管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:DICT信息化項目控標引導營銷 | |
主講老師:梁宇亮 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一部分、控標引導營銷:招標規(guī)則的引導 案例分析:公安局決定啟動“智慧監(jiān)控”項目。在進行招投標過程中,友商無論產品或價格都沒有優(yōu)勢,但最終中標。您知道其中的關鍵成功因素嗎? &.. |
課程名稱:管理技術工具的敏捷應用 | |
主講老師:莊樁 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:課程章節(jié) 內容提要 教學方式 課程時間 第1章 目標與計劃管理工具 目標的重要性 設定目標的兩個法則 SMART法則,具體案例練習并講解 目標與計劃的關系 .. |
課程名稱:人力資源管理實務____從選育用留的角度管理下屬 | |
主講老師:何新云 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:1.理解人力資源管理在企業(yè)發(fā)展過程中的地位與作用 人力資源管理三十年的發(fā)展歷程介紹 從深圳某企業(yè)老板管理90后打工者的困惑,思考我們如何進行人員管理的轉型 幾個企業(yè)的實際情況介紹,引.. |
課程名稱:從技術走向管理____從思維到方法的轉型 | |
主講老師:何新云 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:一.認識并理解管理 1.案例分享,管理的概念 如何理解管理的過程與職能 2.互動:對照管理職能,檢查自己的工作,你還缺失什么 3.管理技能是什么,有什么特點,關鍵的管理技能有哪些 練習:自己還缺.. |
課程名稱:管理者的自我管理能力訓練 | |
主講老師:鄧玉金 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:1.管理者的角色認知(0.5~1天) 職業(yè)經理的管理能力模型 管理者思維 作為下屬的職業(yè)經理 職務代理人 四項職業(yè)準則 案例:聰.. |
課程名稱:角色認知與陽光心態(tài) | |
主講老師:王惠 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:一、自我管理- 角色認知 案例分析:職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關系 1.討論:什么是職業(yè)? 2.討論:什么是職場? 3.職場六大心理支柱 4.金牌員工與傳統(tǒng)員工的三大區(qū)別 5.角色認知與轉變 - 討論:作為一名職場人,我有哪些角.. |
課程名稱:職業(yè)化工作與沖突管理 | |
主講老師:王惠 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:第一單元:商務溝通與情商管理 一、公開象限與隱私象限 溝通的本質與溝通價值 溝通信任建立與個人品牌 二、 盲點象限與潛能象限 溝通中的三點誤區(qū) 什么是溝通預期 三、為什么你會吃力不討好? 1.基本的溝通原則 2.上對.. |
課程名稱:系統(tǒng)性思維-問題分析與解決沙盤 | |
主講老師:李猛 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:模塊 1 基本思維模式 透視思維流程 面對復雜的情境 &.. |
課程名稱:問題分析解決——思考更清晰, 解決更準確 | |
主講老師: 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:前言: 問題的定義和本質 問題的分類和優(yōu)先級 第一部分:構建解決問題的結構性思維 一、結構性思維的四個基本特點 1. 結論先行 2. 上下對應 3. 分類清楚 4. 排序邏輯 二、結構性思維接受信息的四個步驟 .. |
課程名稱:合規(guī)風險防范與職業(yè)道德規(guī)范 | |
主講老師:李丹 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:一、依法治企、合規(guī)管理是企業(yè)健康有序發(fā)展的根本保證 (一)健章立制,強化管理,完善法律合規(guī)防護體系 (二)企業(yè)法律合規(guī)風險分析與評估 (三)企業(yè)如何完善的企業(yè)依法合規(guī)的立法程序 (四)建立企業(yè)相應的監(jiān)督制約機制的重要性 二、如.. |
課程名稱:經營中的問題分析與解決工作坊 | |
