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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:狼性管理打造與修煉 | |
主講老師:鄭奕 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:狼道價(jià)值觀 狼道管理核心價(jià)值觀 1. 危機(jī)意識:不能成為狼就要滅亡,成為狼還要永遠(yuǎn)保持危機(jī)意識; 2. 愛員工就是將員工培養(yǎng)成為狼;愛企業(yè)也是將企業(yè)打造成狼或幫助企業(yè)成為狼…&helli.. |
課程名稱:MOT關(guān)鍵時(shí)刻 | |
主講老師:羅銘 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:•一個(gè)非常簡單、好用的行為模式;見下圖:關(guān)鍵時(shí)刻行為模式圖 •一個(gè)分析客戶心理活動的方法; •一套相關(guān)的影響客戶的技能。 通過錄像演示,用一個(gè)貫穿始終的案例逐步展開.. |
課程名稱:業(yè)績持續(xù)增長的秘訣:挖掘培養(yǎng)高質(zhì)量大單 | |
主講老師:北山 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、什么叫做“高質(zhì)量大單”,它的意義是什么? 1、優(yōu)質(zhì)大單的特點(diǎn)有哪些 按平均行業(yè)訂單價(jià)劃分 按平均行業(yè)利潤率劃分 按客戶行業(yè)地位劃分 ɨ.. |
課程名稱:企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功之道 | |
主講老師:王文祿 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:互動: 疫情給企業(yè)帶來的影響: 案例分析:西貝與林清軒 數(shù)字化思維及數(shù)字化轉(zhuǎn)型給企業(yè)帶來的競爭力提升 第一講:大人物云時(shí)代的數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要 1、時(shí)代演進(jìn) 2、政策引領(lǐng) 3、科技使能 4、行業(yè)發(fā)展 5、企業(yè)需要 第二講.. |
課程名稱:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 | |
主講老師:婁萌 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:前言:企業(yè)持續(xù)經(jīng)營與人力資源管理 企業(yè)管理理論的演進(jìn) 未來企業(yè)管理的發(fā)展趨勢 企業(yè)經(jīng)營價(jià)值鏈 現(xiàn)代人力資源管理特點(diǎn) 企業(yè)人力資源管理的責(zé)任承擔(dān): 企業(yè)人力資源管理責(zé)任承擔(dān)圖 人力資源職能管理的功能模塊 第一部份:部門經(jīng)理.. |
課程名稱:從技術(shù)走向管理的成功之道 | |
主講老師:周新奇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章 管理與領(lǐng)導(dǎo) 成功企業(yè)的三大要決:戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項(xiàng)資源:人、時(shí)、地、物、財(cái)、客戶、技術(shù)、信息、供貨.. |
課程名稱:商業(yè)模式設(shè)計(jì)與溝通優(yōu)化 | |
主講老師:喻國慶 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)模式 1.什么是商業(yè)模式 2.商業(yè)模式的發(fā)展與變遷 3.商業(yè)模式的特點(diǎn) 4.商業(yè)模式相近概念解讀 5.成功商業(yè)模式的五大定律 6.拆解客戶的商業(yè)模式 7.商業(yè)模式的關(guān)鍵因素 8.商業(yè)模式的創(chuàng)新 .. |
課程名稱:SPC——統(tǒng)計(jì)過程控制(高級) | |
主講老師:朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、 統(tǒng)計(jì)過程控制概述 1.持續(xù)可信的品質(zhì)——CPK 2.統(tǒng)計(jì)過程控制的起源與發(fā)展 3.SPC基本概念 4.過程控制原理 5.SPC的工具——控制圖 6.SPC的目標(biāo) 7.S.. |
課程名稱:團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)工作坊 | |
主講老師:張樂之 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1、群體對話需要團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù) 等級與參與 四個(gè)體驗(yàn) 群體對話的挑戰(zhàn) 團(tuán)隊(duì)決策的動態(tài)及參與式?jīng)Q策模型 引導(dǎo)技術(shù)的價(jià)值與適用范圍 互動分析: 案像研討: 2、群體對話引導(dǎo)技術(shù)一——ORID焦點(diǎn)討論法 .. |
課程名稱:內(nèi)部主管綜合管理能力提升 | |
主講老師:易文睿 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 運(yùn)營主管的職責(zé)使命及自我高效管理 一、天降大任 錨定職業(yè) 1、準(zhǔn)確認(rèn)清自己的角色 運(yùn)營主管在企業(yè)中的位置 運(yùn)營主管的核心價(jià)值 運(yùn)營主管的六個(gè)特點(diǎn) .. |
課程名稱:親和力打造——高效溝通及發(fā)音訓(xùn)練 | |
