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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
課程名稱:多層次的財務(wù)分析 | |
主講老師:王秀荷 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、財務(wù)分析的目標和思路 1、目標 從財務(wù)管理的角度重新審視資產(chǎn)負債表,從財務(wù)管理的角度重新審視損益表。 2、企業(yè)財務(wù)分析的核心思路 1個起點:市場;3大方面的運作:花錢、占用錢、占用誰的錢;2大結(jié)果:風(fēng)險和回報的平衡 二、營.. |
課程名稱:人工智能與智能制造 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一期課程:智能化框架模式與工業(yè)4.0 1、制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級方向 IT基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù) 個性化設(shè)計 智能化生產(chǎn) 服務(wù)化轉(zhuǎn)型 數(shù)字化管理 2、數(shù).. |
課程名稱:5G+行業(yè)營銷解讀及實戰(zhàn)銷售場景案例賦能 | |
主講老師:劉佳 培訓(xùn)天數(shù):8 天 | |
課程簡介:一、5G技術(shù)發(fā)展的基本特征與趨勢 1.1G到5G的發(fā)展與飛躍 2.5G三大應(yīng)用場景分析 eMBB之增強移動寬帶業(yè)務(wù)的發(fā)展及應(yīng)用 uRLLC之高可靠低時延業(yè)務(wù)發(fā)展及應(yīng)用 mMMTC.. |
課程名稱:中層主管技能訓(xùn)練 | |
主講老師:周新奇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章 中層管理者及系統(tǒng)性思維 成功企業(yè)的三大要決:戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項資源:人、時、地、物、財、客戶、技術(shù)、信息、供貨商.. |
課程名稱:OEC管理:中小企業(yè)執(zhí)行的“法寶” | |
主講老師:楊克明 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:OEC管理模式誕生于海爾。如今,它已超越海爾的界限,成為一種被眾多中小企業(yè)在提升企業(yè)管理、鑄造超級執(zhí)行力時借鑒的、通用的、實用的、具有中國特色的管理工具和模式。 OEC管理中的OEC是如下英文第一個字母的縮寫。 O—&m.. |
課程名稱:項目范圍、進度管理 | |
主講老師:莊樁 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時間 第1章 項目管理概述 項目管理國際最新發(fā)展趨勢; 項目管理在電信行業(yè)的應(yīng)用; 電信運營商為什么要進行項目管理? ɨ.. |
課程名稱:市場創(chuàng)新 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、數(shù)字環(huán)境與市場創(chuàng)新機遇 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢 3、數(shù)字化價值鏈模式 4、商業(yè)服務(wù)被技術(shù)與用戶重構(gòu) 4、數(shù)字營銷解決的核心問題及理論基礎(chǔ) 5、數(shù)字營銷機遇與挑戰(zhàn) 追逐流量到流量.. |
課程名稱:企業(yè)價值管理系列課-走進高新技術(shù)企業(yè) | |
主講老師:朱海明 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1、高新技術(shù)企業(yè)與企業(yè)的價值。 2、高新技術(shù)企業(yè)的政策解讀。 3、高新技術(shù)企業(yè)的會計處理。 4、高新技術(shù)企業(yè)的稅務(wù)處理。 5、高新技術(shù)企業(yè)的其他風(fēng)險與應(yīng)對。.. |
課程名稱:下屬輔導(dǎo)與激勵 | |
主講老師:粟文杰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:組織中的教練型領(lǐng)導(dǎo)力 一、覺察與領(lǐng)導(dǎo)力 1. 四種狀態(tài)的覺察 游戲互動:測試你的影響力 2. 領(lǐng)導(dǎo)和管理的關(guān)系 小組討論:企業(yè)組織中的常見管理方法 二、環(huán)境變化與教練型領(lǐng)導(dǎo)力 故事導(dǎo)入:蘋果公司的蛻變 1. VU.. |
課程名稱:橫向影響力-地產(chǎn)經(jīng)理人“跨部門溝通”實戰(zhàn)訓(xùn)練 | |
主講老師:林山 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:打破觀念 第一部分:谷倉理論(跨部門溝通為何是偽命題) 1、谷倉理論 2、跨部門溝通問題何以成為一種企業(yè)病態(tài) 3、從業(yè)績定律看跨部門溝通問題之源(一) 4、哪些文化性舉措可以打破部門墻 {案例&研討}: a中國千年.. |
課程名稱:管理者的非職權(quán)影響力與高效溝通 | |
