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王傳慶 - 敏捷傳幫帶教練 
1705
 
王傳慶培訓(xùn)講師 性   別:  
所在地: 廣西-南寧  
精通行業(yè):不限行業(yè)   
擅長領(lǐng)域:管理技能   
評(píng)定星級(jí):待評(píng)價(jià)..  
參考費(fèi)用:30000元/天  
關(guān)注人氣:6093  
 

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專注企業(yè)大學(xué)傳幫帶體系建設(shè)15年
MBA工商管理碩士
PMP國際項(xiàng)目管理認(rèn)證專家
AACTP國際注冊培訓(xùn)管理師
CSTD認(rèn)證學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師
曾任:潤建通信學(xué)院 | 執(zhí)行院長
曾任:美國力高食品 | 培訓(xùn)經(jīng)理
曾任:聯(lián)想軟件集成 | 項(xiàng)目經(jīng)理

講師理念:
企業(yè)大學(xué),是否能夠?qū)I(yè)務(wù)提供有效的學(xué)習(xí)發(fā)展支撐,關(guān)鍵看其是否能夠有效的助力、賦能業(yè)務(wù)部門,幫助其實(shí)現(xiàn)基于績效的員工能力和素養(yǎng)實(shí)時(shí)提升,而這一切,皆源于對(duì)企業(yè)內(nèi)部“傳幫帶系統(tǒng)”整體運(yùn)行狀態(tài)的持續(xù)性關(guān)注。
“學(xué)好PDCA閉環(huán),掌握項(xiàng)目管理思維,勇敢的趨向敏捷
秉承責(zé)任感與正確的價(jià)值觀,管理與經(jīng)營,才能走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)”

【企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
◊ 跨界:企業(yè)大學(xué)執(zhí)行院長,IT軟件開發(fā)、通信服務(wù)“5G+AI雙科技行業(yè)背景”優(yōu)勢;
◊ 品質(zhì):9個(gè)月快速交付完整企業(yè)大培訓(xùn)與傳幫帶體系,覆蓋26省體量30000+學(xué)員;
◊ 專業(yè):極簡開發(fā)引擎+混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì),最高可達(dá)100+/月課程全配套交付輸出。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
※ 潤建通信(上市)丨潤建學(xué)院執(zhí)行院長:
◆ 極速建設(shè)——6個(gè)月實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)體系“0-1”快速搭建,企業(yè)大學(xué)30000+名學(xué)員規(guī)模
◆ 全面輸出——完成26省業(yè)務(wù)擴(kuò)張所需的管理人才的定向輸出,輸出184名項(xiàng)目經(jīng)理,65名儲(chǔ)備干部,班組長117名,管理培訓(xùn)生210人(成材率80%),中高層精英管理人員110人,并發(fā)動(dòng)行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目8個(gè),項(xiàng)目成功率73%。
◆ 標(biāo)準(zhǔn)成果——實(shí)現(xiàn)公司課程體系,課程開發(fā)、教材編制及知識(shí)庫管理等工作的標(biāo)準(zhǔn)化,流程化,選拔116名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師組建專家資源庫,共同策劃22個(gè)崗位學(xué)習(xí)項(xiàng)目,梳理出12條專業(yè)崗位學(xué)習(xí)路徑圖,組織開發(fā)設(shè)計(jì)了1套在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)
◆ 商業(yè)延伸——完成管理類、師資類、專業(yè)類等37門精品商業(yè)課程對(duì)外輸出,與14省的移動(dòng)、鐵塔公司建立商業(yè)合作關(guān)系,成功打造基于客戶商業(yè)價(jià)值的企業(yè)大學(xué)人才體系。
※ 美國力高食品丨培訓(xùn)經(jīng)理:
◆ 業(yè)務(wù)聚焦——完成銷售人才訓(xùn)練體系建設(shè),成功累計(jì)實(shí)施銷售員系統(tǒng)訓(xùn)練136場,培養(yǎng)認(rèn)證區(qū)域渠道經(jīng)理、主管70名,產(chǎn)品經(jīng)理26名等銷售管理人才,362名銷售精英。
◆ 快速沉淀——開發(fā)市場營銷類(含產(chǎn)品知識(shí)、渠道溝通、陳列技巧、促銷策劃等系列)課程32門、通用管理類課程18門、領(lǐng)導(dǎo)力類課程10門,以上配套在線微課系列累計(jì)56門,形成適應(yīng)本土的線上線下全覆蓋人才發(fā)展體系。
※ 聯(lián)想軟件集成丨項(xiàng)目經(jīng)理:
◆ 全面籌劃——完成進(jìn)行項(xiàng)目知識(shí)體系建設(shè),將產(chǎn)品開發(fā)定制流程進(jìn)行優(yōu)化,縮短售前支持以及咨詢周期20%,提升客戶體驗(yàn),形成5套類標(biāo)準(zhǔn)模塊化系統(tǒng),加速開發(fā)效率。
◆ 強(qiáng)化交付——加強(qiáng)項(xiàng)目敏捷團(tuán)隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)了高級(jí)實(shí)施顧問4人、金牌售前3人,形成完善的項(xiàng)目顧問技能課程體系(5門核心課程),該課程體系曾獲得公司內(nèi)部最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)。

