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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 項(xiàng)目管理五步法--廠區(qū)建設(shè)項(xiàng)目 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：什么是工程項(xiàng)目管理？為什么華為的研發(fā)、內(nèi)部管理甚至銷(xiāo)售都用項(xiàng)目管理的方法？ 什么是項(xiàng)目？什么是項(xiàng)目管理？工程類(lèi)項(xiàng)目管理的特點(diǎn)？項(xiàng)目管理的價(jià)值？◇ 課堂案例分享： 科學(xué)的項(xiàng)目管理在魯布革水電站建設(shè)項(xiàng)目中的價(jià)值體現(xiàn)4... |
| 三維團(tuán)隊(duì)協(xié)作 |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【上篇】大團(tuán)隊(duì)第一講：三維團(tuán)隊(duì)協(xié)作的一個(gè)核心（點(diǎn)）0、綜合解析三維團(tuán)隊(duì)協(xié)作※大團(tuán)隊(duì)※人為本※事當(dāng)先1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作不暢的5種后果2、核心：三維團(tuán)隊(duì)協(xié)作的1個(gè)核心◎參與體驗(yàn)式情景互動(dòng)游戲：萬(wàn)里長(zhǎng)城◎案例研討.. |
| 阿里巴巴腰部管理三板斧 |
| 主講老師：葉新麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：整體設(shè)計(jì)邏輯篇導(dǎo)入：開(kāi)場(chǎng)及破冰，了解我們是誰(shuí)？我們?yōu)槭裁丛谶@里？目標(biāo)任務(wù)發(fā)布第一講：明線——解決業(yè)務(wù)問(wèn)題1. 定策略：根據(jù)企業(yè)真實(shí)的業(yè)務(wù)問(wèn)題，明確why（我們?yōu)槭裁匆@么做？）和what（我們要做什么.. |
| 非HR的人力資源全面管理與實(shí)操 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：本課程共六大模塊，其中：第一模塊為知識(shí)鋪墊部分，主要解讀人力資源管理的內(nèi)涵和核心觀點(diǎn)，為后面的訓(xùn)練打基礎(chǔ)。第二至第五模塊是本課程關(guān)鍵訓(xùn)練部分，針對(duì)企業(yè)人力資源管理的核心模塊進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)式的解讀訓(xùn)練，直觀、通俗、操作性強(qiáng)，對(duì)學(xué)員的工作.. |
| 客戶消費(fèi)心理學(xué)培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 緒論一、心理學(xué)概要二、消費(fèi)心理學(xué)第二章 消費(fèi)者的心理過(guò)程——態(tài)度為王“上帝之眼”——消費(fèi)者如何感知商品一、 消費(fèi)者的認(rèn)識(shí)活動(dòng)過(guò)程二、.. |
| 工業(yè)4.0工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能制造升級(jí) |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)向產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型背景、邏輯、彎道超車(chē)絕佳機(jī)會(huì)1．產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大國(guó)崛起的戰(zhàn)略意義2．疫情疊加下的未來(lái)宏觀形勢(shì)判斷3．專(zhuān)精特新及新基建進(jìn)展背景及邏輯4．傳統(tǒng)制造企業(yè)應(yīng)對(duì).. |
| 人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：人才盤(pán)點(diǎn)篇 導(dǎo)入：（視頻）一、勝任力素質(zhì)模型與人才評(píng)鑒1、勝任力素質(zhì)模型.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：一份關(guān)于《職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)研報(bào)告》一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃1、VUCA時(shí)代與職業(yè)生涯規(guī)劃2、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義和原則3、為什么需要做職業(yè)生涯管理4、職業(yè)生涯規(guī)劃的十大誤區(qū)5、職業(yè)生涯成功的評(píng)價(jià)體系（1）自.. |
| 5G 新技術(shù)新業(yè)態(tài)新模式 |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商業(yè)模式 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：• 一、目前市場(chǎng)發(fā)展的三大變化及背后的邏輯 1. 三大變化：經(jīng)濟(jì)新常態(tài)及供給側(cè)改革、消費(fèi)者變化趨勢(shì)、消費(fèi)升級(jí)降級(jí)對(duì)商業(yè)的影響 2. 技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)的不應(yīng)期，人臉識(shí)別、遠(yuǎn)程醫(yī)療、智慧家居、 3. 5G 與人工智能給我.. |
| 管理者角色定位與自我認(rèn)知 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理者的管理認(rèn)知活動(dòng)：破冰活動(dòng) 1.管理者”管理”的意義2.管理者的“自我”剖析3.管理的基本內(nèi)涵4.管理的五項(xiàng)基本任務(wù)5.管理的核心職能6.管理者的.. |
