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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:“十四五”能源規(guī)劃 | |
主講老師:李開東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一單元: “十四五”能源整體規(guī)劃 1、我國能源現(xiàn)狀 1) 全球最大的能源消費(fèi)國 2) 全球最大的能源生產(chǎn)國 3) 全球最大的能源進(jìn)口國 2、電力需求預(yù)測(cè) 1) 用電總量平穩(wěn)增長,東中部仍是用電中心 .. |
課程名稱:卓越演講技巧之 ------“編”“導(dǎo)”“演” | |
主講老師:王惠 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:魅力演講何處而來? 1、魅力演講的五項(xiàng)修煉 2、個(gè)人品牌風(fēng)格定位 3、設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)的本質(zhì)是什么? 活動(dòng)安排:“團(tuán)”的妙用 4、怎樣的演講呈現(xiàn)是有說服力的? 心法VS技法 樸素VS光澤 演繹V.. |
課程名稱:引導(dǎo)式TTT-課程開發(fā)與精彩呈現(xiàn)工作坊 | |
主講老師:馬森 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 內(nèi)訓(xùn)師成功要素分析 1. 說說你心目中的好老師 2. 小組研討:如何讓內(nèi)訓(xùn)課程出彩-內(nèi)訓(xùn)師困惑共享 3. 案例研討:柴靜和她的《穹頂之下》 4. 內(nèi)訓(xùn)師課程出彩的核心要素 引導(dǎo)工具:頭腦風(fēng)暴 第二部分 課程全流.. |
課程名稱:管理溝通:高效溝通與影響力提升 | |
主講老師:張懷 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、 透徹感悟”有效溝通” [引子案例]:這是溝通么? 1、有效溝通的定義 (1)溝通內(nèi)涵的四大基本元素 (2)溝通的三種基本形式 (3)有效溝通與無效溝通的區(qū)別 (4)有效溝通的六大特征 2、導(dǎo).. |
課程名稱:著眼需求、錨定計(jì)劃 培訓(xùn)需求分析與年度計(jì)劃制訂 | |
主講老師:高虎 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:破冰:說在培訓(xùn)之前 一、如何讓培訓(xùn)踏上正確的方向? 1、培訓(xùn)究竟是什么? 2、培訓(xùn)的目的是什么? 3、培訓(xùn)管理工作的核心任務(wù)是什么? 二、如何管理培訓(xùn)干系人的期望? 1、哪些人會(huì)影響培訓(xùn)的需求? 2、何為干系人 □ 項(xiàng)目.. |
課程名稱:員工輔導(dǎo)與培養(yǎng) | |
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,管理者為什么要賦能,不能簡單粗暴? 來自互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的挑戰(zhàn) - 工業(yè)1.0到工業(yè)4.0 組織面臨的三大挑戰(zhàn) 透過現(xiàn)象看本質(zhì):心理資本管理 心理資本與行為的關(guān)系.. |
課程名稱:一線主管激勵(lì)與考核技能提升 | |
主講老師:周新奇 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章 管理者的角色 何謂管理 主管的管理內(nèi)容 主管的角色 主管的素質(zhì)要求 認(rèn)識(shí)權(quán)力與責(zé)任 第二章 如何搭建高效團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)的基.. |
課程名稱:中級(jí)TTT—課程開發(fā)之“魂、骨、筋、肉” | |
主講老師:鄭奕 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:引言:課程開發(fā)理念篇 1.成人學(xué)習(xí)理論 A.成人學(xué)與自我導(dǎo)向?qū)W習(xí) B.體驗(yàn)式教學(xué)的意義和方法 C.成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 2.企業(yè)課程目的 A.企業(yè)需要什么課程 B.企業(yè)課程的目的 C.企業(yè)需要什么課程 3.企業(yè)何時(shí)需要內(nèi)化課.. |
課程名稱:破繭成蝶-工業(yè)大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)智能制造 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)與工業(yè)大數(shù)據(jù) 1、大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)現(xiàn)狀及應(yīng)用痛點(diǎn) 大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀 大數(shù)據(jù)應(yīng)用誤區(qū) 大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾及痛點(diǎn) 2、什么是大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)? 大數(shù)據(jù)、.. |
課程名稱:防恐防暴安全保衛(wèi)知識(shí)技能提升與實(shí)戰(zhàn)演練培訓(xùn) | |
主講老師:王棟 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、簡介 1、什么是恐怖活動(dòng) 2、恐怖活動(dòng)的各種手段 3、恐怖活動(dòng)的特點(diǎn) 二、恐怖活動(dòng)案例分析 1、國內(nèi)案例 2、國際案例 三、造成恐怖活動(dòng)的主要原因 1、恐怖組織 2、三股勢(shì)力 3、吸毒及精神異常者 四、恐怖事件.. |