主講老師:劉梅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程導(dǎo)入:親和力的認(rèn)知 1. 認(rèn)識親和力 2. 親和力的表現(xiàn) 3. 親和力測試 案例:攜程8812號話務(wù)員 第一講:科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練 一、人體發(fā)聲原理 1. 在人際交往中,你認(rèn)為聲音重要嗎? 2. 聲音的重要性 案例:中國.. |
課程名稱:經(jīng)理人高效溝通--向上匯報(bào)與跨部門共贏溝通 | |
主講老師:祁娜 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:經(jīng)理人“溝通基石”構(gòu)建 一、溝通定義--尊重信任理解合作 1. 溝通三類:人際溝通、職業(yè)人溝通、商務(wù)溝通 2. 職業(yè)人溝通三性:針對性、目標(biāo)性、績效性 3. 職業(yè)人溝通不只是信息的傳遞,還是情感、.. |
課程名稱:高效時(shí)間管理 | |
主講老師:李姝宏 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:★案例討論:時(shí)間由誰來控制 第一部分、時(shí)間管理的四種常識 科學(xué)的時(shí)間管理管什么 時(shí)間管理的兩種作用 時(shí)間管理創(chuàng)造的價(jià)值 時(shí)間管理的特點(diǎn) 第二部分、時(shí)間管理的發(fā)展.. |
課程名稱:安全生產(chǎn)之風(fēng)險(xiǎn)防范與應(yīng)對 | |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:安全管理重要性(依法治安) 一、安全在企業(yè)管理中的地位 1.安全是什么 2.當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢 二、安全在管理中的作用 體驗(yàn):風(fēng)險(xiǎn)與阻斷(多米諾演繹) 案例:化學(xué)物質(zhì)清掃地面1死2傷 1.后果:企業(yè)一時(shí)影響、員工及家.. |
課程名稱:電纜防火防水防范措施應(yīng)用專題培訓(xùn) | |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:第一節(jié):電纜防火防水相關(guān)術(shù)語和定義 1、耐火性 2、難燃性 3、阻燃 4、耐火極限 5、防火封堵材料 6、無機(jī)防火堵料 7、有機(jī)防火堵料 8、電力防火涂料 9、防火隔板 10、耐火電纜 第二節(jié):電纜防火防水封堵設(shè)計(jì).. |
課程名稱:職業(yè)生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)課程大綱 | |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:導(dǎo)入:(故事)小職員的奇跡 一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 1、個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系 2、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義和原則 3、職業(yè)生涯規(guī)劃的十大誤區(qū) 4、八種類型的職業(yè)錨及特點(diǎn) 5、內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯 6、職業(yè)生涯規(guī)劃的分類和任.. |
課程名稱:職業(yè)領(lǐng)秀:時(shí)間效能管理 | |
主講老師:孫之行 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:小組討論:說出你的時(shí)間管理困惑 第一講:認(rèn)知篇:樹立正確的時(shí)間觀 一、時(shí)間管理的真諦 ——人們可以發(fā)揮主觀能動,于有限時(shí)間發(fā)揮無限價(jià)值 二、時(shí)間管理的3個(gè)認(rèn)知障礙 1. 不尊重時(shí)間不了解其重要性 2... |
課程名稱:95后員工管理課程大綱 | |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導(dǎo)入: 請你用一個(gè)詞來描述95后員工? 如下六個(gè)句子,似乎反映了一些95后的特征—— 1.忘帶身份證也不能忘帶手機(jī)。 2.一般在網(wǎng)上聊得很high,一見面就變成了自閉癥患者 3.是家里最懂電子產(chǎn)品的人,親.. |
課程名稱:結(jié)構(gòu)性思維-想清楚說明白 | |
主講老師:黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 1、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn) (1)結(jié)論先行 (2)上下對應(yīng) (3)分類清楚 (4)排序邏輯 2、結(jié)構(gòu)性思維接受信息 (1)識別 (2)對應(yīng) (3)結(jié)構(gòu) (4)表達(dá) 練習(xí):她是怎樣說服的? 二.. |
課程名稱:學(xué)習(xí)貫徹中國共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查委員會工作條例 | |
主講老師:秦永春 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、充分認(rèn)識黨中央頒布首部《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查委員會工作條例》的重大意義 (一)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)服務(wù)實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)要求 (二)更好履行新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)職責(zé)使命的重要保證 (三)總結(jié)建黨以來特別是黨的十八大以來紀(jì)律檢查工.. |
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