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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 中層內(nèi)訓(xùn) 班組長內(nèi)訓(xùn) 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)課程經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課金牌內(nèi)訓(xùn)課程基層內(nèi)訓(xùn)課程

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓(xùn)課程對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》

結(jié)果反饋與下屬輔導(dǎo)

主講老師：李修節(jié) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：認知管理內(nèi)涵，明確方向標準 本講內(nèi)容：一、認知管理內(nèi)涵，奠定增長基礎(chǔ)1．什么是管理，為什么要做管理，企業(yè)經(jīng)營的底層邏輯2．認知管理者角色轉(zhuǎn)變，從業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砟苁?．寫好三個&ldquo..

跨部門溝通與有效協(xié)作

主講老師：李修節(jié) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：學(xué)習(xí)職場溝通的原理 本講內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)有效溝通的內(nèi)涵1．什么是溝通，大部人都誤解了，首先抓住溝通的兩個基本點2．把握職場溝通的四個目的和四項技術(shù)3．識別職場溝通場景，四個場景側(cè)重點不同4..

使命愿景價值觀工作坊

主講老師：鮑臻煒培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：企業(yè)文化行業(yè)類別：

課程簡介：一、管理者要成為企業(yè)文化大使1、案例分享：知名企業(yè)建設(shè)企業(yè)文化的作用2、什么是使命、愿景、價值觀？3、小組討論：本企業(yè)的使命、愿景、價值觀落地的效果與痛點？二、企業(yè)戰(zhàn)略與變革分享1、請企業(yè)負責(zé)人介紹企業(yè)的戰(zhàn)略與重..

向文化要業(yè)績，提升文化戰(zhàn)略價值

主講老師：史德安培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：企業(yè)文化行業(yè)類別：

課程簡介：一、啟動與暖場活動二、導(dǎo)入1、企業(yè)文化期望與價值瓶頸2、向文化要業(yè)績方法論三、文化管理行動行動1-統(tǒng)一文化認知：如何更務(wù)實地理解文化？ 1、案例分析：汽車文化的文化啟示2、文化宏觀：企業(yè)文化理論來源、發(fā)展和當..

員工關(guān)系管理訓(xùn)練營

主講老師：伍純培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：導(dǎo)入：人力資源管理新時代第一章食品、快消類企業(yè)的員工關(guān)系管理一、員工關(guān)系管理的七大誤區(qū)二、案例：胖東來員工關(guān)系管理討論：胖東來員工關(guān)系管理的策略和方法有哪些？三、員工關(guān)系管理“三馬車”（..

從1到N，高效復(fù)制—組織成功經(jīng)驗萃取

主講老師：梁蕊琳培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分經(jīng)驗萃取篇1 企業(yè)經(jīng)驗萃取的價值1.1 業(yè)績是顯性曲線，人力是隱形曲線1.2 企業(yè)培訓(xùn)體系全景圖模型：培訓(xùn)體系的“房子模型”1.3 實現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)本質(zhì)的方式——..

OMO學(xué)習(xí)項目設(shè)計與運營實操

主講老師：文熠培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：運營管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、導(dǎo)入：OMO的基本知識什么是OMO：OMO不是簡單的線上+線下OMO涵蓋的維度OMO不同維度的定位分析二、OMO設(shè)計的前置工作基于組織戰(zhàn)略的人才戰(zhàn)略..

敏銳洞察，激勵人心——成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者

主講老師：南北培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：導(dǎo)入：定位自我目的：通過探索的方式，先找到自己做管理者的那個Why,澄清想要的部分和需要承擔責(zé)任的部分；——作為管理者，我想要的是什么，我的初心是什么，我是誰——我如何看待做管..

新晉管理者能力提升

主講老師：梁蕊琳培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：模塊一管理者的自我認知1 管理的基本概念1.1 管理者的三個角色1.2 管理者的六項基本態(tài)度1.3 管理者應(yīng)具備的管理能力研討互動：如何理解管理者角色2 管理者的職業(yè)修養(yǎng)思考：新晉管理者的個人威信建立..

