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課程名稱：現(xiàn)場(chǎng)改善與消除浪費(fèi)
主講老師：王克華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：現(xiàn)場(chǎng)改善的切入點(diǎn) 一、改善的入口 1. 改善的切入點(diǎn) 2. 為什么要作改善 3. 界定問題 二、問題2大種類 1. 發(fā)生型 2. 改進(jìn)型 三、改善前自問三個(gè)句話 1. 有沒有標(biāo)準(zhǔn) 2. 員工學(xué)會(huì)了嗎？ 3...

課程名稱：中高端品牌的實(shí)操
主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章：新業(yè)態(tài)下高端品牌的的操作 1.新營銷：定人群、定點(diǎn)引爆、一地一策、流量共享 2.三度空間+三位一體：線上+線下+社群；認(rèn)知+交易+關(guān)系 3.深度分銷到深度粉銷 4.新零售是對(duì)傳統(tǒng)終端的革新 吸引更流量 ..

課程名稱：兩會(huì)政府工作報(bào)告解讀及2021年宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)分析
主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、兩會(huì)政府工作報(bào)告詳解 1.1 政府工作報(bào)告整體概述 1.2 經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)設(shè)定 1.1.1 國民經(jīng)濟(jì)的核算方法：支出法、生產(chǎn)法與收入法 1.1.2 GDP的合理增長區(qū)間，什么是高質(zhì)量增長 1.1.3 你所不了解的國際收支順差..

課程名稱：新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練
主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：開營：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？ 團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒有強(qiáng)大的公司。 二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競爭PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的狀態(tài)..

課程名稱：商務(wù)演講與口才
主講老師：嫣然 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：通過【表演主持+演講技巧+教練技術(shù)】,顛覆您對(duì)演講本質(zhì)的認(rèn)知，改變您的演講狀態(tài)，真正達(dá)到完美的演說力蛻變。全方位升級(jí)您的公眾表達(dá)力。幫您戰(zhàn)勝內(nèi)在恐懼，強(qiáng)化訓(xùn)練您的結(jié)構(gòu)性表達(dá)力,擁讓您有獨(dú)特看問題的思考力,張口即來的即興發(fā)揮力，讓您在舞臺(tái)..

課程名稱：海外市場(chǎng)拓展 ——中興通訊國際化實(shí)踐
主講老師：齊聲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 第一章 課程導(dǎo)入 案例：我們的市場(chǎng)困局 講解互動(dòng) 60分鐘 第二章 國際市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì) 和基本特點(diǎn) 思路一旦打開，方法隨之而來 國際化是必..

課程名稱：商業(yè)畫布
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：商業(yè)模式畫布 1、思維創(chuàng)新 2、為什么要學(xué)習(xí)商業(yè)模式設(shè)計(jì)方法 3、什么是商業(yè)模式畫布 4、商業(yè)模式畫布意義及作用 5、商業(yè)模式畫布內(nèi)容 6、商業(yè)模式畫布4個(gè)視角 7、商業(yè)模式畫布的九大模塊 目標(biāo)客戶的定位..

課程名稱：學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化工作坊
主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：植入思維導(dǎo)圖（1個(gè)小時(shí)） 一、思維導(dǎo)圖的原理 1、什么是思維導(dǎo)圖 2、大腦工作的原理 3、思維導(dǎo)圖的價(jià)值 4、案例欣賞 二、如何繪制思維導(dǎo)圖 1、四個(gè)原則 1)突出重點(diǎn) 2)發(fā)揮聯(lián)想 3)邏輯清晰 4)自..

課程名稱：團(tuán)隊(duì)共振巔峰訓(xùn)練營
主講老師：韓鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：社會(huì)競爭壓力分析 一、大環(huán)境給中國造成的影響 1. 中美貿(mào)易戰(zhàn)對(duì)于中國的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響分析 2. 疫情對(duì)于中國未來就業(yè)形勢(shì)深入分析 3. 國內(nèi)進(jìn)行深化改革帶來的整體影響 二、當(dāng)今環(huán)境下的實(shí)況分析 1. 獅子和斑馬的故事..

課程名稱：管理者全面管理技能提升
主講老師：韓鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：管理者的角色認(rèn)知與職業(yè)化塑造 1. 管理者的角色認(rèn)知與職責(zé) 2. 管理者的責(zé)任與正向思考的態(tài)度 3. 管理者的能力要求和素質(zhì)模型 4. 彼得效應(yīng)：從技術(shù)走向管理的管理者常犯的錯(cuò)誤 5. 職業(yè)化的內(nèi)涵 1）職業(yè)技能 ..

