管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：精品微課設計與制作工作坊4.0 （MG動畫+真人視頻 3天2晚） | |
| 主講老師：陸萍 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：課程主題 時間表 培訓安排 微課4.0 MG動畫+真人視頻 第一天 9:00-12:00 授課主題：優(yōu)秀微課特點、微課的教學設計 課堂任務：撰寫微課腳本，完成教學設計 13:30-16:30 授課主題：素材格式轉換、視頻剪輯技術.. | |
| 課程名稱：系統(tǒng)性思維 | |
| 主講老師：宋尚 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：篇章 主要內容 備注 一 詮釋系統(tǒng)思考 1.系統(tǒng)思考我們如何面對復雜問題 2.案例教學：來自工作的思考 2.什么是系統(tǒng)思考 3.如何理解全局思考 4.如何理解動態(tài)思考 5.線性思考和系統(tǒng)性思考的區(qū)別：單變量和多變量 產出：理.. | |
| 課程名稱：卓越員工成長系統(tǒng)訓練營 | |
| 主講老師：梁輝 培訓天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：第一講：動力100%—找到熱情工作的三大源泉 通過對卓越員工的工作狀態(tài)研究發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的員工總是能夠保持持續(xù)的工作熱情，這種熱情不是來自于外部的激勵而是一種自我的驅動力，本單元內容從目標設定、積極思維、熱愛工作三個方面來闡述員.. | |
| 課程名稱：非職權者的影響力與有效溝通 | |
| 主講老師：胡江濱 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、前言：非職權者的影響力與有效溝通 1.1.影響力的定義：運用力量以改變某個人的個性、理念認知和行為行動 1.2 影響力的構成4要素 1.3 非職權者的有效溝通基礎理論：尤哈里窗 二、尤哈里窗模型解讀 2.1 解讀尤.. | |
| 課程名稱：辦公效率提升之道 高效應用Word，Excel和PPT | |
| 主講老師：李皓明 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一部分：Word篇 第一講：高手的Word技巧 一、常見Word技巧 1. 神奇的下劃線 2. 超高效替換功能 3. 文檔的快速選擇 4. 快速生成文章目錄 二、郵箱合并——實現(xiàn)高效的批量創(chuàng)建 .. | |
| 課程名稱：打造個性化IP——做圈層化私域流量 | |
| 主講老師：李彥 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：新媒體渠道打通私域流量營銷閉環(huán) 一、新媒體如何助力企業(yè)員工做私域營銷閉環(huán) 案例分析：如何抓住新媒體的三個“新”做用戶營銷 1. 主流新媒體渠道的用戶特征和平臺特征 2. 主流新媒體“雙.. | |
| 課程名稱：沙漠掘金之新員工融入 | |
| 主講老師：蔡山 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、什么是沙盤？沙莫掘金對于團隊溝通協(xié)作有什么作用？ 破冰：四種不同類型的學習狀態(tài)決定學習收獲大小 1、沙盤的介紹 2、沙盤模擬課程---沙漠掘金 組建團隊（隊徽、隊名、隊歌、口號、團隊造型） .. | |
| 課程名稱：媒體應對與輿情管理 | |
| 主講老師：陳清 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、當前國企輿論環(huán)境分析 1.國企成為社會輿論天然箭靶 2.輿情對國企的三大損害 1)影響品牌形象 2)影響生產經營效益 3)影響到職工的自尊心和自豪感 3.輿論事件的類型分析 4.引發(fā)國企輿論事件的關鍵因素分析 5.. | |
| 課程名稱：刑法修正案（十一） | |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、關于“安全”的問題 （一）老百姓頭頂上的安全（高空拋物罪） （二）老百姓的出行安全（妨害公共交通工具安全駕駛罪） （三）老百姓的“進口”安全 （四）老百姓的衛(wèi)生安全 二、關于.. | |
| 課程名稱：PDCA閉環(huán)管理能效應用 | |
| 主講老師：王傳慶 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：計劃-管理的起點（P） 一、無計劃，不管理 1. 從失敗看計劃的價值 2. 計劃，是一切的保障 3. 計劃分級意識的構建 二、有計劃，先目標 1. 目標制定的信息來源 2. 目標合理性衡量標準 3. 依據(jù)現(xiàn)狀制定.. | |