高績效團隊打造訓(xùn)練營（高管）

主講老師：伍純培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：績效管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：如何構(gòu)建上下同欲，形成高層“高布局”下指令，中層“高立志”保目標，員工“高敬業(yè)”迎挑戰(zhàn)的高績效、高人效、高敬業(yè)度團隊。從而的組織是本課程的核心。一、導(dǎo)入中國..

人才管理系列-激勵與保留

主講老師：伍純培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、人才管理“六”困境（一）低業(yè)績（二）招不到人（三）流失率高（四）氛圍不佳（五）執(zhí)行力弱（六）缺少凝聚力二、人才識別（一）人才盤點介紹（二）四步完成人才盤點（三）什么人才..

MTP 中層管理能力提升

主講老師：張杰培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一講、管理認知篇【小故事大啟示】1.管理的意義2.管理者的角色與功能3.描述你心基所期待的上司4.描述你心基所希望的部屬5.管理者應(yīng)具備的態(tài)度第二講、工作管理篇【視頻研討】李云龍如何領(lǐng)導(dǎo)和授權(quán)1..

AI+Deepseek賦能HR—人力資源管理效能提升AI實戰(zhàn)

主講老師：崔慶法培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：人工智能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、認知革命——AI如何把HR從“表格民工”變成“戰(zhàn)略操盤手”1、AI時代HR的挑戰(zhàn)與機遇從人事管理到人力資源從人力資源..

國企末等調(diào)整和不勝任退出政策及操作實務(wù)

主講老師：崔慶法培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、末等調(diào)整和不勝任退出政策背景1、政策沿革學(xué)習(xí)2001年《關(guān)于深化國有企業(yè)內(nèi)部人事、勞動、分配改革的意見》2016年第102號文《關(guān)于進一步深化中央企業(yè)勞動用工和收入分配制度改革的指導(dǎo)意見》..

新時代員工激勵與動機管理沙盤

主講老師：王克進培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：沙盤模擬行業(yè)類別：

課程簡介：第一模塊：理念篇——工作動機、滿意度與績效 奧格登警覺實驗的啟示1、獎懲是否能真正帶來績效提升？2、員工的積極性、創(chuàng)造性如何激發(fā)？3、信任關(guān)系對員工的業(yè)績影響到底有多大？..

管理口才：管理者當眾講話訓(xùn)練營

主講老師：韓曉賓培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一單元：管理口才的重要性第二單元：當眾講話的基本功 當眾講話的“形” 當眾講化的“神” 當眾講話的“聲&rdq..

談判溝通技巧

主講老師：張明培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、行業(yè)現(xiàn)狀分析1、現(xiàn)階段行業(yè)挑戰(zhàn)2、現(xiàn)階段銷售工作的痛點分析二、產(chǎn)品的深度解讀1、產(chǎn)品的SWOT分析2、產(chǎn)品的市場定位決定了不同的銷售創(chuàng)新3、競品在產(chǎn)品銷售時的影響三、以一次成功的商務(wù)溝通談判為主線，談判流..

商場風(fēng)云-構(gòu)建管理者經(jīng)營思維

主講老師：張明培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、第一輪沙盤及復(fù)盤培訓(xùn)1、經(jīng)營沙盤模擬賽介紹規(guī)則介紹：模擬賽分為4輪進行，每輪分為市場動蕩期、爭取顧客期、調(diào)整期，真實還原每一天商鋪營業(yè)的業(yè)務(wù)場景檢核物資帶領(lǐng)學(xué)員進入模擬..

管理者績效評估

主講老師：周雋峰培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：績效管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、為什么要進行績效考核與面談？ 1、介紹培訓(xùn)目標2、研討：績效考核與績效管理的區(qū)別3、錄像分析：這個經(jīng)理的績效評估面談如何？4、績效考核與評估面談的目的與作用頭腦風(fēng)暴：績效考核的意義與挑戰(zhàn)二、績效考核的常見問題..

行動學(xué)習(xí)之結(jié)構(gòu)化復(fù)盤工作坊

主講老師：俞萍培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、導(dǎo)言—復(fù)盤起源與概述1、復(fù)盤的起源—“圍棋”中的復(fù)局 游戲體驗：結(jié)手鏈 復(fù)盤的分享 復(fù)盤的六大價值2、復(fù)盤的常見..