當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 崗位聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)與存量客戶(hù)的喚醒 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 崗位協(xié)作與廳堂聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)1、轉(zhuǎn)型后，團(tuán)隊(duì)合作中出現(xiàn)的問(wèn)題——獨(dú)立作戰(zhàn) 分崗考核 內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng) 營(yíng)銷(xiāo)力分散2、如何解決上述問(wèn)題——各崗位的分工協(xié)作1）大堂（客戶(hù)）.. |
| 企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)模式 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：業(yè)績(jī)倍增的飛輪建設(shè)第一單元：業(yè)績(jī)倍增與增長(zhǎng)飛輪1、企業(yè)增長(zhǎng)的本質(zhì)企業(yè)增長(zhǎng)面臨的挑戰(zhàn)企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)的本質(zhì)案例分析與解讀2、增長(zhǎng)飛輪思維三種級(jí)別的商業(yè)思考方式持續(xù)增長(zhǎng)1+3模式案例分析與解讀第二.. |
| 制造業(yè)班組長(zhǎng)綜合技能提升 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀只有不會(huì)打仗的將軍，沒(méi)有不會(huì)打仗的士兵《亮劍》的李云龍為何能成為師長(zhǎng)？班組長(zhǎng)的地位和使命 什么叫干部？工序干部的四大角色班組長(zhǎng)的三大任務(wù)班組長(zhǎng)的基本職能角色認(rèn)知/.. |
| 卓越團(tuán)隊(duì)打造 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)基本概念1.木桶理論：防止三大效應(yīng)2.冰山理論：團(tuán)隊(duì)管理模型3.高效團(tuán)隊(duì)五大特征4．團(tuán)隊(duì)角色的配合5．謹(jǐn)防團(tuán)隊(duì)的十種“壞人”二、打造卓越團(tuán)隊(duì)文化1.文化基本模型2.文化六大.. |
| EPC總承包項(xiàng)目成本管控解析與實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：張福林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇思考及摸底討論：1、EPC總承包模式中“E”常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)思路2、合約規(guī)劃的重要性及落地思路概述3、關(guān)于“數(shù)據(jù)庫(kù)與供應(yīng)商庫(kù)”4、關(guān)鍵詞：“前置，界面，量化&.. |
| 工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃管理 |
| 主講老師：顧柏祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、進(jìn)度與計(jì)劃編制管理程序1.1計(jì)劃層次結(jié)構(gòu)1.1.1項(xiàng)目四級(jí)計(jì)劃體系1.1.2管理級(jí)計(jì)劃（1級(jí)）1.1.3主計(jì)劃（3級(jí)）1.1.4詳細(xì)計(jì)劃及控制文件（4級(jí)）1.1.5短期向前滾動(dòng)計(jì)劃1.1.6工作分解結(jié)構(gòu)-.. |
| 內(nèi)控2.0 - 從合規(guī)遵從到價(jià)值創(chuàng)新 |
| 主講老師：熊英 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、內(nèi)控1.0實(shí)踐發(fā)展的“窘境”1) 內(nèi)控建設(shè)成果“束之高閣”2) 內(nèi)控評(píng)價(jià)體系“流于形式”3) 內(nèi)控職能漸漸“被邊緣化”4.. |
| 魅力溝通—人際溝通藝術(shù) |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、到底什么是溝通1. 溝通的本質(zhì)2. 溝通的定義3. 一般溝通的誤區(qū)4. 魅力溝通的三大核心原則（1） 理解對(duì)方是基礎(chǔ)（2） 引導(dǎo)影響是關(guān)鍵（3） 有效策略是保證視頻案例：菜鳥(niǎo)銷(xiāo)售成功記二、魅力溝通.. |
| 5G信令分析專(zhuān)題培訓(xùn) |
| 主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、5G技術(shù)概述 5G技術(shù)現(xiàn)狀移動(dòng)通信發(fā)展歷程5G標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展ITU和各國(guó) 5G計(jì)劃全球5G試驗(yàn)網(wǎng)介紹三大運(yùn)營(yíng)商實(shí)驗(yàn)網(wǎng)介.. |
| 超商的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、超商的組成與知識(shí)框架1、超商零售的發(fā)展路徑與變革2、超商組成的核心要素3、數(shù)字化環(huán)境下，超商需要思考的三大問(wèn)題4、數(shù)字技術(shù)與用戶(hù)發(fā)展推動(dòng)超商零售的變革5、超商的數(shù)字化拐點(diǎn)已現(xiàn)6、超商大勢(shì)轉(zhuǎn)移的本質(zhì)原因&#.. |