| 課程名稱：手機攝影技巧提升 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分、短視頻的拍攝常識 一、拍攝原則要穩(wěn)、準、勻 1、穩(wěn) 2、準 二、鏡頭運用技巧 如何通過鏡頭變化能夠完成呈現(xiàn)想要表達的內容； 1、拍攝鏡頭：推拉搖移跟、升降俯仰空； 2、剪輯鏡頭：影集、混剪、一鏡到底； 三、動態(tài).. | |
| 課程名稱：輿情應對與危機公關 | |
| 主講老師：陳清 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、新媒體與網(wǎng)絡輿情 1.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了新的信息傳播規(guī)律 2.網(wǎng)絡輿情的構成要素 3.網(wǎng)絡輿情的主要傳播途徑 4.新媒體時代網(wǎng)絡輿情傳播六大特征 5.網(wǎng)絡輿論場域中兩元化趨勢明顯 6.負面“網(wǎng)絡群體性事件&rdqu.. | |
| 課程名稱：立足新發(fā)展階段 開啟陜西電網(wǎng)新篇章 ——“兩網(wǎng)融合”后陜西電網(wǎng)發(fā)展趨勢和管理要求 | |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：“兩網(wǎng)融合”后的重大意義和作用 一、這是一次國有資產的布局優(yōu)化和結構調整。 二、這是一次貫徹落實能源安全新戰(zhàn)略的生動實踐。 三、這是一次推動電力體制改革落地的具體行動。 第二節(jié)：“兩網(wǎng).. | |
| 課程名稱：環(huán)境健康安全：EHS管理體系最佳實踐 | |
| 主講老師：李廣安 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：案例分析：杜邦的SHE和EHS管理，公司需要什么樣的EHS管理？ 第一講：EHS管理體系（EHS management system） 一、EHS的含義和EHS管理程序 二、EHS的內容 1. EHS方針 2. EHS目標、指.. | |
| 課程名稱：安全 從心開始 ——基于安全心理學的安全管理 | |
| 主講老師：張永杰 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：人因探索---安全心理的啟示 一、安全生產與人為事故 案例分析：安全事故 1. 安全生產形勢 2. 人因干預 二、安全心理學及其應用 1. 安全生產與心理生理活動 2. 信息加工與安全生產 3. 作業(yè)行為產生的心.. | |
| 課程名稱：銀行風險管控體系和實施 | |
| 主講老師：田靜 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、商業(yè)銀行風險管控概述 1．商業(yè)銀行風險定義和特點 2．商業(yè)銀行風險分類和成因 3．商業(yè)銀行風險成本的分析 4．商業(yè)銀行風險管控的發(fā)展 5．商業(yè)銀行面臨風險的分析 典型案例 二、商業(yè)銀行風險管控體系 1．商業(yè)銀行風險管.. | |
| 課程名稱：從頭腦風暴到思維導圖——幫你整理思維的頭緒 | |
| 主講老師：孫秀龍 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、頭腦風暴緣起及體驗 1）頭腦風暴前世之起源（介紹背景因何而來及主要作用） 2）頭腦風暴三階段體驗（介紹每段具體玩法及具體原則） a.一階段兩種思考方式（水平思考和垂直思考區(qū)別聯(lián)系）+1234原則 b.二階段規(guī)范操作方式（工具.. | |
| 課程名稱：親子教育培訓 | |
| 主講老師：趙了了 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：自主是人生的本質。 1、人生來即為自我主宰。 2、每個孩子都是人才。 3、只有不合格的父母，沒有不合格的孩子。 第二節(jié)：用不同方式對待不同的孩子 1、人格是如何產生和成型的 2、嬰兒的時期的孩子需要注意什么 3、幼.. | |
| 課程名稱：舌尖上的環(huán)球之旅——愛上葡萄酒 | |
| 主講老師：檀嫻穎 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導入： 1. 紅酒＝葡萄酒嗎？ 2. 伏特加、威士忌=葡萄酒？ 3. 葡萄酒有保質期嗎？ 4. 葡萄酒可以兌雪碧（冰塊、可樂）嗎？ 5. 葡萄酒有保持期嗎？ 6. 葡萄酒可以豎著放嗎？ 7. 葡萄酒是不是越陳越好呢？ .. | |
| 課程名稱：敏捷組織管理：數(shù)字化時代的組織轉型 | |
| 主講老師：江源 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、認知敏捷組織：打造高效的協(xié)同機制 1、組織管理新挑戰(zhàn) (1)一切變得越來越快 (2)看不見的競爭對手 (3)計劃周期更短 (4)小公司，大優(yōu)勢 (5)信任代替控制 (6)開放勝于封閉 2、敏捷組織的典型特征 (1.. | |
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