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課程名稱：“管理心理學與用人智慧”培訓方案
主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、心理模式的探索 1、對習慣的基本認識 A、習慣養(yǎng)成的基本土壤 B、習慣改善的主要問題 2、對思維的基本認知 A、影響思維的三大重點 B、轉(zhuǎn)化思維的主要方式 3、對性格的基本認知 A、職場員工的五型性格 B、性格的來..

課程名稱：如何有效輔導和激勵經(jīng)銷商
主講老師：任朝彥 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：線上線下銷售時代渠道新思維 1.新分銷時代渠道分銷的特點 2.新分銷時代渠道分銷競爭力提升 3.從經(jīng)銷關(guān)系到伙伴關(guān)系管理 4.從共贏到共生的合作模式 5.廠商的角色轉(zhuǎn)型 6.如何幫助經(jīng)銷商角色轉(zhuǎn)型 7.如何幫助經(jīng)..

課程名稱：尖刀計劃：5G+DICT垂直行業(yè)戰(zhàn)訓
主講老師：張旭 培訓天數(shù)：5 天
課程簡介：主題 《尖刀計劃：5G+DICT垂直行業(yè)戰(zhàn)訓》課程 天數(shù) 模塊 主要內(nèi)容 課時 第一天 引言——案例互動 客戶經(jīng)理小王拜訪失敗的原因分析 1課時 電信DICT客戶經(jīng)理小李犯了哪些拜訪錯誤？ 客戶經(jīng)理客戶..

課程名稱：干系人管理與有效溝通+問題解決工作坊
主講老師：高虎 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：破冰： ◆ 組建學習小組 ◆ 小組討論：在我們的組織中，存在哪些典型的溝通問題？ 導言 溝通也是需要管理的 ◆ 自測：我的溝通能力如何？ ◆ 思考：為什么會溝而不通？ ◆ 問題：溝通不暢誰之過？ □ 管理你的溝通 一、誰..

課程名稱：激發(fā)卓越，擁報未來
主講老師：湯信芳 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：PART1：探索發(fā)現(xiàn)（Discovery） 目標：激發(fā)學員內(nèi)在的心理能量，看到自我的卓越性，從而產(chǎn)生改變的心態(tài)。通過交互式采訪，使參與者回顧與分享各自過去的成功經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢。 （1）核心任務(wù)是揭示企業(yè)團體的正面力量，探詢企業(yè)..

課程名稱：共抗疫情 守望生命
主講老師： 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、疫情期間心理異常的產(chǎn)生 1.疫情中有哪些“異常”表現(xiàn)？ 2.為什么我們會有這些表現(xiàn)？ 二、員工心理疏導的有效方法 1.疫情下如何幫助員工獲得四感？ 2.如何用心理疏導方法消除不適？ 三、員工生命自..

課程名稱：資治通鑒、個人成長與幸福生活
主講老師：孫繼東 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：人生的成長路徑與核心追求 1個人成長的六個階段 2人生需要把握的五個核心詞匯 3管理者的核心：品、思、行 4千人千種特質(zhì)：4.3*1019種組合，每秒鐘產(chǎn)生三個管理者，4542億年才形成一輪次 5感悟幸福的六道階梯 ..

課程名稱：DMAIC 問題分析與解決
主講老師：周新奇 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章六西格瑪概述 六西格瑪誕生和發(fā)展 什么是六西格瑪？ 六西格瑪目標 減少過程變異，實現(xiàn)零缺陷 質(zhì)量與成本 六西格瑪?shù)呢攧?wù)成果..

課程名稱：財務(wù)報表審計課程大綱
主講老師：王樂安 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 資產(chǎn)負債表項目核算規(guī)范與審計應(yīng)對。 1.貨幣資金 2.應(yīng)收票據(jù)及應(yīng)收賬款 3.存貨 4.其他應(yīng)收款 5.固定資產(chǎn)及在建工程 6.應(yīng)付賬款 7.預收賬款 8.應(yīng)付職工薪酬 9.應(yīng)交稅費 10.實收資本及公積 ..

課程名稱：未來探索
主講老師：張一丹 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：未來探索是一種特別適用于在復雜、高沖突及不確定性的情況下進行合作的會議方法。這一過程可以使人們通過分組對話和集中對話，共同探討過去、現(xiàn)在和渴望的未來，從而達成集體共識，并制定切實的行動計劃，以及快速轉(zhuǎn)化為具體的行動。 未來探索是被世界..

