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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：以賽促學(xué) 成就明師 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師競賽落地輔導(dǎo)及講評 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 以終為始，課程開發(fā)核心技法 解決痛點 不清楚課程開發(fā)底層邏輯和落地方法，無法做到規(guī)范、高效的產(chǎn)出高質(zhì)量課程的結(jié)果。 解決方案 基于問題解決的理念，對課程架構(gòu)（訓(xùn)練推進進程模型）進行整體剖析，并給出具體知識要點講授模型（單.. | |
| 課程名稱：贏在溝通-高效思考與表達 | |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：職場表達的結(jié)構(gòu)性思維：想清楚才能說明白 一、溝通在職場的重要性 1、高效工作的必備技能 2、自我的塑造與展示 3、何為好的溝通-簡單／清晰／說服力 二、表達的基本修煉 1、結(jié)論先行 2、總分總?cè)问? 3、自下而上的表達 .. | |
| 課程名稱：永葆忠誠本色 | |
| 主講老師：劉藝強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：不忘初心 學(xué)習(xí)黨史 一、民族危亡之時，為民族而立 二、初創(chuàng)發(fā)展，黨在大革命時期 三、轉(zhuǎn)折向前，黨在土地革命戰(zhàn)爭時期 四、聯(lián)合萬眾，黨在全民族抗日戰(zhàn)爭時期 五、全面進攻，黨在全國解放戰(zhàn)爭時期 第二部分：堅定信念 牢記.. | |
| 課程名稱：高效溝通培訓(xùn)課程大綱 | |
| 主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：探討：何為溝通？何為高效溝通？ 名人談高效溝通 第一章注重溝通效率，最終決定溝通的效果 1、人與人需要靠溝通來鏈接 2、你是不是對溝通有什么誤解 3、是什么阻礙了我們彼此之間的溝通 4、避免在錯誤溝通的路上越走越遠 .. | |
| 課程名稱：誰主沉?。菏澜缧蝿莘治?/a> | |
| 主講老師：劉藝強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：國際戰(zhàn)略大格局的演變 國際戰(zhàn)略大格局的含義 新冠肺炎疫情與國際戰(zhàn)略大格局 中國與國際戰(zhàn)略大格局的演變 國內(nèi)政治進程與國際戰(zhàn)略大格局 面向未來的大戰(zhàn)略思考 第二部分：全球化調(diào)整與戰(zhàn)略機遇 反全球化浪潮 解析全球化.. | |
| 課程名稱：電信企業(yè)法律法規(guī) 及投訴處理專題培訓(xùn)提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、通信企業(yè)合同注意要點： 格式條款，客戶的身份信息核實與保護，通信合同風(fēng)險防控。 2、人格權(quán)： 通信企業(yè)的業(yè)務(wù)推廣方式注意事項，客戶信息的保護 3、侵權(quán)責(zé)任： 企業(yè)與員工責(zé)任的區(qū)分，通信企業(yè)的侵權(quán)責(zé)任防范。 4、消費者權(quán)益.. | |
| 課程名稱：青年員工的五項管理 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：故事案例分析 第一部分 心態(tài)管理 一、3+3心態(tài)（成功人士必備的八個心態(tài)） 二、三大作風(fēng) 1、認真=品質(zhì)； 2、快=效率（一切競爭都是快速的競爭，馬上）； 3、堅守承諾=誠信（說到做到，絕不虛假）。 三、三大準則.. | |
| 課程名稱：職場PPT之工作匯報完美呈現(xiàn) | |
| 主講老師：楊艷紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破冰：學(xué)員分組、設(shè)定學(xué)習(xí)目標 游戲互動：2分鐘內(nèi)寫出至少10個想解決的PPT問題 故事：麗麗制作的PPT為什么達不到公司領(lǐng)導(dǎo)的要求？幫助她一起升級、打怪、闖關(guān) 講師實戰(zhàn)演示：1分鐘制作一份精美的PPT報告 第一講：工作匯報&md.. | |
| 課程名稱：TTT-微課程開發(fā)與制作 | |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：認識微課 一、微課的定義 1.微課的特點 2.微課的價值 二、微課的類型 1.圖文類 2.H5類 3.動畫視頻類 4.拍攝視頻類 5.音頻類 三、哪些內(nèi)容可以做成微課 1.可以模仿的 2.必須照做的 3.. | |
| 課程名稱：大堂經(jīng)理綜合能力提升 | |
