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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：中國(guó)共產(chǎn)黨章程 | |
| 主講老師：蔡楊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、十九大修改黨章的總體情況 2、黨章修改的主要內(nèi)容 3、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章 嚴(yán)格遵守黨章 | |
| 課程名稱：風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與保密意識(shí) | |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) 1.什么叫風(fēng)險(xiǎn)？ 2.缺乏風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)的危害 3.為什么會(huì)發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)失控 （1）員工個(gè)人缺乏工作責(zé)任心 （2）員工個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)薄弱 （3）員工個(gè)人能力欠缺 （4）對(duì)行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)不熟悉 （5）對(duì)工作事.. | |
| 課程名稱：讀心識(shí)人——DISC人格解析與職場(chǎng)溝通 | |
| 主講老師：董怡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入 為什么說(shuō)溝通障礙是影響團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的致命殺手？ （一）溝通的六大誤區(qū)和障礙 1.老死不相往來(lái)——不溝通 2.雞同鴨講——溝通不對(duì)路 3.同頻不共振——盲.. | |
| 課程名稱：向阿里學(xué)習(xí)：培養(yǎng)未來(lái)服務(wù)人（T型客服） | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：服務(wù)初心 牢記服務(wù)初心 1.案例分享：「這是不是好的服務(wù)」 2.服務(wù)架構(gòu)圖的價(jià)值 3.描繪「服務(wù)架構(gòu)圖」 企業(yè)的使命、愿景、策略 服務(wù)部門的策略、DNA 小組實(shí)踐“服務(wù)架構(gòu)圖” 模塊二：服.. | |
| 課程名稱：有效的員工激勵(lì)與培育 | |
| 主講老師：梁曉光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么團(tuán)隊(duì)面對(duì)的困難需要激勵(lì)解決？ 1、激勵(lì)對(duì)保持工作表現(xiàn)的重要性 2、對(duì)于管理人員和員工的幫助 3、現(xiàn)在工作間的士氣情況分析 你面臨的挑戰(zhàn)有哪些來(lái)自于團(tuán)隊(duì)？ 團(tuán)隊(duì)的士氣問(wèn)題對(duì)業(yè)績(jī)的影響 .. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)項(xiàng)目?jī)r(jià)值傳播與推廣 | |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1當(dāng)前房地產(chǎn)項(xiàng)目傳播特點(diǎn) 1.1房地產(chǎn)傳播的兩大特點(diǎn) 1.1.1時(shí)效性 1.1.2新鮮感 1.2房地產(chǎn)項(xiàng)目?jī)r(jià)值提煉與推廣 1.2.1項(xiàng)目?jī)r(jià)值挖掘與提煉 1.2.2房地產(chǎn)項(xiàng)目?jī)r(jià)值三個(gè)層次八個(gè)方面 1.2.3綠城桃李春風(fēng)的產(chǎn)品.. | |
| 課程名稱：企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)中的幾個(gè)實(shí)務(wù)問(wèn)題 | |
| 主講老師：池宏?yáng)| 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、債務(wù)率與資產(chǎn)負(fù)債率問(wèn)題 1、資產(chǎn)負(fù)債率與債務(wù)率的關(guān)系與判別？ 2、有息負(fù)債對(duì)公司的企業(yè)利潤(rùn)是一顆毒瘤。 3、公認(rèn)的企業(yè)的負(fù)債率警戒線有效嗎？ 4、優(yōu)秀的企業(yè)是如何控制資產(chǎn)負(fù)債率？ 5、財(cái)務(wù)如何去策劃好企業(yè)的負(fù)債率問(wèn)題？ .. | |
| 課程名稱：企業(yè)中高層品質(zhì)戰(zhàn)略與卓越品質(zhì)管理培訓(xùn) | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：決勝市場(chǎng)——質(zhì)量戰(zhàn)略管理 一、卓越質(zhì)量的提出 1.質(zhì)量定義的演變 2.質(zhì)量體系的發(fā)展 3.思考：如何防止洪水泛濫成災(zāi)？ 二、質(zhì)量管理的戰(zhàn)略 1.企業(yè)戰(zhàn)略的認(rèn)知 2.質(zhì)量戰(zhàn)略的選擇 3.質(zhì)量.. | |
| 課程名稱：傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型五步法 | |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一步認(rèn)識(shí)篇：建立數(shù)字化認(rèn)知 1.什么是數(shù)字化 1）企業(yè)管理和業(yè)務(wù)的信息化 2）電子商務(wù)與數(shù)字化營(yíng)銷 3）數(shù)字化是一個(gè)范式轉(zhuǎn)換 2.數(shù)字化避無(wú)可避 1）降低成本，增加效率（案例：三一重工，陽(yáng)煤集團(tuán)） 2）驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)高速增長(zhǎng)（.. | |
| 課程名稱：建筑企業(yè)勞務(wù)關(guān)系管理及風(fēng)險(xiǎn)防范 | |
| 主講老師：李可書(shū) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、建筑企業(yè)勞務(wù)用工管理存在的問(wèn)題 （一）勞務(wù)薪酬管理方面問(wèn)題 （二）勞務(wù)合同管理問(wèn)題 （三）勞務(wù)安全管理方面的問(wèn)題、 （四）勞務(wù)工人維權(quán)意識(shí)不夠方面問(wèn)題 （五）不完善的勞務(wù)用工管理產(chǎn)生的勞務(wù)糾紛 二、建筑企業(yè)勞務(wù)用工管理的.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新圍城——?jiǎng)?chuàng)新思維沉浸式教學(xué)型桌游 | |