課程名稱：精益流程架構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化實訓
主講老師：段富輝 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：案例啟示： 1.廚師離職飯店倒閉的啟示 2.麥當勞與肯德基的成功啟示 3.汽車制造工廠的流程特點 4.汽車制造工廠對流程的錯誤認知 5.工廠為什么對流程不重視 6.管理流程為什么會失效？ 7.流程的本質(zhì) 8.ISO的尷尬..

課程名稱：”關(guān)鍵對話“之管理溝通
主講老師：談煒 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：DAY 1 模塊一、開篇－學習期望 課程目標：不是來聽傳統(tǒng)管理和溝通知識的； 是來經(jīng)歷當場深入探討溝通問題并有突破方向和方法的 課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影 ɧ..

課程名稱：經(jīng)營人心
主講老師：董波 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一:什么是阿米巴經(jīng)營模式？ 1、阿米巴經(jīng)營理念概述 2、經(jīng)營之圣稻盛和夫 3、阿米巴經(jīng)營體系 4、阿米巴經(jīng)營創(chuàng)造高收益 5、阿米巴經(jīng)營與傳統(tǒng)管理的區(qū)別 6、阿米巴組織劃分 「案例解讀」 「現(xiàn)場演練」 模塊二:阿..

課程名稱：新媒體發(fā)展的趨勢與現(xiàn)狀
主講老師：周一帆 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、新媒體的現(xiàn)狀-特征 1、新媒體的種類的多樣化 2、基于內(nèi)容的發(fā)展形態(tài)-自媒體化 3、基于內(nèi)容的發(fā)展形態(tài)-IP聯(lián)動 4、新媒體行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀-娛樂化 5、新媒體現(xiàn)狀發(fā)展的背景 二、新媒體的現(xiàn)狀—商業(yè)模式 1、..

課程名稱：定位：基于培訓需求的課程設(shè)計與開發(fā)
主講老師：倪健 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：序號 章 節(jié) 要點 教學方法 時長 1 關(guān)于培訓的“五宗罪” 1、既不知己，更不知彼 理解培訓效果難以落地的原因，以此疑問為探究的開始展開培訓之旅 提問、講解與案例解析 10分鐘（第1天上午） 2、缺乏邏輯..

課程名稱：物聯(lián)網(wǎng)時代的數(shù)字化變革
主講老師：王文祿 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：互動： 疫情給企業(yè)帶來的影響： 案例分析：西貝與林清軒 數(shù)字化思維及數(shù)字化轉(zhuǎn)型給企業(yè)帶來的競爭力提升 第一講：大人物云時代的數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要 1、時代演進 2、政策引領(lǐng) 3、科技使能 4、行業(yè)發(fā)展 5、企業(yè)需要 第二講..

課程名稱：專業(yè)演講與呈現(xiàn)技巧
主講老師：丁堅 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元 以終為始：明確簡報核心目標 Why：我為什么要做這個簡報？ 關(guān)于簡報目標的重要提醒 切勿“一魚兩吃” 把簡報的核心目標歸納提煉為..

課程名稱：團隊菁英模式
主講老師：楊虎 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：第一天上午：（主題：工作與賺錢的關(guān)系） 1､破冰活動 2､工作與賺錢之困 3､工作與賺錢之道 4､工作與賺錢的關(guān)系 第一天下午：（主題：工作之道上－提升自己） 1..

課程名稱：“整體素養(yǎng)提升”全員培訓策劃
主講老師：王惠 培訓天數(shù)：4 天
課程簡介：培訓模塊 培訓內(nèi)容 時間 建議 服務(wù)價值認知提升 一、制勝的法寶——關(guān)注顧客體驗的服務(wù)1.滿足需求已經(jīng)落伍，關(guān)注體驗方能致勝 2.顧客體驗的三個層次 3.驚喜體驗與顧客口碑及顧客忠誠 4.案例分..

課程名稱：團隊效能倍增--協(xié)同與創(chuàng)新的力量
主講老師：張志濱 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、協(xié)作不是美德，而是策略選擇 區(qū)分”立場”和“利益” 協(xié)作性團隊的心理體驗游戲，結(jié)果分享 危害協(xié)作溝通的五種障礙 ..

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