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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 商業(yè)大客戶營(yíng)銷與商業(yè)地產(chǎn)銷售技巧 |
| 主講老師:李豪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1 商業(yè)大客戶營(yíng)銷與渠道拓客1.1 商業(yè)產(chǎn)品的特點(diǎn)1.2 商業(yè)主力客戶分析1.3 商業(yè)產(chǎn)品渠道拓客1.3.1 商業(yè)八大渠道1.4 商業(yè)產(chǎn)品的大客戶營(yíng)銷1.4.1 商業(yè)產(chǎn)品大客戶定義1.4.2 商業(yè)產(chǎn)品六類大客.. |
| 幸福人生系列課堂價(jià)值雕刻模塊:幸福人生之自我管理篇員工職業(yè)素養(yǎng)提升修煉 |
| 主講老師:王澤仁   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介: 開場(chǎng)語1. 《弟子規(guī)》概要2. 人性學(xué)說分析1) 人性善2) 人性惡3) 人性有善有惡4) 人性無善無惡5) 人性可善可惡3. 儒家的特色4. 儒家教育系統(tǒng)5. “內(nèi).. |
| 項(xiàng)目中的采購和采購項(xiàng)目管理 |
| 主講老師:王軍科   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí)1.項(xiàng)目/項(xiàng)目管理的定義2.項(xiàng)目管理和采購的關(guān)系3.公司的組織結(jié)構(gòu)和項(xiàng)目管理中的關(guān)鍵人員4.采購中有哪些任務(wù)可以運(yùn)用項(xiàng)目管理的理念來完成5.項(xiàng)目的階段和項(xiàng)目生命周期6.項(xiàng)目管理的流程7... |
| 別墅排屋置業(yè)顧問銷售技能提升 |
| 主講老師:李豪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1 別墅排屋項(xiàng)目的特點(diǎn)1.1 正確認(rèn)識(shí)別墅項(xiàng)目1.2 別墅項(xiàng)目的5S1.3 別墅的4大精神特征1.4 洋房產(chǎn)品客戶的特點(diǎn)案例:萬科西山華府、綠城玫瑰園2 豪宅客戶接待技能2.1.1 客戶接待流程2.1.1.. |
| 金牌講師的修煉與課堂控制互動(dòng)技巧 |
| 主講老師:辛絳   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:魅力培訓(xùn)師是怎么煉成的引言——你想成為哪種講師一、講師的定位與風(fēng)格1. 學(xué)習(xí)與大腦關(guān)系故事案例:掛空擋踩油門2. 明確講師的定位3. 講師風(fēng)格的塑造視頻互動(dòng):中國(guó)味道二、優(yōu).. |
| 卓越理財(cái)經(jīng)理高效工作法(理財(cái)經(jīng)理的一天) |
| 主講老師:孫素丹   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:財(cái)富管理行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)與趨勢(shì)一、【財(cái)富破局】由“大零售”到“大財(cái)富管理”1. 財(cái)富管理業(yè)務(wù)發(fā)展帶動(dòng)非利息收入提升,私行財(cái)富客群經(jīng)營(yíng)成效顯著2. 做好財(cái)富管理業(yè)務(wù)的分層、分.. |
| 金融風(fēng)險(xiǎn)管理(實(shí)操篇) |
| 主講老師:王可妮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一篇:風(fēng)險(xiǎn)管理的通用方法(綜述)一、內(nèi)部控制1. 內(nèi)部控制的概念2. 內(nèi)部控制的具體做法案例分析:中國(guó)銀行/美國(guó)銀行的內(nèi)部控制實(shí)踐二、風(fēng)險(xiǎn)損失估計(jì)1. 潛在損失估計(jì)2. 壓力測(cè)試3. 阿根廷債務(wù)危機(jī).. |
| 以目標(biāo)為導(dǎo)向的績(jī)效管理 |
| 主講老師:陳賽紅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:績(jī)效管理常見問題分析1) 缺乏目標(biāo)共識(shí)--本位主義傾向,沒有大局觀2) 缺乏要點(diǎn)監(jiān)控—目標(biāo)分解沒有抓住關(guān)鍵要因3) 缺乏責(zé)任意識(shí)—員工參與度低績(jī)效溝通不良1. 重新認(rèn)知績(jī)效管理1) 企業(yè).. |
| 出口成章 高效演講與表達(dá) |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、【破冰篇】如何讓你認(rèn)識(shí)我?1、“火眼金睛”——培訓(xùn)師的自我介紹2、“only one&call me”——學(xué)員的自我介紹.. |
| 數(shù)字化時(shí)代品牌營(yíng)銷與如何玩轉(zhuǎn)新媒體推廣 |
| 主講老師:任朝彥   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:數(shù)字化營(yíng)銷的認(rèn)知與營(yíng)銷變革1.數(shù)字化營(yíng)銷時(shí)代的到來2.數(shù)字化營(yíng)銷的特點(diǎn)3.關(guān)于數(shù)字化營(yíng)銷:什么是數(shù)字化營(yíng)銷4.平臺(tái)特點(diǎn)及表現(xiàn)形式5.數(shù)字化營(yíng)銷的核心6.數(shù)字化營(yíng)銷的發(fā)展趨勢(shì)7.數(shù)字化營(yíng)銷的構(gòu)成圖.. |
