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課程名稱(chēng)：銀行員工合規(guī)管理及道德素質(zhì)提升
主講老師：王可妮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：視頻案例《人民的名義-副行長(zhǎng)歐陽(yáng)菁受賄罪被抓》 思考：歐陽(yáng)菁因受賄罪被抓的三點(diǎn)疑問(wèn) 第一講：違法犯罪與金融職務(wù)違法犯罪概述 1. 犯罪和職務(wù)犯罪的概念界定 2. 國(guó)家工作人員的定義 思考：銀行的勞務(wù)派遣工算國(guó)家工作人..

課程名稱(chēng)：監(jiān)管趨嚴(yán)背景下如何做好信貸業(yè)務(wù)防假反假 ——風(fēng)險(xiǎn)客戶識(shí)別與風(fēng)險(xiǎn)控制
主講老師：王可妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：銀行和風(fēng)險(xiǎn)的雙重關(guān)系 一、銀行風(fēng)險(xiǎn)的意義 1. 銀行是經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè) 二、風(fēng)險(xiǎn)管理的底線“合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)” 1. 合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)VS內(nèi)部控制VS全面風(fēng)險(xiǎn)管理 三、風(fēng)險(xiǎn)VS收益 1. 風(fēng)險(xiǎn)偏好與收益的相關(guān)性..

課程名稱(chēng)：管理理念與思維方式
主講老師：陳松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：換個(gè)角度看管理 什么是管理？ 管理是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)嗎？ 管理是一門(mén)高超的藝術(shù)嗎？ 管理的本質(zhì)：秩序 案例研討：決策層的秩序表現(xiàn) 案例研討：管理層的秩序表現(xiàn) 案例研討：執(zhí)行層的秩序表..

課程名稱(chēng)：積分制項(xiàng)目管理與應(yīng)用課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：透過(guò)一組數(shù)據(jù)看成本 一、積分項(xiàng)目簡(jiǎn)介 1、積分項(xiàng)目推行意義 1）用積分制增強(qiáng)制度的執(zhí)行力 2）用積分制解決分配上的平均主義 3）用積分制節(jié)約管理成本 4）用積分制留住骨干人才 5）用積分制建立健康的企業(yè)文化 6）不..

課程名稱(chēng)：精細(xì)化決定市場(chǎng)化——門(mén)面精細(xì)化管理
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：店長(zhǎng)心態(tài)與自我管理 1、個(gè)人、人際關(guān)系、管理層面、組織層面的自我審視方法 2、門(mén)面領(lǐng)導(dǎo)者的四種行業(yè)風(fēng)格 3、零售店長(zhǎng)情境領(lǐng)導(dǎo)的四項(xiàng)行為 4、門(mén)面管理有效授權(quán)的四種模式 5、零售店長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的五種境界 6、由&ldqu..

課程名稱(chēng)：基于稻盛哲學(xué)的卓越成長(zhǎng)
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：明道篇 一、 “經(jīng)營(yíng)之圣”稻盛和夫成功經(jīng)營(yíng)解碼 1、案例：稻盛和夫人生的啟迪 2、案例：“京瓷集團(tuán)”、“第二電信”及“日航”三家世界5..

課程名稱(chēng)：溝通管理的四個(gè)維度
主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：【上篇】?jī)?nèi)部溝通 第一講：與公司領(lǐng)導(dǎo)溝通的三個(gè)關(guān)鍵 （2小時(shí)） 1、與公司領(lǐng)導(dǎo)溝通的3種主要形式 ※匯報(bào) ※反饋 ※請(qǐng)示 2、快速理解上級(jí)意圖的3點(diǎn)建議 3、與上級(jí)觀點(diǎn)不同時(shí)的4步溝通思路 ◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與..

課程名稱(chēng)：電網(wǎng)企業(yè)綜合管理能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：星級(jí)供電所建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享 一、供電所基本情況 二、“一個(gè)核心，四個(gè)支撐點(diǎn)”的運(yùn)行方式 三、客戶服務(wù) 四、營(yíng)銷(xiāo)管理 五、安全保障 六、日常管理 第二節(jié)：對(duì)標(biāo)管理解讀 一、對(duì)標(biāo)管理內(nèi)涵 二、對(duì)..

課程名稱(chēng)：高效溝通——內(nèi)部溝通的方法與技巧
主講老師：李姝宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：★游戲互動(dòng)：朋友在哪里？ 一、溝通是語(yǔ)言魅力的呈現(xiàn) 什么樣的溝通最有效 影響溝通目標(biāo)的五大因素 場(chǎng)景因素 情緒因素 文化因素 ..

課程名稱(chēng)：從技術(shù)到管理
主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一 管理者的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換 1、管理者面臨三大角色難題：角色認(rèn)知，樹(shù)立威信，自我突破 2、視頻+討論：上下之間 3、管理者的蠻力、權(quán)力、威力、魅力四力變化背后角色階段 4、管理者的核心角色成份：團(tuán)長(zhǎng)、政委、特種兵 5、..