| 勞動(dòng)關(guān)系與薪酬績(jī)效 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：勞動(dòng)關(guān)系1．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的用工形式（1）互聯(lián)網(wǎng)用工形勢(shì)新趨勢(shì)（2）國(guó)企用工形式創(chuàng)新2．產(chǎn)能退出時(shí)的勞動(dòng)合同解除（1）國(guó)企勞動(dòng)關(guān)系特點(diǎn)與難點(diǎn)（2）解除勞動(dòng)合同的幾種方式（3）解除勞動(dòng)合同的程序（4）.. |
| 結(jié)構(gòu)化面試的步驟及技巧 |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：面試準(zhǔn)備的技巧 瀏覽簡(jiǎn)歷時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不太明確的地方，記錄下來(lái)，在面試計(jì)劃中寫(xiě)出這些疑點(diǎn)。一般來(lái)講，面試的詢問(wèn)就從這些疑點(diǎn)開(kāi)始： _工作空檔 _為什么頻繁變換工作 _最近有沒(méi)有學(xué)新的技能，不局限于他的學(xué)歷是學(xué)士或碩士博.. |
| 團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作卡牌工作坊 |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程分三個(gè)階段進(jìn)行第一階段：組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)與破冰參加培訓(xùn)的學(xué)員通過(guò)分組、肢體互動(dòng)與溝通，快速溶入團(tuán)隊(duì)，為學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作建立融洽氛圍，提升學(xué)習(xí)效率。1、團(tuán)隊(duì)組建2、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)3、團(tuán)隊(duì)破冰4、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)展示第二.. |
| 高效溝通技巧與商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：卓有成效溝通技巧一、高效溝通概述1、溝通技巧是成功人士必備的關(guān)鍵技能2、高效溝通概述3、高效溝通的作用和目的4、高效溝通模型5、溝通禁忌二、有效溝通技巧1、完整的溝通過(guò)程： 傾聽(tīng)、表達(dá)、反饋a.. |
| 職場(chǎng)立體溝通與會(huì)議管理 |
| 主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入游戲：跟我做1. 如何評(píng)價(jià)一個(gè)高效的會(huì)議 成功會(huì)議的基本要素 三效會(huì)議功效 會(huì)議意義，會(huì)議目的，會(huì)議種類(lèi)，會(huì)議頻率時(shí)效 場(chǎng)外功夫，議程設(shè)計(jì)，會(huì)議成本績(jī)效 成效標(biāo)準(zhǔn)，會(huì).. |
| 商鋪去庫(kù)存營(yíng)銷(xiāo)策略 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 投資理財(cái)與商業(yè)地產(chǎn)分析1.1 投資理財(cái)?shù)哪康?.2 投資理財(cái)?shù)哪Ｊ?.3 投資理財(cái)?shù)奈宕笤瓌t1.4 各類(lèi)投資理財(cái)產(chǎn)品分析1.5 如何選擇合適自己的投資理財(cái)產(chǎn)品和模式1.6 商業(yè)地產(chǎn)投資理財(cái)模式1.6.1 .. |
| 競(jìng)品調(diào)研和產(chǎn)品分析從理論到實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：陳博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、競(jìng)品分析全面認(rèn)知1.競(jìng)品分析內(nèi)涵和外延2.競(jìng)品分析對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理能力的考驗(yàn)是什么？3.競(jìng)品分析的不同維度和匯報(bào)角度商業(yè)層面市場(chǎng)體量市場(chǎng)格局市場(chǎng)占.. |
| 高管的財(cái)商訓(xùn)練課程 |
| 主講老師：何昉祎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：財(cái)務(wù)思維一、什么是財(cái)務(wù)思維？1. 成本效益原則（成本意識(shí)）2. 數(shù)字化思維（算賬意識(shí)）第二講：利潤(rùn)哪里來(lái)——如何正確地花錢(qián)一、成本新認(rèn)識(shí)1. 成本是越低越好嗎？2. 削減成本是.. |
| 群英“會(huì)”萃——基于經(jīng)驗(yàn)萃取的敏捷內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目 |
| 主講老師：李泉峰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 《出“課”拔萃：經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開(kāi)發(fā)工作坊》破冰游戲：你心中的好老師畫(huà)像 1. 從心出發(fā) — 內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知1.1 自我認(rèn)知1.1.1 內(nèi)訓(xùn)師的壓力與挑戰(zhàn)1... |
| 魅力聲音訓(xùn)練課程 |
| 主講老師：高飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)課部分 職場(chǎng)五種典型負(fù)面聲音形象，你有嗎？ “信、達(dá)、雅”模型是個(gè)啥正課部分第一板塊：“信”篇一、氣到—練成武林高手的丹田.. |
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