效應 7秒決定對方對你的第一印象，第一印象只有一次機會 自信是職業(yè)形象的開始二、儀.. |
| OMO學習項目設計與運營實操 |
| 主講老師：文熠 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、導入：OMO的基本知識什么是OMO：OMO不是簡單的線上+線下OMO涵蓋的維度OMO不同維度的定位分析二、OMO設計的前置工作基于組織戰(zhàn)略的人才戰(zhàn)略.. |
| 高績效輔導 |
| 主講老師：周雋峰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么需要輔導？1、學習目標與內容介紹2、案例分析：為什么小張業(yè)績老上不去3、輔導概念與內涵4、輔導的目的與分類5、輔導的分類：態(tài)度型輔導+技能型輔導二、發(fā)展型輔導1、領導者為什么一定要培養(yǎng)員工2、案.. |
| 黑暗逃離-職場新人華麗變身 |
| 主講老師：張明 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、第一輪沙盤及復盤培訓1、經營沙盤模擬賽介紹規(guī)則介紹：沙盤游戲背景及規(guī)則介紹，帶入學員進入模擬場景，沙盤游戲分為4天進行，每天在三個不同時段的任務是準備期、PK期、蓄能期檢核物資=.. |
| Deepseek賦能人力—AI在人力資源領域中創(chuàng)新應用 |
| 主講老師：崔慶法 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、Deepseek爆火對人力資源領域的影響？1、現(xiàn)象級deepseek解讀Deepseek爆火數據分析Deepseek爆火原因分析Deepseek爆火啟示᠕.. |
| 非人力資源部門的人才管理 |
| 主講老師：文熠 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、組織與人才的關系組織中人才的角色與作用什么是人才戰(zhàn)略什么是人才發(fā)展、人才管理二、人才管理的概念、目的、角色分工和職責共創(chuàng)作業(yè)：人才管理工作中不同利益體的角色分工.. |
| 品味決定高度 形象改變人生 |
| 主講老師：馬梓溪 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊：做一位穿著有品味的人士，我們的價值有誰來決定？ 形象管理的三個緯度 審美的品味層級，您在哪個定位？ 首因效應和暈輪效應對于形象的影響 穿衣顯貴五步.. |
| 員工輔導激勵技巧 |
| 主講老師：李悅冉 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領導力概述1、什么是領導力2、領導力風格測試：你是邏輯型還是情感型？你關注什么？3、領導與管理（1）領導-激發(fā)動力：指明方向、激勵賦能（2）管理-提升能力：流程、分工、進度二、員工輔導—&.. |
| 出海戰(zhàn)略下的國際化人才隊伍建設 |
| 主講老師：文熠 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章、BANI時代下的出?，F(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)一、國字頭/民營企業(yè)出?，F(xiàn)狀（案例）二、企業(yè)出海動力源、面臨挑戰(zhàn)三、不同出海階段的聚焦點與難點痛點萌芽期啟動期建設期.. |
| 創(chuàng)新思維與六頂思考帽 |
| 主講老師：周雋峰 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：應付型思維習慣1. 舊有思維模式例子詮釋2. 舊有思維的不足之處3. 如何改變自己的思維模式第二單元：六頂帽子簡介1. 六頂帽子的由來2. 六頂帽子分別代.. |
| 認知的力量：回歸事物的本質 |
| 主講老師：高登峰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：緒言：關于世界的六個真相（一）、自知：個人成長第一步1、我是誰？①、生理層面：身體狀態(tài)與認知高度相關②、心理層面：恰當的自尊、適宜的自我印象過高或過低的自尊心都會產生不良影響③、社會層面：員工與管理者的角色認知 .. |
| 從管理思維到管理行為 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：從管理思維到管理意識1、 管理的內涵●兩個要素：人與事●兩個維度：內與外●內部人：輔導、激勵●內部事：流程、標準●外部人：客戶、需求●外部事：產品（服務）、創(chuàng)新研討案例：開會表決2、 管理只.. |
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