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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：主管的問(wèn)題意識(shí)與解決之道 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：什么是問(wèn)題意識(shí) 優(yōu)秀的管理者的理解：“看不出問(wèn)題，就是最大的問(wèn)題” 問(wèn)題的定義和種類(lèi) 什么是問(wèn)題意識(shí)？ 管理者面對(duì)問(wèn)題時(shí)的不.. | |
| 課程名稱(chēng)：專(zhuān)業(yè)就是競(jìng)爭(zhēng)力系列課程 | |
| 主講老師：鄭鴻君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《專(zhuān)業(yè)就是競(jìng)爭(zhēng)力——銷(xiāo)售人員的形象和禮儀》 *你就是企業(yè)的形象代言人 形象的重要性 親切的面部表情 優(yōu)雅的行為舉止 得體的交談方式 禮貌的溝通用語(yǔ) 著裝的重要性 五種身材 你的著裝 你的配.. | |
| 課程名稱(chēng)：數(shù)字化產(chǎn)品與敏捷管理 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化產(chǎn)品認(rèn)知與價(jià)值 1、數(shù)字化產(chǎn)品的認(rèn)知 數(shù)字化研發(fā)與數(shù)字化產(chǎn)品的關(guān)系 數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)和數(shù)字化產(chǎn)品的關(guān)系 數(shù)字化產(chǎn)品對(duì)企業(yè)的價(jià)值和作用 2、數(shù)字化產(chǎn)品的關(guān)鍵思維 =.. | |
| 課程名稱(chēng)：渠道創(chuàng)新與新零售 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：渠道的開(kāi)拓與創(chuàng)新 1.礦泉水傳統(tǒng)渠道的解析 2.大連鎖、地方連鎖、電商、傳統(tǒng)代理的作用？ 3.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代：天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng) 新型渠道與終端模式 4.傳統(tǒng)渠道如何升級(jí)？ 5.代理商渠道升級(jí)與賦能 6.礦泉水新興渠道的.. | |
| 課程名稱(chēng)：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)——改變企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)格局的新方法 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析 請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì) 您理解的創(chuàng)新是什么 為什么要做創(chuàng)新與變革 創(chuàng)新的動(dòng)力在哪里 我們?yōu)槭裁磿?huì)選擇目前的運(yùn)營(yíng).. | |
| 課程名稱(chēng)：系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 | |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：序章 破冰行動(dòng) 入場(chǎng)話(huà)題：你眼中的系統(tǒng)思考 第一部分 以史為鑒，認(rèn)識(shí)系統(tǒng)思考 巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么？ ——以真實(shí)企業(yè)案例開(kāi)啟學(xué)員對(duì)系統(tǒng)思考重要性的認(rèn)知 為什么所有問(wèn)題相關(guān)的原.. | |
| 課程名稱(chēng)：領(lǐng)導(dǎo)者之劍：?jiǎn)栴}分析與解決 | |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：通用汽車(chē)客服部的疑惑 第1單元 情景分析 1.1什么是問(wèn)題 1.2問(wèn)題分類(lèi) 異常問(wèn)題/改善問(wèn)題/預(yù)防問(wèn)題 案例：聯(lián)合大廈電梯抱怨 1.3問(wèn)題發(fā)現(xiàn)技巧 1）知名摩托車(chē)日企的也會(huì)犯的錯(cuò)誤-.. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定與執(zhí)行 | |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、計(jì)劃缺失的后果 人們不愿意或不認(rèn)可計(jì)劃的原因 計(jì)劃制訂與實(shí)施的前提 計(jì)劃制訂與執(zhí)行能力影響企業(yè)發(fā)展大局 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與公司發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與公司預(yù)算之間的關(guān)系 二、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制訂流程與步驟 1、建立計(jì)劃執(zhí).. | |
| 課程名稱(chēng)：課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程體系設(shè)計(jì) （一）課程體系設(shè)計(jì)思路 （二）編制培訓(xùn)規(guī)范：梳理崗位職責(zé)、明確典型任務(wù)、提煉能力要素、確認(rèn)學(xué)習(xí)內(nèi)容 舉例：XX電力集團(tuán)培訓(xùn)規(guī)范示例 （三）形成課程體系：明確業(yè)務(wù)序列、確定具體業(yè)務(wù)、確定培訓(xùn)課程、確定開(kāi)發(fā)課.. | |
| 課程名稱(chēng)：安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系審核員培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理體系基礎(chǔ)知識(shí) 一、安全生產(chǎn)管理體系介紹 1、關(guān)于安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系的介紹 2、PDCA過(guò)程控制的系統(tǒng)思想 二、審核指南核心內(nèi)容解讀 1、SECP介紹 2、審核方法要求 3、分?jǐn)?shù)分配與計(jì)分 4、績(jī)效認(rèn).. | |