課程名稱(chēng)：職場(chǎng)高效溝通
主講老師：何承欣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)課程模塊 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容 培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說(shuō)明 第一章節(jié)、溝通協(xié)作的定義及溝通思維框架 1、職場(chǎng)身份定位是最好的人際關(guān)系技巧 視頻A：我說(shuō)錯(cuò)什么了？ 2、職場(chǎng)溝通的定義 視頻B：這是真正的有效溝通嗎？ 3、實(shí)..

課程名稱(chēng)：電力安全心理學(xué)
主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：人生處處心理學(xué) 1、安全生理現(xiàn)象 1) 感官系統(tǒng)會(huì)騙人 2) 案例：世界“十大”救援奇跡 3) 案例：醫(yī)生有三大法寶 2、不安全行為的心理學(xué)解讀 1) 容易出事故的時(shí)機(jī) 2) 不要過(guò)分自信 ..

課程名稱(chēng)：學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)精神，把握新發(fā)展格局 ——中美貿(mào)易與雙循環(huán)新格局
主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、特殊時(shí)期的一次重要大會(huì) 1、“兩個(gè)大局” 2、一場(chǎng)疫情 3、我國(guó)發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復(fù)雜變化 二、一個(gè)“一以貫之的主題” 1、中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命 2、從一五計(jì)劃到十四五..

課程名稱(chēng)：讓思維開(kāi)花，提升工作效能 ---思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用
主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 思維導(dǎo)圖原理與技巧（本單元主要解決“為什么用思維導(dǎo)圖-什么是思維導(dǎo)圖-導(dǎo)圖怎么做”的問(wèn)題） 1、思維導(dǎo)圖應(yīng)用案例展示 2、研討：思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì) 3、思維導(dǎo)圖針對(duì)的4類(lèi)問(wèn)題 ·亂/..

課程名稱(chēng)：結(jié)構(gòu)化管理+科學(xué)性計(jì)劃 培訓(xùn)項(xiàng)目管理與年度計(jì)劃制訂
主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：破冰： 一、什么是培訓(xùn)項(xiàng)目管理？ 1、培訓(xùn)項(xiàng)目管理的是與非 2、培訓(xùn)管理者為什么需要項(xiàng)目管理？ 3、項(xiàng)目管理從哪里來(lái)？ 4、什么是項(xiàng)目？ ◆ 案例1：究竟什么是項(xiàng)目和項(xiàng)目管理？ 5、什么是項(xiàng)目管理？ □ 衡量項(xiàng)目目標(biāo)的四..

課程名稱(chēng)：副職干部管理技能-員工激勵(lì)與效能提升
主講老師：余建軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：一、后疫情時(shí)代如何面對(duì)不確定性 1、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷失叢林？ - 管理轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略選擇技術(shù) - 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失？ 2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動(dòng)評(píng)價(jià)》 3、競(jìng)爭(zhēng)五力模型與奔騰年代 4..

課程名稱(chēng)：情緒力量--管理者生涯賦能
主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：情緒管理探微(講授+討論） 一、情緒認(rèn)知與生涯管理的內(nèi)在聯(lián)系 破冰：人與船的畫(huà)像--與潛意識(shí)對(duì)話 1、案例：喋喋不休的核心客戶養(yǎng)育 2、情緒與工作績(jī)效的關(guān)系 4、馬斯洛需要層次理論與生涯管理之間的關(guān)系分析 5、自..

課程名稱(chēng)：時(shí)間管理
主講老師：董權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：（一）認(rèn)識(shí)時(shí)間管理 ✓ 時(shí)間的特性 ✓ 時(shí)間可否管理 ✓ 如何管理時(shí)間才是有效的 （二）評(píng)估你現(xiàn)在的時(shí)間管理效率 ✓ 評(píng)估你的一天 ✓ 你生活中&ldqu..

課程名稱(chēng)：招標(biāo)采購(gòu)?fù)对V程序及其案例分析講座提綱
主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：(一)、招投標(biāo)各環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)問(wèn)題及法律依據(jù) （二）、招投標(biāo)各環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)問(wèn)題常見(jiàn)處理結(jié)果及分析 （三）、招投標(biāo)爭(zhēng)議方式及投訴質(zhì)疑處理程序 （四）、招投標(biāo)爭(zhēng)議解決方法及投訴質(zhì)疑處理案例分析..

課程名稱(chēng)：高效理財(cái)經(jīng)理的一天——理財(cái)經(jīng)理日常工作流程
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、做好準(zhǔn)備迎接財(cái)富管理業(yè)務(wù)的春天 二、理財(cái)經(jīng)理每日的工作主要流程 三、一日之計(jì)在于晨：讓晨會(huì)為工作所用 四、理財(cái)經(jīng)理的時(shí)間管理 五、理財(cái)經(jīng)理的工作精髓：客戶的經(jīng)營(yíng)與管理 六、用電話拉近與客戶的距離 七、用資產(chǎn)配置的流程找到..

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