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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 職場(chǎng)倦怠與有效干預(yù) |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？第一講：職場(chǎng)倦怠1.職業(yè)中常見(jiàn)的四種心態(tài)- 四無(wú)人生- 知足常樂(lè)- 完美人生- 人前顯貴2.職場(chǎng)狀態(tài)測(cè)評(píng)- 三種職場(chǎng)狀態(tài)的測(cè)評(píng)結(jié)果解讀- 三種職場(chǎng)狀態(tài)的解決方法及思路 .. |
| 經(jīng)銷商開(kāi)發(fā)與管理技能提升 |
| 主講老師：吳昌鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、如何實(shí)現(xiàn)廠商共贏1、廠商合作的困境何在廠家為商家提供三個(gè)利益商家為廠家提供三個(gè)平臺(tái)渠道的作用2、銷售人員的自我定位 “四個(gè)多少&.. |
| WDM/OTN解決方案 |
| 主講老師：何 舟 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和技術(shù)1.1全運(yùn)營(yíng)時(shí)代中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)1.2 網(wǎng)絡(luò)分層結(jié)構(gòu)1.3 WDM/OTN技術(shù)特點(diǎn)1.4 WDM/OTN技術(shù)定位2.WDM網(wǎng)絡(luò)概述2.1WDM的概念及技術(shù)分類2.2DWDM系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與.. |
| 民法典對(duì)企業(yè)合規(guī)管理的影響及其法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《民法典》概述（一）《民法典》修改的歷史過(guò)程與背景（二）《民法典》的作用1、為人權(quán)保護(hù)加成2、為家庭和睦聚力3、為社會(huì)治理賦能4、為企業(yè)保駕護(hù)航（三）《民法典》頒布的意義1、滿足人民群眾對(duì)美好生活的更.. |
| 民法典對(duì)企業(yè)人力資源合規(guī)管理的影響及其法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《民法典》頒布對(duì)勞動(dòng)法的定位及其路徑指引企（一）傳統(tǒng)民法的思維和理念與勞動(dòng)法立法宗旨的碰撞1、民法典與勞動(dòng)法的定位與結(jié)構(gòu)關(guān)系2、柔性的民法典與剛性的勞動(dòng)法3、社會(huì)法下“殘缺”的勞動(dòng)法（二）.. |
| 創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決 打造團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力 |
| 主講老師：郭音 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、創(chuàng)新思維的定義創(chuàng)新：創(chuàng)造新價(jià)值思維：思考的維度創(chuàng)新思維：創(chuàng)造新價(jià)值的思考維度案例解析：哥倫布的失敗vs探路者的成功圖1:創(chuàng)新思維的關(guān)聯(lián)圖二、創(chuàng)新思維的原理案.. |
| 過(guò)程能力CPK |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)1. 連續(xù)數(shù)據(jù)MSA2. 離散數(shù)據(jù)MSA3. 數(shù)據(jù)收集計(jì)劃與抽樣方法4. 數(shù)據(jù)正態(tài)性分析5. 過(guò)程穩(wěn)定性分析6. 新產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過(guò)程控制7. 連續(xù)SPC8. 離散SPC第二部分：SPC.. |
| 精益六西格瑪黑帶 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一.精益六西格瑪?shù)母拍睢?zhàn)略及實(shí)施1. 質(zhì)量管理發(fā)展史（如戴明、朱蘭、休哈特、石川馨、田口等）2. 精益六西格瑪?shù)睦砟?、目?biāo)和含義3. 六西格瑪角色和責(zé)任4. 為什么推行精益六西格瑪 5. 如何推行精益六西格瑪 .. |
| 面向制造和裝配的產(chǎn)品設(shè)計(jì) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 什么是DFX，作為設(shè)計(jì)工程師需要了解什么？2. 了解產(chǎn)品生命周期管理和并行工程？怎樣建立協(xié)同的工藝和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)環(huán)境；如何建立集成化的信息系統(tǒng)。3. 成組技術(shù)和部件標(biāo)準(zhǔn)化4. 常見(jiàn)的可制造性設(shè)計(jì)問(wèn)題5. 評(píng)估生產(chǎn)工藝能.. |
| 顧問(wèn)式銷售實(shí)戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、客戶心理探詢1、做個(gè)好顧問(wèn)1）什么是顧問(wèn)式銷售2）做能引導(dǎo)客戶的好顧問(wèn)3）主動(dòng)學(xué)習(xí)——拓展知識(shí)面對(duì)顧問(wèn)的影響4）好顧問(wèn)的價(jià)值體現(xiàn)2、客戶心理的基本分析1）需求與需要、顯性需求與隱藏.. |
| 公文寫作網(wǎng)絡(luò)視頻直播課 實(shí)施方案 |