| 主講老師：譚小芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、需求洞察 創(chuàng)新源于對(duì)客戶需求的洞察和對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)、管理方式以及工作方式的 不滿，在創(chuàng)新過(guò)程中，“正確的創(chuàng)新”與“正確地創(chuàng)新”同等重要，第一階段的 目的是幫助我們找到真正有價(jià)值的.. | |
| 課程名稱：新經(jīng)濟(jì)商業(yè)畫(huà)布解析 | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元 大綱 內(nèi)容 單元一 什么是商業(yè)畫(huà)布 1.商業(yè)模式創(chuàng)新的七張面孔 2.商業(yè)模式定義 3.商業(yè)畫(huà)布9個(gè)模塊 單元二 商業(yè)模式式樣 1.非綁定式商業(yè)模式 2.長(zhǎng)尾式商業(yè)模式 3.多變平臺(tái)式商業(yè)模式 4.免費(fèi)式商業(yè)模式 5.. | |
| 課程名稱：成為員工的高績(jī)效教練 ——激發(fā)潛能，引領(lǐng)績(jī)效 | |
| 主講老師：高雪寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是教練 新時(shí)代員工的特點(diǎn)以及對(duì)管理者的挑戰(zhàn) 如何激發(fā)知識(shí)型員工的智慧和工作熱情 為什么現(xiàn)階段需要教練型領(lǐng)導(dǎo)人 視頻：教練的工作方式？ 二、教練型領(lǐng)導(dǎo)的三項(xiàng)核心能力 1、深度傾聽(tīng)，幫助打開(kāi)心扉 （1）傾聽(tīng)練習(xí) （2.. | |
| 課程名稱：改革潮流下的歷史規(guī)律與社會(huì)發(fā)展趨勢(shì) | |
| 主講老師：薛磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：改革的定義： 改革指對(duì)舊有的生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑作局部或根本性的調(diào)整變動(dòng)。改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。因此，也可以說(shuō)人類的文明史也是一部改革史。 （一）改革的原因（背景） 人類社會(huì)從來(lái)沒(méi)有施之百代而不變的制度。一切制度都是統(tǒng)治.. | |
| 課程名稱：手機(jī)攝影技巧提升 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、短視頻的拍攝常識(shí) 一、拍攝原則要穩(wěn)、準(zhǔn)、勻 1、穩(wěn) 2、準(zhǔn) 二、鏡頭運(yùn)用技巧 如何通過(guò)鏡頭變化能夠完成呈現(xiàn)想要表達(dá)的內(nèi)容； 1、拍攝鏡頭：推拉搖移跟、升降俯仰空； 2、剪輯鏡頭：影集、混剪、一鏡到底； 三、動(dòng)態(tài).. | |
| 課程名稱：銀行公文與宣傳報(bào)道寫(xiě)作 | |
| 主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 公文寫(xiě)作 導(dǎo)學(xué) 1.企業(yè)公文案例分析（公文寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題） 2.公文的概念、類型 3.撰稿者的代言人身份 4.撰寫(xiě)公文的基本流程 5.如何分辨范文與病文 （一）格式規(guī)范梳理與強(qiáng)化 1.公文的發(fā)文方式 2... | |
| 課程名稱：人民幣國(guó)際化專題分析 之授課提綱 | |
| 主講老師：劉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、全球經(jīng)濟(jì)金融治理的核心理論 2、國(guó)際經(jīng)濟(jì)金融體系與國(guó)際經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì) 3、中美關(guān)系變化與中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)金融環(huán)境新變化 4、人民幣國(guó)際化的大背景 5、跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算試點(diǎn)及全面推行 6、中國(guó)與其他國(guó)家貨幣互換之進(jìn)展 7、人民.. | |
| 課程名稱：管理者素質(zhì)提升和三次轉(zhuǎn)身 | |
| 主講老師：呂遠(yuǎn)洋 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：內(nèi)容 能協(xié)助學(xué)員提升的價(jià)值點(diǎn) 內(nèi)容分解 第一部分： 管理者角色認(rèn)知 認(rèn)識(shí)自己不同階段領(lǐng)導(dǎo)工作重心 掌握三階領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型 一、管理者的轉(zhuǎn)身路徑 二、轉(zhuǎn)身期“黃金90天” 三、新任干部轉(zhuǎn)身使能工作方法 .. | |
| 課程名稱：并購(gòu)重組與產(chǎn)業(yè)整合 | |
| 主講老師：章嘉藝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：并購(gòu)重組戰(zhàn)略與決策 一、并購(gòu)重組概述 1. 國(guó)內(nèi)外并購(gòu)市場(chǎng)近年發(fā)展情況，境內(nèi)外并購(gòu)市場(chǎng)對(duì)比及差異 2. 并購(gòu)重組的四大動(dòng)因，協(xié)同效應(yīng)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型與價(jià)值發(fā)現(xiàn) 3. 資產(chǎn)并購(gòu)與股權(quán)并購(gòu)優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比分析，范圍、風(fēng)險(xiǎn)、稅.. | |
| 課程名稱：高效協(xié)同，攻克壁壘——職場(chǎng)360高效溝通技術(shù) | |
| 主講老師：李乾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課前管理溝通現(xiàn)狀測(cè)評(píng) 導(dǎo)語(yǔ)：受訓(xùn)企業(yè)學(xué)員溝通案例整體導(dǎo)入（課前提供案例收集模板，講授全程引用企業(yè)真實(shí)案例，關(guān)聯(lián)學(xué)員溝通管理工作情境，直接以問(wèn)題解決為導(dǎo)向） 第一講：管理溝通的心法與原理 一、溝通對(duì)于管理者的重要性 1. 人際技能.. | |
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