| 突破瓶頸-營(yíng)銷(xiāo)技巧與業(yè)績(jī)提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：市場(chǎng)調(diào)研與布局一、醫(yī)藥競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析1.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的選擇2.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)分析 3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的渠道策略分析4.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品策略分析5.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手營(yíng)銷(xiāo)策略分析6.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手價(jià)格策略分析7.促銷(xiāo)與動(dòng)銷(xiāo)分析.. |
| 營(yíng)銷(xiāo)模式創(chuàng)新與精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)的解讀1.中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)四十年的變遷2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代4P和4C的變化3.什么是全網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)4.什么是三級(jí)分銷(xiāo)5.營(yíng)銷(xiāo)變化的關(guān)聯(lián)因素1)商業(yè)模式的變遷2)營(yíng)銷(xiāo)與資本的介入3)營(yíng)銷(xiāo)工具的升級(jí)4.. |
| 以五大發(fā)展理念引領(lǐng)企業(yè)法治建設(shè)新發(fā)展 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、以“創(chuàng)新”理念為發(fā)展核心，不斷豐富企業(yè)法治的內(nèi)涵和外延（一）加強(qiáng)理論創(chuàng)新，構(gòu)建法治工作新格局（二）加強(qiáng)制度創(chuàng)新，構(gòu)建企業(yè)規(guī)范化制度體系1、堅(jiān)持建章立制先行2、開(kāi)展盡職調(diào)查3、深化訴訟法律風(fēng).. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃與卓越職場(chǎng)表達(dá) |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：職場(chǎng)升級(jí)的四個(gè)方向職業(yè)定位職業(yè)態(tài)度職業(yè)行為職業(yè)生涯第二單元：職業(yè)定位團(tuán)隊(duì)成員與角色分工角色定位決定職業(yè)人的未來(lái)第三單元：職業(yè)態(tài)度案例研討：人生.. |
| 竣工結(jié)算中的實(shí)際操作技能 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、工程結(jié)算編制依據(jù)和準(zhǔn)備工作1、工程結(jié)算編制依據(jù)2、工程結(jié)算資料內(nèi)容二、工程結(jié)算中常見(jiàn)問(wèn)題及原因1、履行合同不嚴(yán)格，造價(jià)控制乏力。 2、工程實(shí)施中亂簽證，人為增加造價(jià)。 3、設(shè)計(jì)深度不足，工程造價(jià)失控。 4.. |
| 培育部屬的七大實(shí)用方法 |
| 主講老師：高?？?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培育部屬優(yōu)化心智模式1.工作帶來(lái)薪水以外的東西2.警惕職業(yè)倦怠3.正確對(duì)待工作中的失落感不如意4.擴(kuò)充員工對(duì)待工作的視野格局5.客觀看待和企業(yè)的關(guān)系6.用責(zé)任擔(dān)當(dāng)和高價(jià)值提升不可替代性心理.. |
| 項(xiàng)目進(jìn)度及成本分析與控制 |
| 主講老師：嚴(yán)旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧唬?基本知識(shí)回顧項(xiàng)目管理的生命期項(xiàng)目的三角形限制計(jì)劃工具項(xiàng)目需求工作分解結(jié)構(gòu) 單元二：資源分配和估算估算和項(xiàng)目的進(jìn)度和成本控制基本估算規(guī)則估算的類(lèi)型和級(jí)別：從上至下從下至上數(shù)量級(jí)估算.. |
| QC七種質(zhì)量工具培訓(xùn) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí)1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量2.質(zhì)量管理的內(nèi)涵3.質(zhì)量管理的發(fā)展史4.如何發(fā)現(xiàn)并說(shuō)明質(zhì)量問(wèn)題二、QC工具概論1.什么是QC工具2.實(shí)用QC工具概述3.QC工具運(yùn)用的時(shí)機(jī)三、查檢表----集數(shù)據(jù). .. |
| 營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)倍效模式 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：1、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)倍效模式模型介紹2、內(nèi)外部因素的相互關(guān)系第一單元：團(tuán)隊(duì)一致性目標(biāo)1、一致性目標(biāo)的基本原則上接戰(zhàn)略原則如何真正做到上接戰(zhàn)略2、一致性目標(biāo)的分解從戰(zhàn)略目標(biāo)到業(yè)務(wù)目標(biāo)從業(yè)務(wù)目標(biāo)到策略目.. |
| 六西格瑪綠帶經(jīng)典培訓(xùn) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：Define--六西格瑪定義階段：發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)問(wèn)題第一講：6sigma管理綜述（原理、模型、組織、資源與活動(dòng)）1. 什么是六西格瑪？ ---六西格瑪?shù)南到y(tǒng)概念！2. 為何需要六西格瑪？---企業(yè)推行六西格瑪?shù)谋匾?font face=Arial>.. |
|
|
