當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：職場(chǎng)演講與口才訓(xùn)練 | |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 課程內(nèi)容 模塊一 相由心生篇 一、心想事成——魅力表達(dá)的心理準(zhǔn)備 1、魅力表達(dá)的四大心態(tài) 2、怯場(chǎng)與緊張的原因 3、克服緊張的5大方法 二、形神兼?zhèn)?mdash;—魅力表達(dá)職業(yè)風(fēng)范 .. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目管理應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理 一、什么是項(xiàng)目？ 二、什么是項(xiàng)目管理？ 三、衡量項(xiàng)目成本的要素 四、項(xiàng)目的三維約束 五、項(xiàng)目管理的過(guò)程 六、項(xiàng)目管理九大知識(shí)結(jié)構(gòu) 七、項(xiàng)目決策過(guò)程 第二章、項(xiàng)目啟動(dòng)過(guò)程 一、項(xiàng)目立項(xiàng) 1.立.. | |
| 課程名稱：跨部門(mén)信任溝通與目標(biāo)協(xié)作 | |
| 主講老師：沙田 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：源起：管理者的困惑 認(rèn)知篇：溝通與協(xié)作全方位認(rèn)知 互動(dòng)：挑戰(zhàn)——連吃三口蛋糕 一、溝通與協(xié)作建立基礎(chǔ)認(rèn)知 1、溝通的本質(zhì) 2、溝通三要素 3、溝通價(jià)值“1+3” .. | |
| 課程名稱：“妙筆生花” ——行政公文寫(xiě)作規(guī)范與技巧 | |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 基礎(chǔ)篇：公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí) 1、公文寫(xiě)作的特點(diǎn)及基本要求 公文寫(xiě)作的意義、目的與任務(wù) 行政公文寫(xiě)作的特點(diǎn) 公文文種及常見(jiàn)錯(cuò)誤的避免 2、公文的三條基線 .. | |
| 課程名稱：讓項(xiàng)目管理推動(dòng)管理思維創(chuàng)新 | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰： 第一部分 項(xiàng)目和項(xiàng)目管理究竟是什么？ 一、結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維 1、核心理念 2、關(guān)鍵內(nèi)容 □ 結(jié)構(gòu)化的管理方法 □ 系統(tǒng)化的思維方式 3、管理啟示 二、換個(gè)角度，事事都可成項(xiàng)目 1、核心理念 2、關(guān)鍵內(nèi)容.. | |
| 課程名稱：績(jī)效賦能---OKR目標(biāo)管理實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 OKR的核心內(nèi)涵與特征解析 索尼高層對(duì)外宣稱： “績(jī)效主義毀了索尼! ” 阿里CEO逍遙子：如果只為KPI而活，企業(yè)將“萬(wàn)劫不復(fù)” .. | |
| 課程名稱：企業(yè)頂層設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：張偉奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：頂層設(shè)計(jì)之控制權(quán)籌劃 1. 解讀股權(quán) 2. 股權(quán)的幾大權(quán)益 3. 控制權(quán)籌劃的意義 4. 如何合法合規(guī)實(shí)現(xiàn)控制權(quán) 5. 最優(yōu)的股權(quán)架構(gòu)實(shí)踐 第二講：價(jià)值選擇與主張 1. 企業(yè)終極命題，創(chuàng)造價(jià)值 2. 行業(yè)、區(qū)段、.. | |
| 課程名稱：親和力打造——高效溝通及發(fā)音訓(xùn)練 | |
| 主講老師：高菲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：親和力的認(rèn)知 1. 認(rèn)識(shí)親和力 2. 親和力的表現(xiàn) 3. 親和力測(cè)試 案例：攜程8812號(hào)話務(wù)員 第一講：科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練 一、人體發(fā)聲原理 1. 在人際交往中，你認(rèn)為聲音重要嗎？ 2. 聲音的重要性 案例：中國(guó).. | |
| 課程名稱：商務(wù)禮儀與高效客戶拜訪 | |
| 主講老師：劉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一：銷(xiāo)售人員的職業(yè)素養(yǎng)與狼性心態(tài) 1、銷(xiāo)售人員的四大類(lèi)型 2、四類(lèi)銷(xiāo)售對(duì)應(yīng)我們?cè)摼邆涞乃姆N能力 3、心態(tài)對(duì)我們的影響 a.對(duì)形象的影響—相由心生 b.對(duì)業(yè)績(jī)的影響 c.對(duì)能力的影響 d.對(duì)健康.. | |
| 課程名稱：成為明星講師之內(nèi)訓(xùn)師授課技巧培訓(xùn) | |
| 主講老師：樓劍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：內(nèi)訓(xùn)師的價(jià)值主張 一、品質(zhì)課程五個(gè)要素 1. 理性 2. 感性 3. 互動(dòng) 4. 準(zhǔn)備 5. 練習(xí) 二、內(nèi)訓(xùn)師授課能力自我評(píng)估 1. 授課內(nèi)容 2. 授課風(fēng)格 三、重視成人學(xué)習(xí)原理 1. 需要被尊重和重視 .. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理與高效執(zhí)行 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：目標(biāo)管理 1.行動(dòng)學(xué)習(xí)：群策群力，影響執(zhí)行力的核心要素 2.討論：影響目標(biāo)及執(zhí)行結(jié)果達(dá)成的關(guān)鍵因素 目標(biāo)和需求不明確 計(jì)劃方案不周詳 未獲得利益相關(guān)者的支持 =.. | |