| 主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）公文寫作基礎(chǔ)1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見(jiàn)問(wèn)題）2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文審核標(biāo)準(zhǔn)6.公文高頻錯(cuò)誤點(diǎn)7.如何分辨范文與病文8.公文格式規(guī)范與設(shè)置.. |
| 新員工公文寫作基礎(chǔ)與技巧 |
| 主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）導(dǎo)學(xué)與公文基礎(chǔ)知識(shí)1.新員工公文寫作中的常見(jiàn)問(wèn)題2.公文的概念3.行文方向與公文類型4.撰稿者的代言人身份5.“功夫在詩(shī)外”——提高公文寫作能力的基礎(chǔ)6.撰寫.. |
| 副職干部管理技能-員工激勵(lì)與效能提升 |
| 主講老師：余建軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、后疫情時(shí)代如何面對(duì)不確定性1、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷失叢林？- 管理轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略選擇技術(shù)- 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失？2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動(dòng)評(píng)價(jià)》3、競(jìng)爭(zhēng)五力模型與奔騰年代4.. |
| “雙循環(huán)”視野下2021政府工作報(bào)告解讀 ——中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策與形勢(shì)展望 |
| 主講老師：姜新旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“雙循環(huán)”下中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局1.“雙循環(huán)“是適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境變化的戰(zhàn)略調(diào)整（“雙循環(huán)“提出的背景）2.把握“雙循環(huán)”新發(fā)展格局的內(nèi).. |
| 自媒體策劃與內(nèi)容營(yíng)銷 |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 新媒體傳播與企業(yè)自媒體建設(shè)一、新媒體傳播特征與形式1、海量、碎片內(nèi)容（1）網(wǎng)絡(luò)文章（2）微信段子（3）微博話題（4）微電影和短視頻2、SNS社交媒體傳播3、互動(dòng)分享轉(zhuǎn)發(fā)二、自媒體傳播選題要求.. |
| 6S現(xiàn)場(chǎng)管理推行實(shí)務(wù)與技巧 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、走進(jìn)6S——精益生產(chǎn)管理的基石1、日本的制造業(yè)為何成功？分析：豐田TPS的核心2、思維轉(zhuǎn)換的力量演練：做做看3、6S的源起和作用1）6S的內(nèi)容2）6S推行的意義4、看似簡(jiǎn)單的6.. |
| 逆勢(shì)營(yíng)銷： 市場(chǎng)洞察與資源整合 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略為先：轉(zhuǎn)型期如何把握“機(jī)會(huì)的縫隙”？1、企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)升級(jí)背后的創(chuàng)新思維1-1 6種經(jīng)典創(chuàng)新思維1-2 撕開(kāi)神秘面紗：人人都能創(chuàng)新2、降維攻擊與革命性商業(yè)突破2-1 如何強(qiáng)勢(shì)擴(kuò)張：商業(yè)重.. |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天一、顧問(wèn)式銷售的基礎(chǔ)1、走進(jìn)顧問(wèn)式銷售1）顧客與客戶的區(qū)別2）交易還是顧問(wèn)？3）什么是顧問(wèn)式銷售4）顧問(wèn)式銷售的目的5）顧問(wèn)式銷售的特征演練：思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看2、.. |
| 課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 1天版 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 授課內(nèi)容安排09:00~12:00■一.好課是設(shè)計(jì)出來(lái)的1.【引導(dǎo)】講“好課”才能“講好”課——講設(shè)計(jì)好的課，才能把課講好/從教學(xué)設(shè).. |
| 牛師牛課™©：培訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)技能與培訓(xùn)師的工具箱3 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 《牛師牛課™©培訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)技能與培訓(xùn)師的工具箱》09:00 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn)（Ice Breaking）▲說(shuō)明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，.. |
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