| 主講老師：陳瀅妃 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 客戶體驗認知 １、客戶體驗經(jīng)濟時代的到來 ２、移動互聯(lián)網(wǎng)時代客戶服務(wù)需求分析 ３、銀行營業(yè)網(wǎng)點轉(zhuǎn)型的歷程及現(xiàn)狀分析 ４、提升客戶服務(wù)體驗——３Ｃ服務(wù)落地運用 第二部分 大堂經(jīng)理崗位職責(zé)梳理.. | |
| 課程名稱：如何做一名優(yōu)秀班組長 | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章 班組長責(zé)任心修煉 一、世界500強把責(zé)任作為關(guān)鍵理念和價值觀 二、負責(zé)任的5大層面 1、推卸責(zé)任：有問題是別人的問題 2、分清責(zé)任：這是誰的責(zé)任？ 3、承擔(dān)責(zé)任：我是一切問題的根源 4、問題=機會（有問題.. | |
| 課程名稱：向現(xiàn)場要利潤－精益管理138 | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：精益的起源與發(fā)展 一、精益管理的起源與認識 1、精益生產(chǎn)起源 1）起源于豐田生產(chǎn)方式 2）產(chǎn)生背景 3）豐田管理方式的核心 2、核心思想 1）追求零庫存 2）追求快速反應(yīng)，即快速應(yīng)對市場的變化 3）企業(yè)內(nèi)外環(huán)境.. | |
| 課程名稱：新型發(fā)電技術(shù) | |
| 主講老師：嚴峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：我國能源現(xiàn)狀與發(fā)電技術(shù)綜述 培訓(xùn)內(nèi)容：隨著社會的發(fā)展和科技的進步，能源問題越來越成為世界各國都重視的問題。能源可謂是我們存在發(fā)展的根本動力?？墒莻鹘y(tǒng)的能源包括煤炭，石油等等終將有一天將會枯竭。新能源技術(shù)一直是我們探索的方向，.. | |
| 課程名稱：專職消防技術(shù)干部培訓(xùn)班課程培訓(xùn)內(nèi)容綱要 | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：序號 課題主題 培訓(xùn)內(nèi)容 時間 第一階段 法律法規(guī) 一、《消防法》詳細內(nèi)容圖解 1、消防法概述 第一章 總 則 第二章 火災(zāi)預(yù)防 第三章 消防組織 第四章 滅火救援 第五章 監(jiān)督檢查 第六章 法律責(zé)任 第七章 附 .. | |
| 課程名稱：MTP系列：高質(zhì)量的溝通技能提升 | |
| 主講老師：秦發(fā)家 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：為什么溝而不通 一、溝通的目的和作用 ——溝通的過程模式 二、溝通的類別 三、管理溝通的框架 1. 管理溝通的內(nèi)容 2. 管理溝通的心態(tài)要求 3. 管理溝通的渠道選擇 4. 管理溝通的對象.. | |
| 課程名稱：目標與計劃管理 | |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【上篇】認識之道 第一講：目標與計劃管理的三種認知 0、目標管理與計劃管理間的關(guān)系 1、知系統(tǒng) ※目標與計劃管理的3套管理系統(tǒng) ※設(shè)定，實施，考核 2、知原則 ※從目標管理到計劃管理的4性原則 ◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+.. | |
| 課程名稱：高效溝通 | |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：從溝通的深度認知 到對其“道 法 術(shù)” 三個層次的剖析與實踐， 讓溝通做到自然有效有度有力！ 序號 課程內(nèi)容 開篇 溝通重不重要？知道不等于會 第一章 我們對職場溝通了解有多少？ 一、是溝通與管理溝.. | |
| 課程名稱：高效溝通 | |
| 主講老師：范遠飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理就是溝通 一、“兩個70%”之說 1.管理者70%的時間用在溝通 2.企業(yè)中70%的問題由溝通障礙引起 二、溝通三解 1.明確目標 2.情報內(nèi)容 3.運行載體 三、溝通帶來高效管理 .. | |
| 課程名稱：新生代員工心理與管理實務(wù)-2020升級版 | |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：認知篇——心理需求與特征認知 一、案例剖析（Attention on Interest） 案例：入職培訓(xùn)的價值觀碰撞 案例：行為表現(xiàn)底層來源分析 二、追本溯源（Search） 1.時代變遷對新.. | |
| 課程名稱：高效能時間管理 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：測試：你需要時間管理嗎？ 第一部分 時間觀：重新認識時間管理 一、為什么要進行時間管理？ 1.在這拼爹的時代，唯一公平的資源就是時間 2.體會時間：《匆匆》、人的一生 3.時間的四大特征：無法開源、無法節(jié)流、不可替代、不可再生.. | |
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