課程名稱:打通政策落地的最后一公里 ——政策、制度的理解與宣傳 | |
主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:開場(chǎng)導(dǎo)入 您認(rèn)為影響政策、制度制定的要素有哪些 您是如何理解政策、制度的 您認(rèn)為企業(yè)跟您個(gè)人本質(zhì)上是怎樣的關(guān)系 您認(rèn)為員工執(zhí)行/拒絕執(zhí)行政策、制度的原因是什么 第.. |
課程名稱:基于心理資本的管理能力提升 | |
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):6 天 | |
課程簡介:第一單元:心理資本對(duì)不確定時(shí)代的積極作用和影響 “百年未有之大變局”帶來的影響 組織面對(duì)來自烏卡時(shí)代的核心挑戰(zhàn) 組織不再是一個(gè)封閉的系統(tǒng) 經(jīng)營的環(huán)境變了 組織內(nèi)沒有明顯的.. |
課程名稱:新時(shí)代管理者的管理技能提升訓(xùn)練營 | |
主講老師:盧云峰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 新時(shí)代管理者的角色、定位與挑戰(zhàn) 一、管理角色認(rèn)知 1、什么是管理者?管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的異同 2、管理者在組織中的地位 3、管理者應(yīng)具備的綜合素質(zhì) 思想素質(zhì) 知識(shí)素質(zhì) .. |
課程名稱:全行業(yè)營改增政策、財(cái)稅處理、納稅申報(bào)及稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范 | |
主講老師:欒慶忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分營業(yè)稅改征增值稅政策詳細(xì)講解 一、納稅人和扣繳義務(wù)人、應(yīng)稅行為范圍、稅率和征收率 (一)納稅人和扣繳義務(wù)人 (二)應(yīng)稅行為范圍 (三)稅率和征收率 二、應(yīng)納稅額的計(jì)算方法 (一)一般納稅人發(fā)生應(yīng)稅行為適用一般計(jì)稅方法.. |
課程名稱:如何運(yùn)用績效管理請(qǐng)員工嗨起來 | |
主講老師:王萬多 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、為什么說績效考核是企業(yè)組織管理的核心紐帶? 1、重新認(rèn)識(shí)績效管理 績效管理在組織管理中的地位 績效管理的起源與發(fā)展 績效管理的理論基礎(chǔ) 2、績效管理的核心作用 ᠕.. |
課程名稱:讓每個(gè)管理者成為管理高手 卓越績效管理的實(shí)務(wù)技巧 | |
主講老師:張成強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、為什么說績效管理是企業(yè)發(fā)展之根本 1、績效的定義 2、管理的定義 3、人力資源管理在實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略中的作用 4、績效管理的核心作用 5、績效管理的誤區(qū) 二、如何用績效管理管好手下的兵? 1、工作分析 2、績效管理流程:.. |
課程名稱:直 指 人 心 的 激 勵(lì) 藝 術(shù) | |
主講老師:陳龍 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、關(guān)于激勵(lì)的幾個(gè)問題 1.激勵(lì)是一種權(quán)術(shù)? 2.激勵(lì)的效果是短期行為? 3.激勵(lì)的成本越花越多? 二、激勵(lì)的層次性 1.馬斯洛的需求層次理論 2.了解和分析你的下屬 3.換發(fā)內(nèi)驅(qū)力是激勵(lì)的本質(zhì) 4.激勵(lì)是更高層次的&l.. |
課程名稱:中層管理者的角色定位與勝任力提升 | |
主講老師:王群祥 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、中層管理者的角色認(rèn)知 1、管理與管理者的概念 2、由基層到中層的321蛻變 轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)角色,承擔(dān)兩個(gè)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)一次跨躍 中層與基層工作點(diǎn)線面差異 3、任務(wù)達(dá)成六步走與六個(gè)角色 .. |
課程名稱:無線優(yōu)化要點(diǎn) | |
主講老師:李盼星 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、5G網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)演進(jìn) 5G網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和趨勢(shì) 新型網(wǎng)絡(luò)架構(gòu) 新技術(shù)的引入 5G核心網(wǎng)絡(luò)NGC 5G網(wǎng)絡(luò)對(duì)WDM/OTN承載的需求 5.. |
課程名稱:疫情防控-智慧城市以科技賦能 | |
主講老師:馬兆林 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代 一、沒有互聯(lián)網(wǎng)沒有大數(shù)據(jù) 1、互聯(lián)網(wǎng)影響深度分析 2、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 二、透析大數(shù)據(jù) 1、大數(shù)據(jù)4V特性 2、大數(shù)據(jù)組成 3、大數(shù)據(jù)類型 三、大數(shù)據(jù)分析方法 1、大數(shù)據(jù)八大基本分析模型 2、大數(shù)據(jù).. |
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