內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 商務禮儀運用之道 |
| 主講老師：李芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商務禮儀：機會只留給有準備的人1、什么是禮儀：禮之用和為貴2、禮儀的基本原則：尊重為本1)懂得尊重別人才能獲得別人的尊重2)尊重客戶的三原則：接受、重視、贊美3)案例分享與分組討論：哪些行為是對客戶的不尊重？.. |
| 中層管理五項技能修煉 |
| 主講老師：李芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、三項管理思維 1、責任思維:敢于承擔，勇于認錯,做下屬的定心丸2、共贏思維:交換立場，著眼長遠,做下屬的合伙人3、工具思維:給出方法，樹立標準,做下屬的好老師二、四項高效管理1、積極主動---心態(tài)管理2、以終.. |
| 陽光心態(tài)——快樂工作，健康生活 |
| 主講老師：薛飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：☆ 課程導入：現(xiàn)場互動：假如“幸福”你就拍拍手現(xiàn)場心態(tài)診斷：烏鴉與烏龜導入結(jié)論：打破固化心智模式，塑造“陽光心態(tài)”☆ 第一章.. |
| 招聘入職管理與風險防控 |
| 主講老師：張曉如 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：專題一、招聘環(huán)節(jié)的法律風險1、如何避免招聘啟事中的就業(yè)歧視？2、常見錄用條件及向員工明確錄用條件的時機？3、企業(yè)發(fā)出OFFER后未履約的應承擔什么責任？4、發(fā)放OFFER的注意事項有哪些？專題二、入職管理與入職審查 .. |
| 物聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型變革 |
| 主講老師：王文祿 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：互動：疫情給企業(yè)帶來的影響：案例分析：西貝與林清軒數(shù)字化思維及數(shù)字化轉(zhuǎn)型給企業(yè)帶來的競爭力提升第一講：大人物云時代的數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要1、時代演進2、政策引領(lǐng)3、科技使能4、行業(yè)發(fā)展5、企業(yè)需要第二講.. |
| Pre5G & 5G基礎(chǔ)知識及關(guān)鍵技術(shù)培訓 |
| 主講老師：胡國慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、面向智能時代的信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢1、大數(shù)據(jù)和機器智能催生智能時代2、面向智能時代的信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢3、面向智能時代的ICT技術(shù)發(fā)展趨勢4、移動通信的發(fā)展歷程和趨勢二、5G發(fā)展背景和基本概念1.. |
| 心理學在人力資源管理中的應用4.0 （一天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場導入為什么同樣的話從不同的人嘴里講出來效果不一樣？為什么同樣的兩句話說的次序不同效果大不一樣？為什么我們會對別人有偏見而無視他的優(yōu)缺點？.. |
| 客戶關(guān)系維護和深度營銷 |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：大客戶客情關(guān)系維護一、如何開展客情關(guān)系維護1、如何做好一站式服務什么是一站式服務海航一站式服務的案例分享2、不同類型的客戶心理分析及服務應對猶豫不決型客戶.. |
| 客戶心理與營銷技巧 |
| 主講老師：李忠生 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. 消費分析與心理地圖◆消費模型的五次迭代◆消費者核心行為提取與心理對照◆消費者心理地圖與銷售指標◆實操：CAP-system銷售操作模型診斷工具二. 營銷匹配與落地要點◆基于動因觸發(fā)的流量營銷◆基于信任塑.. |
| 崗位經(jīng)驗內(nèi)化培訓與輔導方案 |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析企業(yè)招人的時候，為什么要招有經(jīng)驗的人您的工作經(jīng)驗、專業(yè)技能是如何獲得的您是如何總結(jié)您的工作經(jīng)驗的您的工作經(jīng)驗、專業(yè)技能是怎樣向別人.. |