主講老師:吳銘潔 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一天 一、引入 問題的本質與分類 解決問題的關鍵是什么? 解決問題的流程 學員活動:選題 二、管理者的四種關鍵思維和能力(上) 情景分析:幫.. |
課程名稱:從技術走向管理(高階版) | |
主講老師:馮南石 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一部分:戰(zhàn)略力 第一章:領先的戰(zhàn)略規(guī)劃工具BLM介紹 1、阻礙企業(yè)生存與發(fā)展的“三座大山” 2、BLM模型的系統(tǒng)原理 案例研討:BLM模型在華為以及國內其他領先企業(yè)的實施實踐 案例研討:為什么BLM模.. |
課程名稱:講黨史 強黨建 學管理——百年黨史帶團隊 黨建引領提效能 | |
主講老師:余建軍 培訓天數:3 天 | |
課程簡介:一、講黨史、強黨建、學管理 1、黨的宗旨與金融的本質 - 如何學習運用三大法寶:黨的建設/武裝斗爭/統(tǒng)一戰(zhàn)線 2、歷次路線斗爭、戰(zhàn)略決策與結果導向 - 《三大紀律八項注意》為什么? 3、根據地建設與長征途中的三個決定性瞬間 .. |
課程名稱:設計師渠道開發(fā)策略與實戰(zhàn)技巧 | |
主講老師:楚易 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一部分 設計師渠道建設的特點 一、家居建材行業(yè)渠道中不可缺少的“隱形渠道” 1、設計師渠道開發(fā)的目的與意義 2、設計師渠道的六大主要特征 3、企業(yè)如何實現設計師渠道的整合與補充 二、設計師渠道開發(fā)的特.. |
課程名稱:管理者素質模型知與角色定位 | |
主講老師:高思祿 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:第一部分 職業(yè)化視角審視管理者的素質模型 搞不清自己的定位,是企業(yè)中層管理者做不好管理最深層次的原因。管理者的角色,大家都很清楚,但是,如何用職業(yè)化的眼光來深刻的理解這些角色,則是管理者搞清自己定位的關鍵。本部分是幫助管理者破除錯誤.. |
課程名稱:拿結果說話——VUCA時代白酒業(yè)務精英終端業(yè)務合作與銷售技能 | |
主講老師:楚易 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:前言:VUCA時代全面到來的情況下我們面臨挑戰(zhàn)是什么? 一、烏卡(VUCA)時代下市場的顯著特點是 1、易變性(Volatility) 2、不確定性(Uncertainty) 3、復雜性(Complexity) 4、模糊性(A.. |
課程名稱:職場高效溝通智慧 | |
主講老師:易文睿 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一單元:溝通DNA 一、案例剖析(Attention on Interest) 案例:《中國式離婚》帶給我們的思索 二、追本溯源(Search) 你是如何理解溝通的——溝通的定義 溝通的引申&mdas.. |
課程名稱:網點負責人心態(tài)塑造及管理技能提升 | |
主講老師:易文睿 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一單元 管理、職業(yè)化與心態(tài) 一、關于管理的系統(tǒng)性思考 ◆ 管理的實質 ◆ 管理者與領導者的區(qū)別 ◆ 管理的特征和四大職能 ◆ 管理者和領導者的能力結構 ◆ 管理循環(huán)PDCA ◆ 案例研討: 1、修圍墻學管理,透視領導.. |
課程名稱:精英部屬培育指導與工作效率提升 | |
主講老師:張必成 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一部分 中層管理者角色定位 案例:一名管理者的煩惱? 一、四種角色錯位 二、三種角色定位 三、指導培育下屬 第二部分 部署培育的基本思考 一、 企業(yè)發(fā)展趨同的核心競爭力—人才競爭力 1.培育部署是企業(yè)發(fā)展的基.. |
課程名稱:辦公室核心能力建設 玩轉職場OFFICE三劍客(初階版) | |
主講老師:楊艷紅 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一講:Word高效商務應用 一、界面基礎 1. 輕松實現上下文的內容對比 2. 輕松調用段落對齊與縮進標尺 3. 文檔瀏覽時的快速翻頁 4. 快速放大或縮小文檔的顯示比例 5. Word文檔的五種視圖模式 二、軟件快速功.. |
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