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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 國企公司治理 與“五會一層”建設(shè) |
| 主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 全球視角下的公司治理（一）引發(fā)公司治理得以全球關(guān)注的三大事件英國《卡里伯里報告》、亞洲金融危機(jī)、安然事件（二）三種社會制度對公司治理的影響資本主義制度、社會主義制度、中國特色的社會主義制度下的公司治理（三）新.. |
| 國有企業(yè)三項制度改革與 經(jīng)理層任期制和契約化管理 |
| 主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 三項制度改革歷程及政策解析（一） 國有企業(yè)改革歷程回顧（二） 三項制度改革政策縱覽（三） 兩個《意見》的對比分析（四） 新時期三項制度改革重點(diǎn)第二講 新時期的國有企業(yè)治理及管控（一） 關(guān)于堅持兩個&.. |
| 境外用工與外籍員工的管理技巧與風(fēng)險防范 |
| 主講老師：白永亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、外籍員工在華工作的基本政策介紹；二、國外勞務(wù)用工的基本政策介紹；三、近年來境外用工、外籍員工管理中常見問題分析；四、外籍員工在華工作可以采用哪幾種模式？其個稅如何繳納？五、境外用工可以采用哪幾種方式，每種方式法律法規(guī).. |
| 中層管理者的八項修煉 |
| 主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：Day 1模塊一、管理者的角色認(rèn)知管理者角色的誤區(qū)西點(diǎn)軍校需要的未來管理者德魯克的石匠寓言什么是管理者的責(zé)任管理者的3個層次&#.. |
| 人力資源成本分析與管控 |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 建立人力資源管理盈利思維1. 關(guān)于HRM的那些“收益”2. 人力資源如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)運(yùn)營3. 人力資源質(zhì)量支撐企業(yè)效益第二講 人力資源成本分析的目標(biāo)定位1. 如何建立人力成本結(jié)構(gòu).. |
| 互聯(lián)網(wǎng)思維下的數(shù)字營銷破局 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、到底什么是互聯(lián)網(wǎng)思維？1. 互聯(lián)網(wǎng)改變?nèi)祟惖娜蟛剑?） 信息交換與查詢平臺（2） 互動交互的交流平臺（3） 改變生活模式的生存平臺2. 互聯(lián)網(wǎng)思維的五大核心信息化、數(shù)據(jù)化、平臺化、去中心化、無距離化二、.. |
| 管理者的身份定位與價值定位 |
| 主講老師：陳中來 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章節(jié)：課程導(dǎo)入篇-信任構(gòu)建及課程系統(tǒng)導(dǎo)入 構(gòu)建信任空間 課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析第二章節(jié)：情景挑戰(zhàn)篇-管理者的三重挑戰(zhàn) 管理行為嚴(yán)重過剩，領(lǐng)導(dǎo)行為嚴(yán)重不足.. |
| “五維力招聘” ——重新定義招聘面試 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入篇：重新認(rèn)知招聘面試（一）分析：企業(yè)招聘難的原因【知識卡】人才增補(bǔ)的5B模型【技能卡】金牌面試官四項修煉案例：某公司現(xiàn)場招聘實(shí)錄（二）對策：重新定義——五維招聘力的應(yīng)用【知識卡】招聘面.. |
| 杰出班組長綜合管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、基層班組長的角色定位課程目標(biāo)：通過本模塊的學(xué)習(xí)，讓班組長明晰自己的角色定位，明晰作為團(tuán)隊管理者的責(zé)任以及作為一名優(yōu)秀班組長應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)等。一、班組長的角色定位1. 基層班組長的定位2. 班組長的六種角色定位.. |
| 戰(zhàn)略逆襲：戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行優(yōu)化與戰(zhàn)略型問題解決 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略創(chuàng)新：戰(zhàn)略迭代升級與商業(yè)模式設(shè)計1、環(huán)境變化驅(qū)動戰(zhàn)略迭代升級1-1 經(jīng)典戰(zhàn)略理論的利與弊1-2 變化環(huán)境下的有效戰(zhàn)略創(chuàng)新系統(tǒng)2、商業(yè)模式設(shè)計與戰(zhàn)略型問題2-1什么是戰(zhàn)略落地中的戰(zhàn)略型問題？2-2什么是商業(yè).. |
| 企業(yè)宣傳員新聞稿件撰寫 |
