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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：中國移動工程項目管理實踐 | |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時間 第1章項目管理概述 項目管理國際最新發(fā)展趨勢； 移動公司工程項目管理最新動態(tài)； 先進(jìn)省份工程項目管理最佳案例分享 項目和運營.. | |
| 課程名稱：全面預(yù)算管理實踐 | |
| 主講老師：陳梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、全面預(yù)算管理核心思路 1、 全面預(yù)算管理實踐的知識架構(gòu) 2、 全面預(yù)算管理實踐的邏輯思路與切入點 3、 全面預(yù)算管理實踐的應(yīng)用環(huán)境 4、 全面預(yù)算三級遞進(jìn)目標(biāo)的設(shè)定及績效考核 二、全面預(yù)算管理的編制方法及應(yīng)用環(huán)境 1、 .. | |
| 課程名稱：新時代下職工思想意識形態(tài)工作的開展 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：分享與分析 請您談?wù)勀J(rèn)識到的當(dāng)下的社會 請您談?wù)勀J(rèn)為的社會發(fā)展趨勢 請您談?wù)勀J(rèn)識到的企業(yè)變革 您認(rèn)為員工與公司是怎樣的關(guān)系？為什么 &.. | |
| 課程名稱：5G時代垂直行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、5G發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)勢推動數(shù)字變革 1、數(shù)字社會化的轉(zhuǎn)型與變革 2、數(shù)字技術(shù)，改變生產(chǎn)、生活和工作方式 3、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程 4、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)催生5G網(wǎng)絡(luò)需求 5、5G 移動通信技術(shù)的發(fā)展 6、5G技術(shù)優(yōu)勢推動萬物互聯(lián) 7.. | |
| 課程名稱：良性溝通為職場保駕護(hù)航 高效商務(wù)溝通及話術(shù)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、溝通認(rèn)知——的基本概念 1、溝通的定義及要素 話術(shù)訓(xùn)練（一） 2、溝通的要素 3、溝通的障礙分析 二、有效溝通四部曲——望、聞、問、切 .. | |
| 課程名稱：中小企業(yè)管理制度設(shè)計實操 | |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程名稱 課程大綱 第一課；制度化管理的意義 一、制度概要 1.案例一：分粥的故事 2.制度的定義 3.制度的特點 4.制度的類型 5.制度的作用 二、制度化管理的意義 1.案例二：好制度與壞制度 2.制度化管理的主要.. | |
| 課程名稱：績效輔導(dǎo)與員工激勵實戰(zhàn) | |
| 主講老師：鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、績效面談是什么 績效面談是什么？ 績效管理的PDCA 績效管理的目的 四類人員的績效責(zé)任 部門經(jīng)理的角色 績效輔導(dǎo)面談對管理.. | |
| 課程名稱：物流企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型認(rèn)知與物流痛點 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活與工作方式 3、“5G＋云計算＋AI”成為數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展重要引擎 4、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型 5、數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì) 6、數(shù)字化創(chuàng)新思維.. | |
| 課程名稱：人課合——蝶式蛻變訓(xùn)練TTT | |
| 主講老師：海天 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：模塊一：課程設(shè)計與開發(fā) 第一講：角色認(rèn)知及基本技能框架 一、內(nèi)訓(xùn)師對自己的價值 1. 贏得同事尊重 2. 獲取領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可 3. 提高團隊管理 4. 結(jié)交優(yōu)秀朋友 5. 職場晉升機會 6. 個人能力提上 二、內(nèi)訓(xùn)師對企業(yè)的.. | |
| 課程名稱：升級思維 創(chuàng)造財富 ——銀行支行負(fù)責(zé)人保險營銷培訓(xùn)會 | |
| 主講老師：任小祺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：行業(yè)競爭與挑戰(zhàn) 一、政府的新要求 1. 完善金融服務(wù)、防范金融風(fēng)險 二、互聯(lián)網(wǎng)的沖擊和挑戰(zhàn) 2. 互聯(lián)網(wǎng)金融三大特點 三、人工智能時代下的未來銀行 1. 人工智能時代的到來 2. 金融超市—&mdash.. | |
