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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:職場精力管理 | |
主講老師:王靜- 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一單元:我們的精力有限,但精力都去哪兒了? 1. 生命的意義-感性和理性的人生意義 1) 生命的意義-感性人生的意義 2) 互動(dòng)活動(dòng):心靈之旅 3) 第一次創(chuàng)作:對(duì)期望結(jié)果的想法及計(jì)劃 4) 第二次創(chuàng)作:實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果 2... |
課程名稱:創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè) | |
主講老師:李開東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講: 為什么要推行本質(zhì)安全 1、企業(yè)發(fā)展的需要--發(fā)展機(jī)遇與安全風(fēng)險(xiǎn)并存 2、生存的需要--企業(yè)發(fā)展必須要安全來保駕護(hù)航 1) 人生不能承受之痛(個(gè)人) 2) 什么是幸福(家庭) 3、響應(yīng)國家政策號(hào)召--順勢而為 4、.. |
課程名稱:成本管控實(shí)務(wù) | |
主講老師:惠喜軍 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:微利時(shí)代,低成本造就利潤空間 1、微利時(shí)代,大勢所趨 2、搶先低成本,商家滿缽金 3、案例分析:康柏公司 4、價(jià)可低,質(zhì)不可低 5、技術(shù)提上去,成本降下來 6、價(jià)格微利,百姓獲益 7、控制不必要的開銷 8、沃爾瑪.. |
課程名稱:碳中和與國網(wǎng)目標(biāo)課綱 | |
主講老師:郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:時(shí)間安排 培訓(xùn)模塊 主要內(nèi)容 培訓(xùn)形式 3h 碳達(dá)峰、碳中和概述 01 為什么提出碳達(dá)峰、碳中和 02 什么是碳達(dá)峰、碳中和 03 碳中和對(duì)個(gè)人生活意味什么 04 實(shí)現(xiàn)碳中和的關(guān)鍵要素 05 碳排放相關(guān)名詞 3h 碳排放管.. |
課程名稱:訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合:三天成為黨建培訓(xùn)師 | |
主講老師:劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一天:學(xué)習(xí)黨的歷史 激活紅色基因 一、民族危亡之時(shí),為民族而立 1、鴉片戰(zhàn)爭后的中國社會(huì)和國際環(huán)境 2、五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的誕生 3、中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建初期的活動(dòng) 解讀:企業(yè)文化當(dāng)有遠(yuǎn)大愿景 二、初創(chuàng)發(fā)展,黨在大革命時(shí)期 .. |
課程名稱:跨部門溝通與上下級(jí)溝通 | |
主講老師:吳柏江 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:跨部門溝通常見的問題 第一節(jié): 1、總是被其他部門沒有時(shí)間而延誤,是什么原因 2、部門之間無法相互支持和理解的原因 3、部門之間溝通銜接不暢,不能落地的原因 4、部門之間產(chǎn)生沖突的問題 原因一:平級(jí)之間存在溝通障礙 .. |
課程名稱:檔案法解讀及檔案信息安全實(shí)務(wù) | |
主講老師:鄭志東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1、《檔案法》修訂的背景與意義: 什么是《檔案法》,《檔案法》修訂背景,《檔案法》重大意義, 2、《檔案法》的誕生與發(fā)展: 《檔案法》的制定、修訂歷程,“十四五”規(guī)劃對(duì)檔案的指引:繼續(xù)完善企業(yè)檔案工作規(guī)章制.. |
課程名稱:善用人——九型人格與員工管理 | |
主講老師:李罡 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一:認(rèn)知九型人格 1. 九型人格概述 2. 九型人格的簡易測試 3. 九型人格的三個(gè)三元組分析 模塊二:九型人格各型號(hào)性格解析 一、剖析1號(hào)(完美型) 1、1號(hào)完美型的特質(zhì)分析 2、1號(hào)典型人物代表 3、視頻賞析1號(hào).. |
課程名稱:MTP管理技能提升訓(xùn)練 | |
主講老師:張維豐 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:管理者角色認(rèn)知與定位 一、從骨干到管理者 1. 四種常見的管理角色錯(cuò)位 2. 中層管理者的四個(gè)立場 3. 中層管理者的四個(gè)職責(zé) 課程產(chǎn)出:《管理者自我檢查表》 二、向上管理的角色定位 1. 完美輔佐-勇于承擔(dān)責(zé)任.. |
課程名稱:問題分析與解決工作坊 | |
主講老師:楊小鐘 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一模塊:問題分析與解決的最佳實(shí)踐工具(問題) 導(dǎo)入:困擾管理者的問題有哪些? ——結(jié)合調(diào)研結(jié)果和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),列舉共識(shí)性問題分析與解決的實(shí)際工作場景,明確課程培訓(xùn)目標(biāo)。 第一講:認(rèn)識(shí)問題分析與解決 一、.. |
課程名稱:第三項(xiàng)修煉:課程開發(fā)Develop | |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、課程體系設(shè)計(jì) (一)課程體系設(shè)計(jì)思路 (二)編制培訓(xùn)規(guī)范:梳理崗位職責(zé)、明確典型任務(wù)、提煉能力要素、確認(rèn)學(xué)習(xí)內(nèi)容 舉例:XX電力集團(tuán)培訓(xùn)規(guī)范示例 (三)形成課程體系:明確業(yè)務(wù)序列、確定具體業(yè)務(wù)、確定培訓(xùn)課程、確定開發(fā)課題獲.. |
