內(nèi)訓課內(nèi)訓課

管理者的教練技術(shù)應用與績效輔導 |
主講老師:陳明麗   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元 教練的基礎(chǔ)認知1.梳理管理中的“挑痛難”2.通過場景演繹總結(jié)教練的優(yōu)勢3.教練的定義與特點4.教練對組織的價值5.教練飛輪模型介紹第二單元 教練能力與流程1、親和力:建立信任.. |
高效職場溝通與表達 |
主講老師:梁蕊琳   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:1 管理者在溝通中的角色1.1 常見的三種溝通誤區(qū)1.1.1 三種誤區(qū)的澄清1.1.2 我們在沖突時的大腦保護機制1.2 管理者的三個角色1.2.1 身份與角色1.2.2 對立的職責1.3 溝通對組織.. |
可復制的溝通力 |
主講老師:梁蕊琳   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:1 職場內(nèi)的溝通誤區(qū)職場內(nèi)人與人的關(guān)系就像一張網(wǎng)上的各種結(jié)點,當人們通過溝通相互連接時,總會受到由于認知、性格、關(guān)系等各種因素而造成的障礙,當我們真正了解了這些障礙的來由并做好準備去解決它們時,每個人都可能會成為一名高效溝通.. |
戰(zhàn)略性人力資源管理 |
主講老師:伍純   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、國際專業(yè)的戰(zhàn)略管理很簡單1.案例:A公司的戰(zhàn)略管理2.公司戰(zhàn)略、經(jīng)營戰(zhàn)略、職能戰(zhàn)略新認知3.公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、職能戰(zhàn)略的制訂路徑二、戰(zhàn)略性人力資源管理和人力資源戰(zhàn)略1.戰(zhàn)略性人力資源管理和人力資源戰(zhàn)略一樣嗎? .. |
數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的新生代員工管理 |
主講老師:張紅領(lǐng)   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、新生代員工管理的本質(zhì)1、 新生代員工管理的內(nèi)涵1)兩個要素:人與事2)兩個維度:內(nèi)與外3)內(nèi)部人:輔導、激勵4)內(nèi)部事:流程、標準5)外部人:客戶、需求6)外部事:產(chǎn)品(服務(wù))、創(chuàng)新演練:開會表決.. |
創(chuàng)新思維與工具應用:提高管理創(chuàng)新力 |
主講老師:鮑臻煒   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 團隊創(chuàng)新1、 破冰小游戲:我們不一樣2、 分享:我們?yōu)槭裁磩?chuàng)新?我們?nèi)绾蝿?chuàng)新?3、 創(chuàng)新與創(chuàng)造力4、 創(chuàng)新的分類與來源a) 意外之喜b) 替換方案c) 挖掘痛點d) 挑戰(zhàn)目標二、 中層管理者的創(chuàng).. |
管理者角色認知 |
主講老師:張紅領(lǐng)   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元:管理的內(nèi)涵認知1、管理的本質(zhì)1)、管理平臺是為了運用資源而非改造人2)、管理的目的是為了達成目標3)、管理的本質(zhì)就是溝通2、管理的內(nèi)涵1)、管理=管人+理事體驗:單指劈鉛筆3、管人:輔導+激勵 .. |
訓戰(zhàn)結(jié)合——打造策略銷售鐵軍 |
主講老師:天馬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程導入:1. 銷售團隊那些事1)銷售拍胸脯,經(jīng)理拍腦門,共繪美好“藍圖”2)打工的總監(jiān)3)得“心臟病”副總4)不滿意的老板2. 現(xiàn)在客戶想見誰案例:年銷售額近.. |
行動學習 |
主講老師:解永軍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分:理解行動學習法及團隊組建1. 行動學習法的概念及意義2. 行動學習法的流程及關(guān)鍵要素3. 思維的四個段位(U型理論)1)我是世界的中心 2)我是世界的一部分 3)我在世界之外 4)我無處不在4. 團隊的三個.. |
4D卓越領(lǐng)導力-打造高績效團隊 |
主講老師:黃晨   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、組織環(huán)境掃描1. 組織當下面臨的管理矛盾(討論)2. 用第一性原理聚焦管理矛盾產(chǎn)生的本質(zhì)(引導共識+示例)3. 探究組織系統(tǒng)下神秘第五力-組織中看不見的手(講解+示例) 冰山模型 .. |
