內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 企業(yè)高效會議組織與管理培訓 |
| 主講老師：孫海榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高效的會議與低效的會議（一）會議的目的和意義（二）會議的種類和功能1、按人數(shù)劃分2、按開會方式3、按開會的目的（三）會議的頻率（四）會議成本的計算1、會議的時間成本2、直接會議成本3、效率損失.. |
| 國企改革三年行動方案的“五力”聚焦與突破 |
| 主講老師：孫海榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：主題一、國企改革三年行動方案出臺背景及意義《三年行動方案》出臺背景《三年行動方案》的特點三年行動的意義和作用國企領(lǐng)導者的變革領(lǐng)導力主題二、國企改革三年行動指南——基本原則、思路和目標要求《.. |
| 企業(yè)流程優(yōu)化與管理 |
| 主講老師：楊棟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)發(fā)展與流程優(yōu)化一、企業(yè)生存環(huán)境的變化1. 互聯(lián)網(wǎng)化2. 經(jīng)濟一體化3. 技術(shù)創(chuàng)新4. 產(chǎn)品同質(zhì)化二、流程優(yōu)化認知1. 流程優(yōu)化在企業(yè)管理過程中的作用2. 流程優(yōu)化的重要性三、流程優(yōu)化的作用.. |
| 沙漠掘金卓越沙盤 |
| 主講老師：吳建民 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）分享智慧一:團隊有清晰且共同認可的目標嗎?（二）分享智慧二: 請思考：我們有圍繞既定目標制定周密的計劃嗎?（三）分享智慧三: 我們的計劃是否建立在對信息的主動占有和分析上，并能在外部環(huán)境改變時，進行靈活變通，進.. |
| 如何打造有執(zhí)行力的團隊 |
| 主講老師：趙陽 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引題：什么是團隊一、個人與團隊的關(guān)系思考：團隊與個人成功之間存在著怎樣的關(guān)系？大家好，你才能真的好二、團隊建設(shè)的ORACC五維模型團隊目標 Objective.. |
| 有效授權(quán)與激勵技巧 |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：管理者高績效驅(qū)動力與核心任務(wù)現(xiàn)場辯論：管理決定成敗，對否？從企業(yè)經(jīng)營的結(jié)果看管理的價值管理與管理者從員工到管理的核心任務(wù)轉(zhuǎn)型管.. |
| 爆單銷售高手的演講與表達 |
| 主講老師：司馬 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一心動♥：有意，明確目標常見痛點：方向跑偏或者沒有一個明確的方向受益點：方向?qū)?，不出錯第1招：升級思維，鎖定痛點1. 升級思維：從利己思維升級到利他思維，站在對方的角度表達2. 堅守原則：一個原則為利.. |
| 牛師高徒：組織經(jīng)驗傳承之道 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：經(jīng)驗轉(zhuǎn)化的七種方式 1小時1、經(jīng)驗孕化2、經(jīng)驗外化3、經(jīng)驗轉(zhuǎn)化4、經(jīng)驗內(nèi)化一、專家坐診 3小時1、專家選擇原則2、專家專題宣傳3、專家坐診方式4、專家答疑解惑5、成果整理提交二、材料糾正.. |
| 非人力資源的人力資源管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：新型木桶理論——人力資源管理的目的是什么？一、HRM四字真經(jīng)——選、育、用、留1、人力資源六大模塊對于非人管理者的重要意義2、人力資源系統(tǒng)的“HR選育用留模型.. |
| 管理者綜合技能提升 |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 管理者的角色認知一、管理的認知1、管理的根源2、管理的過程3、管理的職能4、管理的有效性案例分析：管理的價值二、管理者的角色1、管理者的定義視頻案例：經(jīng)理的煩惱2、管理者績效兩重性.. |
| 企業(yè)公文寫作基礎(chǔ)與技能提升 2天版 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 公文基礎(chǔ)知識導學1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型、行文方向3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本要求7.如何分.. |
| 政府客戶關(guān)系深度營銷管理與中國傳統(tǒng)酒桌文化 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：政府客戶深度營銷管理一、營銷深度與深度營銷1、營銷行為vs客戶影響2、業(yè)務(wù)模型與營銷特征3、營銷的距離頻率深度4、覆蓋廣度與營銷深度5、深度營銷的必要與可能6、深度營銷與富不過三代效應(yīng)二、深度營.. |
| 利他導向——從管控到賦能 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：互聯(lián)網(wǎng)下半場，數(shù)字化時代的變遷一、過去強調(diào)：服從和淘汰1、傳統(tǒng)的組織關(guān)系的領(lǐng)導角色：決策角色——命令鏈信息角色——信息鏈人際角色——人際關(guān).. |
| 高效能人士的七個習慣 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言 由內(nèi)而外全面造就自己1、七個好習慣是什么2、改變，從你的行動中展開3、習慣的建立模型4、習慣與品格5、習慣決定命運6、改變習慣要轉(zhuǎn)變思維7、成長的三層次8、個人成功與公眾成功第一講 習慣1：積.. |
| 人力資源管理體系 |
| 主講老師：薄子健 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：人力資源概述1、現(xiàn)代人力資源的起源2、人力資源的兩條線-選育用留、六大模塊3、戰(zhàn)略人力資源管理4、傳統(tǒng)人事與現(xiàn)代人力資源的區(qū)別第二部分：人力資源的“角色認知”1、HR經(jīng)理-老板的.. |
| 成功項目管理的6步法 |
| 主講老師：班紅亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：項目管理的價值觀及生命周期模型一、項目管理價值觀課堂游戲：登山遇險（體驗）討論：哪個算是成功的項目1. 項目管理價值觀2. 區(qū)分企業(yè)內(nèi)常見的幾種項目類型3. 小組分享項目工作中常見問題，形成演練用項目.. |
| 打造企業(yè)高績效團隊 |
| 主講老師：張驪 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 管理者的角色認知管理者的角色定位決定管理角色的因素團隊發(fā)展對管理定位的影響管理者在組織中的位置案例分析管.. |
| 超贊領(lǐng)導力 |
| 主講老師：班紅亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：1、做事情的四個層級2、學習領(lǐng)導力的五大前提第一部分：領(lǐng)導力認知一、什么是領(lǐng)導力1、領(lǐng)導力百家爭鳴的四個共同點2、什么才是領(lǐng)導力3、領(lǐng)導力與領(lǐng)導者之間的關(guān)系二、什么是有效的領(lǐng)導者1、有效的領(lǐng).. |
| 卓越績效管理模式 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：什么是績效管理一、績效的三個層次二、績效管理與績效考核的異同三、績效管理與KPI四、績效管理的本質(zhì)第二部分：為什么要推行績效管理1、 目前企業(yè)推行績效管理的常見誤區(qū)2、 為什么要推行績效管理3、.. |
| 用領(lǐng)導力和執(zhí)行力提升企業(yè)績效實戰(zhàn)特訓 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一： 領(lǐng)導力和執(zhí)行力概念解析1、領(lǐng)導的種類（1）何謂領(lǐng)導（2）領(lǐng)導的類型（3）領(lǐng)導力的關(guān)聯(lián)因素2、領(lǐng)導力的創(chuàng)新（1）領(lǐng)導力需要創(chuàng)新（2）向優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導力挺進劣質(zhì)領(lǐng)導力與一般領(lǐng)導力優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導力優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導.. |
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