【客戶成果好評(píng)】
◆ 直指落地:累計(jì)主導(dǎo)行動(dòng)學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力、績效改進(jìn)類項(xiàng)目56個(gè),86%以上實(shí)現(xiàn)績效提升
◆ 高量產(chǎn)能:累計(jì)研發(fā)835門業(yè)務(wù)類專業(yè)課程,360門微課以及實(shí)戰(zhàn)型精品課程
◆ 持續(xù)返聘:好評(píng)率超95%,累計(jì)授課677場,4萬+學(xué)員,培育2500位管理精英

講師優(yōu)勢:
綜合案例:
序號(hào) 企業(yè)名稱 課程名稱/項(xiàng)目名稱 返聘期數(shù)
1 華潤 《PDCA閉環(huán)管理能效應(yīng)用》 7
2 中國移動(dòng) 《問題分析解決智慧修煉》 5
3 《PDCA閉環(huán)成長篇-新訓(xùn)版》 6
4 南方電網(wǎng) 《360°全維溝通力》 5
5 中國鐵塔 《人人都是項(xiàng)目經(jīng)理》 5
6 《TMT全面帶教指導(dǎo)技術(shù)》 7
7 《TTT金牌內(nèi)訓(xùn)師成長訓(xùn)練營》 6
8 中國電信 《柔性時(shí)間管理平衡式》 5
9 農(nóng)業(yè)銀行 《PDCA閉環(huán)進(jìn)階篇-執(zhí)行力》 3
10 光大銀行 《PDCA閉環(huán)管理能效應(yīng)用》 6
11 國家電網(wǎng) 《TMT全面帶教指導(dǎo)技術(shù)》 8
12 中國平安 《團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)行動(dòng)畫布之旅》 5
13 農(nóng)信社 《TTT金牌內(nèi)訓(xùn)師成長訓(xùn)練營》 7
《問題分析解決智慧修煉》 3
16 中國煙草 《MTP管理素養(yǎng)綜合訓(xùn)練》 8

主講課程:
《360°全維溝通力》
《人人都是項(xiàng)目經(jīng)理》
《G.R.O.W.賦能教練》
《PDCA閉環(huán)管理能效應(yīng)用》
《TMT全面帶教指導(dǎo)技術(shù)》
《柔性時(shí)間管理平衡式》
《團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)行動(dòng)畫布之旅》
《問題分析解決智慧修煉》

教學(xué)方法:
行動(dòng)學(xué)習(xí):全面采用引導(dǎo)技術(shù),完善方法論知識(shí)框架,結(jié)合企業(yè)實(shí)際進(jìn)行現(xiàn)場解決方案輸出
游戲競賽:全程競賽機(jī)制,分組形式,小組PK,穿插團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)理念,讓學(xué)員在快樂中成長
沙盤模型:多種教學(xué)工具進(jìn)行輔助,再小的知識(shí)點(diǎn)也能傳遞深刻內(nèi)涵,啟迪學(xué)員思維與智慧

學(xué)員評(píng)價(jià)精選:
第一次聽到王老師的培訓(xùn),獲益匪淺,能站在企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力的高度,對(duì)我們的維護(hù)業(yè)務(wù)和管理人員的能力提升,提出系統(tǒng)有效的解決方案,更明確了我們的愿景使命,強(qiáng)化了管理人員的信心,簡潔明了的工具方法,幫助我們提升的團(tuán)隊(duì)管理,使日常業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn),更為高效。
——天津移動(dòng)公司 劉經(jīng)理
很新穎的案例,帶給了我們許多的思維和啟迪,能站在人才發(fā)展的角度講管理,尤其是新生代的人員管理,看得出老師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)很豐富,期待老師能夠來廠里指導(dǎo)工作,也期待協(xié)會(huì)多組織和開展此類活動(dòng),讓大家都能開拓視野,得到提升。
——江西工業(yè)協(xié)會(huì) 黃廠長
王老師的課程很吸引,讓我深刻明白了好的課程需要好的開發(fā),而好的導(dǎo)師也很重要,很慶幸遇到王老師給予我?guī)椭?,讓我在成為?nèi)訓(xùn)師的路上越走越好。謝謝王老師的細(xì)心指導(dǎo)和傳授。
——優(yōu)科網(wǎng) 莫總監(jiān)
很感謝王老師為我們企業(yè)搭建了培訓(xùn)體系,讓我們更加系統(tǒng)化的管理培訓(xùn)部門,做到系統(tǒng)管理,高效培訓(xùn),也感謝王老師為我們企業(yè)輸送出大量優(yōu)秀的人才,希望王老師以后多多來公司給我們進(jìn)行指導(dǎo)和授課!
——亞輝藥業(yè) 羅經(jīng)理
第一次聽王老師的課,就讓我十分印象深刻。一堂普通的TTT課程,竟上出了花樣式的精彩,從授課案例、互動(dòng)演練、課堂回答,都是教學(xué)的內(nèi)容,帶動(dòng)式的學(xué)習(xí)讓我們潛移默化的在吸收王老師的授課方式,這種課程更加容易吸收知識(shí)!
——奧韋集團(tuán) 唐總監(jiān)
王老師這次授課,對(duì)于我們的內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè),起到了至關(guān)重要的作用,幫助大家真正掌握了授課技能,并有效運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。透過王老師的授課風(fēng)格,我還能夠真正感受到他對(duì),他對(duì)于培訓(xùn)的熱愛,以及對(duì)管理者成長的關(guān)切。
——山東鐵塔公司 盛主任 


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