| WCM/精益生產(chǎn)-建立高效生產(chǎn)管理體系 |
| 主講老師:范斌   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:WCM/精益生產(chǎn)1、WCM 世界級(jí)制造工廠世界級(jí)制造的精益思想1)、精益生產(chǎn)概述2)、八大浪費(fèi)的識(shí)別 3)、5S現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)5S管理2、精益工具1)、價(jià)值流圖(VSM) 價(jià)值流圖概述&.. |
| 快速變革時(shí)代下的新品上市和測(cè)試 |
| 主講老師:聶明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:企業(yè)首要的任務(wù)是精準(zhǔn)定義用戶的需求,其原因及意義是什么?1、后產(chǎn)品時(shí)代對(duì)宏觀市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響、對(duì)消費(fèi)者的影響,對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響后產(chǎn)品時(shí)代如何應(yīng)對(duì)消費(fèi)者的需求2、用戶洞察,打開企業(yè)商業(yè)新思維,助力新品創(chuàng)新.. |
| 高效面試技巧 ——掌握快速識(shí)人、用人的方法與技巧 |
| 主講老師:朱立   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、開場(chǎng)互動(dòng):面試初體驗(yàn)【互動(dòng)研討】招聘面試中的困惑收集二、理解招聘需求——組織要什么樣的人?1.招聘在人力管理中的位置2.識(shí)人標(biāo)準(zhǔn):人崗匹配的模型【應(yīng)用工具】人崗匹配的關(guān)鍵維度3.不同視.. |
| 場(chǎng)景化陌生客戶拓展獲客營(yíng)銷策略 |
| 主講老師:吳艷雯   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:陌拓場(chǎng)景-以點(diǎn)帶面獲客一、外拓拜訪前的心理狀態(tài)困境1:客戶高高在上、站在云端,心理上就不給我們平等交流的機(jī)會(huì);困境2:客戶抱有被營(yíng)銷的意識(shí),還未開口就開啟了戒備心困境3:每天被營(yíng)銷的次數(shù)多了,一看見營(yíng)銷人員就反感.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師:呂翠   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:導(dǎo)入:職業(yè)化的意義一、為什么要樹立職業(yè)素養(yǎng)1. 職業(yè)保障2. 樹立自己的職業(yè)品牌二、職業(yè)素養(yǎng)三維度1. 職業(yè)品德2. 職業(yè)化心態(tài)3. 職業(yè)能力第二講:良好的職業(yè)品德是根本一、誠實(shí)可信1. .. |
| 崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與微課研發(fā)設(shè)計(jì) |
| 主講老師:劉梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:授課部分:第一講:情境微課概述(一)情境微課的概念與類型(二)與知識(shí)類微課的異同(三)情境微課的價(jià)值1.對(duì)接業(yè)務(wù)痛點(diǎn)2.萃取組織經(jīng)驗(yàn)3.高效落地4.提升業(yè)務(wù)專業(yè)水平(四)情境微課選題三大應(yīng)用方向:.. |
| 問題分析與解決(決策) |
| 主講老師:馬力   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入 啟動(dòng)大腦1 常見問題解決的閉環(huán)【熱身】七大任務(wù)1.1問題解決的思維方式1.2問題解決精度1.3避免解決問題的陷阱1.4問題解決流程第一部分 明確界定問題2 什么是問題2.1問題的三種分.. |
| 數(shù)字化賦能銀行業(yè) 探究數(shù)字化轉(zhuǎn)型給銀行帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn) |
| 主講老師:李田夫   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、“先行”而“后覺”的銀行1、“先行”:銀行業(yè)近40年的信息化歷程昂貴的信息化基石:IBM System/360系統(tǒng)網(wǎng).. |
| 精耕“魚塘”——存量客戶深度經(jīng)營(yíng)與提升 |
| 主講老師:趙亦冰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:危與機(jī)并存——中國(guó)財(cái)富行業(yè)凈值化元年來臨一、2019年-2020年財(cái)富管理行業(yè)新格局的拐點(diǎn)與起點(diǎn)1. 非標(biāo)固收投資的覆沒1)財(cái)富機(jī)構(gòu)暴雷:網(wǎng)信倒下,諾亞承興大雷、恒大財(cái)富維權(quán)2)信托公司延.. |
| 國(guó)企三年改革 |
| 主講老師:彭建國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、黨的二十大精神二、國(guó)企改革的大思路大政策三、下步國(guó)企改革的重點(diǎn)四、加快建設(shè)世界一流企業(yè)五、國(guó)企改革典型案例.. |
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