| 課程名稱：高品質(zhì)上下級(jí)溝通與跨部門(mén)協(xié)作提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：何峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇 小組討論1：造成溝通的失敗的原因有哪些？（白板紙總結(jié)） 小組討論2：我們希望通過(guò)本次課程提高哪些溝通能力？（白板紙總結(jié)） 第一講：溝通有“道”——高品質(zhì)溝通原理 一、喬哈里窗.. | |
| 課程名稱：卓越經(jīng)理人職業(yè)生涯GPS | |
| 主講老師：郭齊蕊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：成為員工職業(yè)生涯教練 一、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)主要對(duì)象：高潛質(zhì)員工 二、我屬下的高潛質(zhì)員工是誰(shuí) 三、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo) VS 績(jī)效輔導(dǎo) 四、職業(yè)生涯規(guī)劃教練的職責(zé) 1. Aware：提升自我認(rèn)知 2. Hero：發(fā)現(xiàn)內(nèi)心動(dòng).. | |
| 課程名稱：企業(yè)中高管管理技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：鐘虹添 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1．企業(yè)高績(jī)效管理干部的角色定位 ★企業(yè)管理干部的核心價(jià)值 ★企業(yè)管理干部的角色錯(cuò)位 ★企業(yè)管理干部的七大角色 ★企業(yè)管理干部的角色轉(zhuǎn)變 2．管理干部管理技能之一：如何制定、執(zhí)行目標(biāo)與計(jì)劃 ★目標(biāo)管理的意義 ★設(shè)定目標(biāo)的六.. | |
| 課程名稱：數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的培訓(xùn)管理與實(shí)施 | |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：托爾斯泰的三句名言 一、為什么數(shù)字化轉(zhuǎn)型能有效對(duì)沖不確定性？ 1、物聯(lián)網(wǎng)正在替代互聯(lián)網(wǎng)，連接世界 2、數(shù)字化能大大降低交易成本 案例：數(shù)據(jù)為餐飲企業(yè)經(jīng)營(yíng)賦能 3、數(shù)字化能更好地洞察與滿足客戶需求 案例：沃爾瑪貨品優(yōu)化陳.. | |
| 課程名稱：企業(yè)之政府公關(guān) | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：公共關(guān)系概述 公共關(guān)系基本概念 公共關(guān)系的職能界定 公共關(guān)系基本要素 公共關(guān)系主體 公共關(guān)系客體 公共關(guān)系媒介 公共關(guān)系基本原則 第二章：公共關(guān)系活動(dòng) 公共關(guān)系工作程序 公共關(guān)系調(diào)查的程序 公共關(guān)系策劃 .. | |
| 課程名稱：建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程審計(jì) | |
| 主講老師：邱健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 建設(shè)項(xiàng)目概述 1.建設(shè)項(xiàng)目周期 2.建設(shè)項(xiàng)目干系人 3.建設(shè)項(xiàng)目階段 第二章 建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程審計(jì) 1.審計(jì)任務(wù) 2.建設(shè)項(xiàng)目前期決策審計(jì) 2．1審計(jì)目標(biāo) 2．2資料收集 2．3審計(jì)要點(diǎn) 2．4審計(jì)結(jié)論及預(yù)防建.. | |
| 課程名稱：財(cái)務(wù)匯報(bào)與溝通技巧實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng) | |
| 主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、新形勢(shì)下財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型與變革——中小企業(yè)財(cái)務(wù)人員如何做好內(nèi)外部溝通，發(fā)揮財(cái)務(wù)影響力？ 1.1 情景案例1:財(cái)務(wù)部如何與老板及董事會(huì)溝通，在遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律的前提下，巧妙說(shuō)不，防范違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)？ 1.2 情景案例2:.. | |
| 課程名稱：360度卓效溝通-洞察內(nèi)外的向上、橫向、向下全方位溝通技術(shù) | |
| 主講老師：王琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY-1基礎(chǔ)溝通技能訓(xùn)練 導(dǎo)入：為什么溝通會(huì)失效？（30分鐘） 1、溝通中必須滿足的2類(lèi)需求 理解溝通中的2類(lèi)需求 識(shí)別溝通中的2類(lèi)需求 評(píng)估自我溝通效能并列出自我實(shí)際待發(fā)展的.. | |
| 課程名稱：稽查員如何應(yīng)對(duì)新形勢(shì)卷煙打假市場(chǎng)監(jiān)管 | |
| 主講老師：楊紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：市場(chǎng)狀態(tài) 一、當(dāng)前假煙與真煙市場(chǎng)份額：表格提示 二、假煙沖擊市場(chǎng)歷史及分布狀態(tài) 1. 煙草組建 2. 90年代初期的商品換購(gòu) 3. 提稅順價(jià) 三、卷煙真假煙查處狀態(tài) 案例：近三年假煙查處情況狀態(tài)：三層圖表 案例：.. | |
|