| 課程名稱：穩(wěn)健創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展 | |
| 主講老師：錢科宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：創(chuàng)新式發(fā)展的陷阱 一，為什么這些問題很難解決？——企業(yè)的系統(tǒng)性問題 1.人才少導(dǎo)致業(yè)績少，業(yè)績少導(dǎo)致收入少，收入少導(dǎo)致人才少； 2.精力分散導(dǎo)致思路混亂，思路混亂導(dǎo)致決策失誤，決策失誤導(dǎo)致精力分.. | |
| 課程名稱：合規(guī)管理基本原理 | |
| 主講老師：孫健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程內(nèi)容： 本課程對合規(guī)管理的內(nèi)涵、技術(shù)、要求、規(guī)范等范疇進(jìn)行了具體解讀，對合規(guī)管理的組織體系、流程、保障機制等進(jìn)行詳細(xì)的專題研究，讓政府部門、各類企業(yè)了解合規(guī)管理的重要性、主要內(nèi)容。 授課提綱： 一、合規(guī)管理的緣起與趨勢 .. | |
| 課程名稱：客戶投訴應(yīng)對及危機公關(guān) | |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、客戶心態(tài)分析 1、什么是投訴 2、客戶投訴心態(tài)分析 3、不滿意的客戶想要什么 二、客戶投訴處理原則及流程 1、五個原則 2、六個流程 三、四種人際風(fēng)格分析 1、分析型 2、支配性 3、表達(dá)型 4、和藹型 四、.. | |
| 課程名稱：資產(chǎn)證券化ABS課程大綱 | |
| 主講老師：榮森 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一.ABS資產(chǎn)支持證券市場概覽 1.ABS資產(chǎn)支持證券市場發(fā)展歷程 2.ABS市場不同的類別以及特點 二.資產(chǎn)獨立結(jié)構(gòu) 1.未來應(yīng)收款的證券化 2.債務(wù)抵押債券和貸款 3.合成證券化結(jié)構(gòu) 4.資產(chǎn)支持商業(yè)票據(jù)(ABCP) .. | |
| 課程名稱：國學(xué)與職業(yè)素養(yǎng) | |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：傳統(tǒng)文化與國學(xué) 文化的三個層面 傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵 傳統(tǒng)文化的傳承法則 傳統(tǒng)文化與國學(xué) 國學(xué)的分類 國學(xué)的內(nèi)核 ɨ.. | |
| 課程名稱：FMEA-潛在失效模式與后果分析 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、新版FMEA 概述 1、FMEA的定義、范圍和好處 2、FMEA的種類: 系統(tǒng)FMEA, 設(shè)計FMEA, 設(shè)計FMEA 3、原因和效果基本關(guān)系 4、FMEA的模式和產(chǎn)品實現(xiàn)流程 5、FMEA開發(fā)過程中的關(guān)聯(lián) 6、FMEA.. | |
| 課程名稱：九段經(jīng)理人 | |
| 主講老師：鄭燕林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【課程大綱】 導(dǎo)論 1、視頻賞析：從歐文堡看美軍為什么這么強大 2、歐文堡訓(xùn)練基地：為什么需要情景教學(xué) 3、圍棋與管理的關(guān)系：圍棋中的管理哲學(xué) 4、課程劇情框架介紹 5、課程人物角色關(guān)系及特點介紹 6、課程競賽（沖段）規(guī)則.. | |
| 課程名稱：PDCI 性 格 密 碼－客戶服務(wù)與溝通 | |
| 主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：單元一：建立優(yōu)秀服務(wù)意識 1.服務(wù)是什么？ 服務(wù)的五大特點 2.客戶是誰？ ①顧客是我們的上帝？ ②顧客是我們的衣食父母? ③顧客是我們的命根子？ 討論：客戶第一，員工第二? 單元二：客戶服務(wù)的誤區(qū) 1.客戶永遠(yuǎn).. | |
| 課程名稱：PDCI 性 格 密 碼－沖突管理的藝術(shù) | |
| 主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：單元一：沖突管理 1.沖突管理的意義 2.沖突對行為影響三個觀點 單元二：沖突管理的誤區(qū) 1.如果我不處理它，沖突就會消失 2.每個沖突都可以解決 3.每個沖突都必須解決 4.和諧就是不存在沖突 5.同情心會讓沖突減少.. | |
| 課程名稱：任職資格體系建設(shè)與應(yīng)用 | |
| 主講老師：鐘虹添 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 什么是任職資格 一、任職資格定義； 二、任職資格與能力素質(zhì)模型的區(qū)別； 三、任職資格與員工職業(yè)化發(fā)展； 四、任職資格管理的本質(zhì)； 課堂研討1：本企業(yè)任職管理存在的主要問題和解決思路 第二講 如何構(gòu)建任職資格體系 一.. | |
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