課程名稱：知行合一的陽明心學(xué)
主講老師：黎靜坤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、傳奇人物王陽明-------認(rèn)識(shí)其人 1、仙人送子、不平凡的出生 2、反問先生、立志成為圣人 4、文武雙修、年青俊才 5、仕途浮沉被貶貴州、龍場(chǎng)悟道 6、掃平山匪、平定叛亂 7、學(xué)說深遠(yuǎn)、思想遠(yuǎn)播海內(nèi)外 二、知行合一-..

課程名稱：職業(yè)化思維創(chuàng)新
主講老師：張美娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：模塊一、職業(yè)化解讀與角色定位 開篇：我們面臨的挑戰(zhàn)  期望值與現(xiàn)實(shí)的差距  未來的職業(yè)發(fā)展與本身角色定位 模塊二、職業(yè)化超越性思維 第一部分群集..

課程名稱：支行長管理能力提升
主講老師：蔡錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一模塊、銀行網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀盤點(diǎn) 第二模塊、支行長事務(wù)管理能力提升 第三模塊、支行長人員管理能力提升 第四模塊、課程回顧與結(jié)束..

課程名稱：四史之一：社會(huì)主義發(fā)展史課綱
主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：美好憧憬：空想社會(huì)主義對(duì)未來社會(huì)的天才設(shè)想 空想社會(huì)主義又稱“烏托邦社會(huì)主義”，是人們對(duì)未來社會(huì)的美好向往與憧憬，同時(shí)也是一種缺乏實(shí)現(xiàn)力量和正確途徑方法的理論設(shè)想或者空想的學(xué)說。 一、空想社會(huì)主義的產(chǎn)..

課程名稱：三支柱背后的HR轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)
主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一：傳統(tǒng)的HR六大系統(tǒng)與新的HR三支柱 一、傳統(tǒng)的HR六大系統(tǒng) 1、六大系統(tǒng)內(nèi)容 2、優(yōu)缺點(diǎn)探討 二、新的HR三支柱 1、產(chǎn)生原因背景 2、目前國內(nèi)企業(yè)運(yùn)用情況 3、主要內(nèi)容（重點(diǎn)） 三、人力資源專家中心（HRCOE..

課程名稱：設(shè)計(jì)采購施工（EPC）工程總承包項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)及案例分析(高端課程)
主講老師：孫雁翎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、 EPC工程項(xiàng)目簡介 EPC項(xiàng)目概述 EPC項(xiàng)目各個(gè)階段的目標(biāo) EPC項(xiàng)目的接口管理 設(shè)計(jì)與采購的接口 設(shè)計(jì)與施工..

課程名稱：精益管理3板斧 ——向看不見的管理要利潤
主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：精益管理的3大抓手——從哪入手？ 一、精益管理的3大抓手 1.激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)者 2.清晰明確的共同目標(biāo) 3.人人共守的規(guī)則 工具：4A工具表 方法：頭腦風(fēng)暴法 方法：制度落地3步驟 二、精..

課程名稱：美的集團(tuán)培訓(xùn)講座定制提綱——外匯運(yùn)作與外匯風(fēng)險(xiǎn)管理
主講老師：李曉周 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：專題一：外匯與匯率——基于全球貿(mào)易與金融背景的分析 1. 貨幣極簡史：從金屬到紙幣、國際貨幣體系 1.1 貨幣的本質(zhì) 1.2 從金屬到紙幣 1.3 美元國際貨幣體系的形成 2．國際主要貨幣的歷史與沿革 ..

課程名稱：賦能型管理者
主講老師：晉紀(jì)書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第1章管理者的角色定位 學(xué)習(xí)活動(dòng)：我們要做哪些工作？核心內(nèi)容選擇與分類 1.角色的轉(zhuǎn)變；專才—通才、英雄—領(lǐng)袖、依靠個(gè)人—依靠團(tuán)隊(duì)、做具體業(yè)務(wù)—做管理與領(lǐng)導(dǎo)工作、面對(duì)事—人..

課程名稱：有效避免溝通沖突-提升職場(chǎng)溝通力
主講老師：戴雁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：1、何謂有效溝通 引入：互動(dòng)游戲之迷宮探險(xiǎn) 有效溝通的四要素 引起溝通沖突的根源 案例：一次不愉快的跨部門溝通 權(quán)利和責(zé)任歸屬的沖突 層級(jí)所產(chǎn)生..

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