主講老師:蔣小華 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第1章 潤物細無聲:提高非職權(quán)影響力 1. 何謂非職權(quán)影響力? 2. 權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的區(qū)別; 3. 為什么需要非職權(quán)影響力? 新生代員工很難管理嗎? 傳統(tǒng)的管理模式已不湊效; 4. 非職權(quán)影響力的來源、挑戰(zhàn)與障礙;.. |
課程名稱:從目標設(shè)定到成果落地 | |
主講老師:王靜- 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一單元:什么是目標管理 1. 案例討論:管理的起源 2. 案例討論:先有工作還是先有目標? 3. 目標管理的常用概念 4. 小組討論:是什么在影響目標實現(xiàn)? 5. 企業(yè)管理的本質(zhì):實現(xiàn)目標 6. 目標管理的三個層次 1).. |
課程名稱:基于JVM和微服務(wù)的一線實戰(zhàn)開發(fā) | |
主講老師:張曉誠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:JVM深入與微服務(wù)實戰(zhàn) 級別一 級別二 細節(jié) 任務(wù)1(前導(dǎo)) 學(xué)習(xí)方法 安裝安裝與配置 敏捷開發(fā)思想 建議分組 任務(wù)2 (JVM) 堆內(nèi)存設(shè)置 原理 參數(shù)說明 實例講解 垃圾回收器選擇 輔助.. |
課程名稱:勝算—六步做出好決定 | |
主講老師:鄧世超 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、了解決策風(fēng)格 1.直覺型 2.理智型 二、做出理性決策 1.定問題 2.定標準 3.定權(quán)重 4.定方案 5.定分數(shù) 6.定決策 三、規(guī)避決策陷阱 1.沉默成本 2.有限搜索錯誤 3.未發(fā)現(xiàn)隱藏模式 4.證.. |
課程名稱:結(jié)構(gòu)思考與工作匯報——建立結(jié)構(gòu)思考, 優(yōu)化工作匯報 | |
主講老師:李猛 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:全腦思維 ◎左腦思維vs右腦思維 ◎結(jié)構(gòu)化的力量 ◎溝通三角形 ◎如何避免壞的不結(jié)構(gòu)表達 第二部分:結(jié)構(gòu)性思維 1、構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 ◎結(jié)構(gòu)性思維的四個基本特點 結(jié)論先行、上下對應(yīng)、分類清楚、排序邏輯 ◎結(jié)構(gòu)性.. |
課程名稱:跨年代管理 | |
主講老師:陳松 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:不同年代人員的特征與管理 案例討論:不再好用的“套路” 不同年代的管理需求 任務(wù)導(dǎo)向下的時代特征與管理方向 績效導(dǎo)向下的時代特征與管理方向 發(fā)展導(dǎo)向下的時代特征.. |
課程名稱:達成協(xié)作:沖突管理 | |
主講老師:王曉慧 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:底層邏輯:從沖突到共識的思路 一、現(xiàn)代企業(yè)如何看待沖突 1. 福列特的建設(shè)性沖突 2. 團隊中適當沖突=保持團隊旺盛的生命 二、處理沖突的思路 工具一:沖突性質(zhì)的三個核心原因(權(quán)益、立場、感受) 工具二:沖突激烈程度.. |
課程名稱:電力工程成本與采購管理 | |
主講老師:魏及淇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講 工程項目成本管控存在的問題 【存在問題】: 一、難以控制的工程項目成本 二、忽視工程項目質(zhì)量成本管控 三、對成本管控的重要性認識不足 四、忽視“工期成本”的管控 五、成本管理體制不夠完善 六.. |
課程名稱:安全防護與安全管理實操培訓(xùn) | |
主講老師:王棟 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、安全基礎(chǔ)理論 1、海因里希事故理論 2、墨菲理論 3、事故冰山理論 4、機械故障浴盆曲線 5、木桶定律 二、國家安全生產(chǎn)法律法規(guī) 1、安全生產(chǎn)法 2、消防法 3、工傷保險條例 4、特種設(shè)備監(jiān)察條例 5、危險化學(xué).. |
課程名稱:網(wǎng)絡(luò)直播理論、方法與實訓(xùn) | |
主講老師:李璐 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:網(wǎng)絡(luò)直播概述與認知 1.網(wǎng)絡(luò)直播的內(nèi)涵 網(wǎng)絡(luò)直播的定義網(wǎng)絡(luò) 直播的本質(zhì)網(wǎng)絡(luò)直播的特性 網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展現(xiàn)狀 網(wǎng)絡(luò)直播的商業(yè)價值 2.網(wǎng)絡(luò)直播產(chǎn)業(yè)鏈 品牌商MCN機構(gòu) 主播 消費者 網(wǎng)絡(luò)直播平臺 3.網(wǎng)絡(luò)直播.. |
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