課程名稱:培訓(xùn)效果評(píng)估落地技術(shù)課程大綱 | |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:導(dǎo)入: (問題)衡量培訓(xùn)活動(dòng)成功與否的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 一、培訓(xùn)效果評(píng)估的目的 (一)檢驗(yàn)培訓(xùn)項(xiàng)目是否達(dá)到目標(biāo)和要求 (二)證明培訓(xùn)的投資獲得回報(bào) (三)找出培訓(xùn)的不足,以便改進(jìn) (四)發(fā)現(xiàn)新的培訓(xùn)需要 (五)為管理者決策提供.. |
課程名稱:會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與財(cái)務(wù)報(bào)告分析實(shí)務(wù) | |
主講老師:周紅根 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:專題一 會(huì)計(jì)準(zhǔn)則專題 一、近幾年會(huì)計(jì)準(zhǔn)則變化解析 二、金融工具會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 1、金融資產(chǎn)分類與計(jì)量 2、金融資產(chǎn)減值(零部件企業(yè)金融資產(chǎn)減值與應(yīng)收賬款減值) 3、金融負(fù)債與權(quán)益工具 4、金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移 5、套期會(huì)計(jì) 三、收入確.. |
課程名稱:會(huì)計(jì)主管操作及風(fēng)險(xiǎn)防范 | |
主講老師:馬曉青 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:篇章 內(nèi)容簡介 第一章 零售業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)操作風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)防控 零售銀行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的新特點(diǎn)與新趨勢 網(wǎng)點(diǎn)的結(jié)算從有形向無形延伸、拉長、拓寬 支付結(jié)算方式從銀行端到客戶端的發(fā)展 ᠕.. |
課程名稱:職場加速器-工作匯報(bào)與表達(dá)呈現(xiàn) | |
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:引言:從why開始 一、常見的工作總結(jié)、匯報(bào)中出現(xiàn)的問題 討論:我們工作匯報(bào)、總結(jié)中常見的困惑有哪些? 1.不具備匯報(bào)意識(shí),認(rèn)為匯報(bào)不重要 2.茶壺煮餃子 3.缺乏邏輯,顛三倒四 4.內(nèi)容冗長,捕捉不到重點(diǎn)核心 5.匯報(bào)不.. |
課程名稱:培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)管理能力提升 | |
主講老師:盧云峰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章 正確認(rèn)知培訓(xùn) 為什么需要培訓(xùn) 企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期的培訓(xùn)重點(diǎn) 員工需要與企業(yè)需要怎么統(tǒng)一 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與培訓(xùn)工作的關(guān)系 第二章 如何做好培訓(xùn)需求分析 &.. |
課程名稱:民法典實(shí)施對(duì)電力企業(yè)的影響與對(duì)策課程大綱 | |
主講老師:姜力維 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:時(shí)間 單元 培訓(xùn)要點(diǎn) 第一部分 概述 一、電力法律淵源 電力法與民法典 三條例和一規(guī)則 部委規(guī)章和地方性法規(guī) 法釋 與復(fù)函等 案例 =.. |
課程名稱:引爆潛能 “辨微識(shí)心”職業(yè)溝通技巧 | |
主講老師:王惠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:商務(wù)溝通與情商管理 一、公開象限與隱私象限 溝通的本質(zhì)與溝通價(jià)值 溝通信任建立與個(gè)人品牌 二、 盲點(diǎn)象限與潛能象限 溝通中的三點(diǎn)誤區(qū) 什么是溝通預(yù)期 三、為什么你會(huì)吃力不討好? 1.基本的溝通原則 2.上對(duì).. |
課程名稱:企業(yè)報(bào)表的合規(guī)性審計(jì) | |
主講老師:王樂安 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:開篇案例:會(huì)計(jì)信息失真、報(bào)表管理舞弊,成為近期中國企業(yè)的硬傷 經(jīng)典案例分享:為什么說2018年年報(bào)號(hào)稱史上最丑陋的年報(bào)? 經(jīng)典案例分享:2018年商譽(yù)減值計(jì)提一派亂象叢生 經(jīng)典案例分享:2019年南北雙雄—&mdash.. |
課程名稱:深化國企改革下的管理轉(zhuǎn)型 | |
主講老師:丘磐 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一模塊:新常態(tài)下的國企改革 何為中國經(jīng)濟(jì)的新常態(tài) OEM ODM 到OBM 工業(yè)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型 人財(cái)與人才 中國經(jīng)濟(jì):PPI與CPI; ɨ.. |
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