| 主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：企業(yè)宣傳員的優(yōu)勢和劣勢一、找到新聞點(diǎn)1、新聞的8個價值要素2、如何找新聞線索①值得關(guān)注的六個方面②錯開角度找新聞的方法3、新聞采寫的實(shí)用性方法①從會議材料中提煉新聞②從總結(jié)材料中提煉新聞③從文件.. |
| 卓越職業(yè)生涯管理提升課程 ---員工生涯輔導(dǎo)必修課 【課程背景】 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：為什么需要職業(yè)生涯管理1.何謂職業(yè)生涯管理？2.為什么職場人需要職業(yè)生涯管理？3.職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容4.職業(yè)生涯管理的四大技巧行動之前先思考框架搭建要迅速=.. |
| 班組長勝任能力訓(xùn)練 |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：管人第一部份、現(xiàn)場管理者的角色認(rèn)知和必備技能1．班組長的職責(zé)作用2．班組長的位置-----班組長的承上啟下3．班組長的職責(zé)和任務(wù)4．班組長的素質(zhì)要求5．班組長的定位6．班組長的使命7．班組長管理能力分析 .. |
| 公文寫作技巧培訓(xùn) |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 機(jī)關(guān)公文種類及格式一、公文種類1、行政類（1）下行文：命令、決定、公告、通告、通知、通報等；（2）平行文：函件、通報、請求等（3）上行文：請示、報告等2、事務(wù)類（1）計劃、總結(jié)（2）領(lǐng)導(dǎo)講話稿 .. |
| 生產(chǎn)管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：現(xiàn)代競爭格局對生產(chǎn)管理的挑戰(zhàn)1、市場競爭格局的變化2、生產(chǎn)管理的趨勢3、現(xiàn)代生產(chǎn)管理模式4、企業(yè)生產(chǎn)管理的流程5、企業(yè)生產(chǎn)組織形式的劃分6、JIT和精益生產(chǎn)的導(dǎo)入 7、生產(chǎn)管理的理念――鞍鋼的生產(chǎn)管理.. |
| “高效時間管理”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇——你的時間是怎樣被浪費(fèi)的？1、時間浪費(fèi)的主要因素-測試題2、時間浪費(fèi)的主要內(nèi)部因素3、時間浪費(fèi)的主要外部因素4、個人時間資本分析二、正文——高效時間運(yùn)用的技巧.. |
| 前經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)性問題 與“雙循環(huán)”下中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局 ——新發(fā)展階段中國宏觀經(jīng)濟(jì)金融政策與形式分析 |
| 主講老師：姜新旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、中國經(jīng)濟(jì)的問題：結(jié)構(gòu)性失衡，大部分產(chǎn)業(yè)處于全球價值鏈的中低端1.結(jié)構(gòu)性失衡的原因—屢次錯失結(jié)構(gòu)調(diào)整良機(jī)2.本屆政府的歷史使命：促進(jìn)我國產(chǎn)業(yè)邁向全球價值鏈的中高端3.貿(mào)易戰(zhàn)主要原因：產(chǎn)業(yè)由互補(bǔ)為主轉(zhuǎn)向競爭為主 .. |
| 中國共產(chǎn)黨百年奮斗的重大成就與歷史經(jīng)驗 —深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“百年決議”精神，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展 |
| 主講老師：姜新旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、《公報全文》的要點(diǎn)梳理脈絡(luò)：圍繞“一個課題、兩個確立、三個需要、四個歷史時期、五大歷史意義、十條歷史經(jīng)驗、一個根本問題”這條主線進(jìn)行解讀重點(diǎn)梳理：第一、深入領(lǐng)會總結(jié)百年成就和經(jīng)驗的三方面重要性第二.. |
| 卓有成效的管理者 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要及具體內(nèi)容 訓(xùn)練工具及導(dǎo)出績效1、 主管經(jīng)理與新的角色轉(zhuǎn)變 經(jīng)理人的角色分析：業(yè)務(wù)和技術(shù)出身 管理發(fā)展的四個階段與現(xiàn)代企業(yè)系統(tǒng)管理； 現(xiàn)代管理的概念與內(nèi)涵：方向、團(tuán).. |
| 新時期管理模式與領(lǐng)導(dǎo)力提升 ——高效能激勵與部屬培育 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新時期的管理模式與管理策略1、曾經(jīng)優(yōu)秀的企業(yè)為什么會失??？1）誰是真正的長跑冠軍2）思維轉(zhuǎn)換的力量演練：做做看3）卓越之路——拒絕平庸的原則2、新時期需要新的管理模式管理模式的演變.. |
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