| 課程名稱(chēng)：卓越理財(cái)經(jīng)理高效工作法（理財(cái)經(jīng)理的一天） | |
| 主講老師：孫素丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：財(cái)富管理行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)與趨勢(shì) 一、【財(cái)富破局】由“大零售”到“大財(cái)富管理” 1. 財(cái)富管理業(yè)務(wù)發(fā)展帶動(dòng)非利息收入提升，私行財(cái)富客群經(jīng)營(yíng)成效顯著 2. 做好財(cái)富管理業(yè)務(wù)的分層、分.. | |
| 課程名稱(chēng)：銀行案件防控與警示教育 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分銀行案件防控概述 一、什么是銀行案件?有何特征? 二、合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)與操作風(fēng)險(xiǎn)及案件的關(guān)系 三、銀行業(yè)最新監(jiān)管形勢(shì)分析一治理銀行業(yè)亂象、強(qiáng)化案件防控 第二部分、銀行案件容易觸犯的刑事罪名 1、違法發(fā)放貸款罪 2、違法向關(guān)系.. | |
| 課程名稱(chēng)：打造以目標(biāo)管理為導(dǎo)向的執(zhí)行團(tuán)隊(duì) | |
| 主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、解讀目標(biāo)管理和執(zhí)行力 （一）戰(zhàn)略層面-目標(biāo)管理 1）目標(biāo)管理的概念 2）目標(biāo)管理的特點(diǎn) 3）目標(biāo)管理的周期 4）目標(biāo)管理的優(yōu)勢(shì)和局限 （二）戰(zhàn)術(shù)層面-執(zhí)行力建設(shè) 1）執(zhí)行力的概念 2）執(zhí)行力的特點(diǎn) 3）執(zhí)行力的.. | |
| 課程名稱(chēng)：薪火相傳——“師帶徒”企業(yè)發(fā)展內(nèi)動(dòng)力 | |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、明方向——開(kāi)訓(xùn)破冰明確責(zé)任 一、開(kāi)訓(xùn)破冰 1. 開(kāi)訓(xùn)寄語(yǔ)、內(nèi)容介紹，學(xué)習(xí)小組建設(shè) 2. 職場(chǎng)7層進(jìn)階 二、明確方向 1. 師帶徒為什么？ 2. 師帶徒學(xué)什么？ 3. 師帶徒如何學(xué)？ 課堂互.. | |
| 課程名稱(chēng)：內(nèi)訓(xùn)師精進(jìn)之路（高級(jí)） | |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇經(jīng)驗(yàn)萃取：讓課程更實(shí)用更落地 第一單元：經(jīng)驗(yàn)萃取概述 一、組織經(jīng)驗(yàn)在企業(yè)中的價(jià)值 二、經(jīng)驗(yàn)萃取在課程開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用 三、如何將組織經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)結(jié)果 第二單元：初級(jí)經(jīng)驗(yàn)萃取與中級(jí)經(jīng)驗(yàn)萃取方法 一、初級(jí)經(jīng)驗(yàn)萃?。簞澲攸c(diǎn) .. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師TTT課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：王薇莉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程開(kāi)發(fā)導(dǎo)論 暖場(chǎng)破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建 競(jìng)聘組長(zhǎng)、組建團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)目標(biāo)分享（評(píng)分） 1、什么是好的課程：應(yīng)用于解決問(wèn)題為中心vs學(xué)科為中心 2、那些課程需要開(kāi)發(fā)：通用課程vs專(zhuān)業(yè)課程 一、課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)全解 1、成人是如何.. | |
| 課程名稱(chēng)：新時(shí)代黨務(wù)工作（定制版） | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 一、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的創(chuàng)新界標(biāo) 1、中國(guó)革命、建設(shè)和改革發(fā)展確實(shí)遇到了新的重大問(wèn)題 2、黨的領(lǐng)袖或領(lǐng)導(dǎo)集體為了解決這些新問(wèn)題 3、新的理論體系指導(dǎo)實(shí)踐，這些新的重大問(wèn)題的解決.. | |
| 課程名稱(chēng)：學(xué)好黨史必修課 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：偉大的開(kāi)端 工農(nóng)革命曙光初照 “東方紅軍”的誕生 風(fēng)云際會(huì)話(huà)五卅 “打倒列強(qiáng)，除軍閥” 風(fēng)生“海上”千林暗 第二講獨(dú)辟蹊徑的革命 歷史節(jié)點(diǎn)上的.. | |
| 課程名稱(chēng)：電力應(yīng)用文寫(xiě)作場(chǎng)景 | |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分寫(xiě)作思維訓(xùn)練及基本方法 寫(xiě)作的目的——有效表達(dá) 1. 信息充分——材料準(zhǔn)確、全面 2. 要點(diǎn)明確——易于理解、記憶 3. 條理清晰—&m.. | |
| 課程名稱(chēng)：劇本殺—兵臨城下 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：視頻觀摩 第一單元：角色分工 一、人物介紹與關(guān)系 二、角色認(rèn)知與選角 三、角色進(jìn)入與準(zhǔn)備 第二單元：游戲流程 調(diào)整座位/分發(fā)劇本/熟悉劇本 一、第一幕：演繹小劇場(chǎng) 1、酒店老板開(kāi)場(chǎng) 2、角色自我介紹 3、第.. | |
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