| 如何有效輔導與訓練員工 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、正確認知管理者的輔導員角色1、輔導與員工成長2、案例：如何成為一名教練型領(lǐng)導3、研討：諸葛亮是不是一個好領(lǐng)導4、培養(yǎng)與訓練員工的三種形式自我啟發(fā)形式在崗輔導形式᠕.. |
| 管理者的角色認知與技能提升 |
| 主講老師：韓麗 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：管理者的角色認知 一、 管理者的困惑 二、 管理者的角色認知1. 管理者常見的錯誤定位1）向上錯位2）向下錯位3）自由人4）事必躬親5）和事佬2. 中層管理者所處的四維位置1）輔佐上司2）領(lǐng)導下屬 .. |
| 投資人視角下的企業(yè)融資與商業(yè)計劃書撰寫 |
| 主講老師：曲融 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一 如何鎖定適合企業(yè)資本戰(zhàn)略的投資人知己：企業(yè)的資本戰(zhàn)略賽道，資源，規(guī)劃，生態(tài),...知彼：投資人面面觀投資人的資金屬性與品牌投資.. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、跨部門溝通的障礙與破解之道第一講：從組織行為學角度剖析跨部門之間的關(guān)系與現(xiàn)象如：推諉現(xiàn)象，逃避責任，扯皮現(xiàn)象第二講：跨部門溝通的5個怪圈與6個障礙怪圈一：為什么在跨部門工作中總有一種為別人做事的錯覺？詮釋：心態(tài)的.. |
| 結(jié)果導向的年度營銷計劃制訂與執(zhí)行管控 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 年度營銷計劃的制訂原則一、營銷計劃與公司計劃體系的關(guān)系？二、什么是年度營銷計劃1、營銷計劃結(jié)構(gòu)2、營銷計劃與市場計劃、銷售計劃的關(guān)系3、年度營銷計劃的流程三、案例：金星啤酒集團年度營銷計劃結(jié)構(gòu)解析 .. |
| 精細化管理 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識精細化管理1. 精細化管理的定義2. 精細化管理的目的是最有效地做出結(jié)果3. 精細化管理的四個核心（1） 注重細節(jié)（2） 解決問題（3） 追求圓滿（4） 做出結(jié)果4. 精細化管理的五個維度&mda.. |
| 班組長勝任能力訓練 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：管人第一部份、現(xiàn)場管理者的角色認知和必備技能1．班組長的職責作用2．班組長的位置-----班組長的承上啟下3．班組長的職責和任務4．班組長的素質(zhì)要求5．班組長的定位6．班組長的使命7．班組長管理能力分析 .. |
| 前經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)性問題 與“雙循環(huán)”下中國經(jīng)濟發(fā)展新格局 ——新發(fā)展階段中國宏觀經(jīng)濟金融政策與形式分析 |
| 主講老師：姜新旺 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、中國經(jīng)濟的問題：結(jié)構(gòu)性失衡，大部分產(chǎn)業(yè)處于全球價值鏈的中低端1.結(jié)構(gòu)性失衡的原因—屢次錯失結(jié)構(gòu)調(diào)整良機2.本屆政府的歷史使命：促進我國產(chǎn)業(yè)邁向全球價值鏈的中高端3.貿(mào)易戰(zhàn)主要原因：產(chǎn)業(yè)由互補為主轉(zhuǎn)向競爭為主 .. |
| 當前宏觀經(jīng)濟政策與新時代商業(yè)銀行信貸風險管理 |
| 主講老師：賈宏波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：1.近期中國的宏觀經(jīng)濟運行情況2.當前全球經(jīng)濟的理解要點3.當前中國金融行業(yè)與資本市場運行狀況4.當前中國宏觀經(jīng)濟政策要點5.當前中國商業(yè)銀行業(yè)的監(jiān)管思路和監(jiān)管主線6.疫情對商業(yè)銀行經(jīng)營的影響要點7.十四五規(guī)劃與.. |
| 績效導向的目標與計劃管理 |
| 主講老師：楊斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 績效的本質(zhì)與管理的要求1.1 績效目標與影響因素1.1.1 目標與計劃是一切管理的基礎(chǔ)1.1.2 工作的本質(zhì)與績效觀念1.1.3 典型的績效問題及原因分析1.1.4 影響工作結(jié)果的關(guān)鍵因素1.2 基于項目化方.. |
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