關(guān)鍵時刻MOT:高效人際互動技巧 |
主講老師:李良德   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、認知決定選擇(感知為什么重要?) 視頻案例1《案例大結(jié)局》1. 最后的選擇以及其原因何在?2. 認知決定選擇?。?!3. 故事會:你的親身案例 二、四步行為模式概述(如何提升客戶/對方.. |
新員工角色認知與職業(yè)技能提升 |
主講老師:李小德   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一模塊:角色轉(zhuǎn)變與角色認知一、從“我是誰”看職場人的角色定位二、員工角色定位的五大步驟1、我是誰(我的身心合一嗎)2、我在哪里(公司、部門)3、在這里是什么角色(職位、身份)4、這個角色.. |
讓目標落地——打造高效的執(zhí)行力管理系統(tǒng) |
主講老師:于亞彤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、找準團隊管理著力點1. 銀行長的困局與挑戰(zhàn)1) 角色壓力2) 管理者常見管理問題3) 管理者的自我管理2. 高績效團隊的困局1) 執(zhí)行力之殤2) 缺乏執(zhí)行力的員工原因3) 缺乏執(zhí)行力的管理原因3... |
基于目標導向的管理技能提升 |
主講老師:曲瑋   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一章:自我管理與角色認知管理的定義:管理者(managers),通過決策,分配資源,指導和輔導別人的活動從而實現(xiàn)工作目標。管理者是這樣的人,他通過協(xié)調(diào)其他人的活動達到與別人一起或者通過別人實現(xiàn)組織目標。管理的核心內(nèi)容就.. |
團隊協(xié)作與執(zhí)行力提升 |
主講老師:曲瑋   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、團隊協(xié)作與執(zhí)行的重要性1. 視頻觀摩:《卡特教練》1) 支撐思維在團隊中的重要性2) 團隊協(xié)作執(zhí)行與業(yè)務(wù)發(fā)展之間的關(guān)系2. 管理游戲:《新數(shù)學游戲》1) 團隊協(xié)作與執(zhí)行的重要性2) 團隊成功方程式的使用技巧 .. |
向上溝通-高效工作匯報 |
主講老師:張紅領(lǐng)   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、向上溝通的本質(zhì)1.溝通能否被復制2.技能可以復制,但狀態(tài)很難復制二、溝通的原則1.新時代溝通者在企業(yè)中的責任對上級:輔佐對下級:輔導、激勵對平級:協(xié)同&.. |
高情商領(lǐng)導力 |
主講老師:楊天雄   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元:認識領(lǐng)導力1.領(lǐng)導者的角色定位2.我們的突破方向在哪里3.卓越領(lǐng)導力的3C原則4.高情商領(lǐng)導的五項修煉第二單元:解讀EQ和提升之道1.什么是情商(1)情緒的認知與接納(2)情緒的內(nèi)涵、面對負面情.. |
提高中層管理者戰(zhàn)略性思維能力 |
主講老師:鮑臻煒   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、中層管理者建立價值流的戰(zhàn)略思維1、 什么是價值與價值流2、 介紹價值流程改善的概念和重要性3、 解釋價值流和價值流圖的概念4、 小組討論:本企業(yè)的價值與價值流程5、 探討價值流分析和改善的方法和工具二、中層管.. |
人才管理系列-激勵與保留 |
主講老師:伍純   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、人才管理“六”困境(一)低業(yè)績(二)招不到人(三)流失率高(四)氛圍不佳(五)執(zhí)行力弱(六)缺少凝聚力二、人才識別(一)人才盤點介紹(二)四步完成人才盤點(三)什么人才.. |
員工關(guān)系管理訓練營 |
主講老師:伍純   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:導入:人力資源管理新時代第一章 食品、快消類企業(yè)的員工關(guān)系管理一、員工關(guān)系管理的七大誤區(qū)二、案例:胖東來員工關(guān)系管理討論:胖東來員工關(guān)系管理的策略和方法有哪些?三、員工關(guān)系管理“三馬車”(.. |
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