當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造 | |
| 主講老師：齊聲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 第一章 強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo) 牽引并推動(dòng)團(tuán)隊(duì) 領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知 領(lǐng)導(dǎo)者的角色 核心概念：領(lǐng)導(dǎo)與管理 制定計(jì)劃和預(yù)算編制與設(shè)定方.. | |
| 課程名稱：讓服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值——服務(wù)禮儀培訓(xùn) | |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、視圖頓悟——啟動(dòng)學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀規(guī)范的深層次“意愿” 【互動(dòng)探討】 出色的服務(wù)態(tài)度、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念——你能代表你的公司和團(tuán)隊(duì)嗎？ ᠊.. | |
| 課程名稱：主管的角色認(rèn)知 & 團(tuán)隊(duì)建設(shè) | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章角色認(rèn)知：管理 & 領(lǐng)導(dǎo) 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項(xiàng)資源：人、時(shí)、地、物、財(cái)、客戶、技術(shù)、信息、供貨商 管理適當(dāng)?shù)姆椒ǎ篜DCA、流程、標(biāo)準(zhǔn)、圖表 .. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)、建安企業(yè)業(yè)務(wù)循環(huán)中的風(fēng)險(xiǎn)控制 | |
| 主講老師：胡樂(lè)群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、內(nèi)部控制精要（0.5天） 1.內(nèi)部控制的基本理念 內(nèi)部控制的一般理解 內(nèi)部控制的發(fā)展歷程 內(nèi)部控制的準(zhǔn)確含義與應(yīng)用范疇 2.內(nèi)部控制管理框架 內(nèi)部控制的一般.. | |
| 課程名稱：MTP-DE管理者團(tuán)隊(duì)凝聚力打造之九項(xiàng)精進(jìn) | |
| 主講老師：潘臻 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引導(dǎo)教學(xué)：潛龍騰淵 乳虎嘯谷 彼岸花開(kāi) 管理自來(lái) 互動(dòng)討論：您印象中好的管理者具備哪些特質(zhì)？ 第一篇：精英管理者的價(jià)值成長(zhǎng) 第一講：精英管理者的角色重塑 一、管理者的價(jià)值定位 1. 經(jīng)營(yíng)視角下的管理者價(jià)值 2. 管理者的商業(yè).. | |
| 課程名稱：管理認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)換 | |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 思維升級(jí)：管理者的職業(yè)化思維升級(jí) 什么是管理？---日式管理、美式管理與中式管理？ 正確理解管理內(nèi)涵---從“自己做”到“帶領(lǐng)別人做” .. | |
| 課程名稱：人工智能－新價(jià)值取用之道 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)人工智能（1小時(shí)） 1、什么是人工智能 2、如何理解人工智能 3、人工智能能做什么？ 4、人工智能特征與特點(diǎn) 5、人工智能對(duì)社會(huì)的影響 6、人工智能資本熱度 7、人工智能戰(zhàn)略意義 應(yīng)用價(jià)值 &#.. | |
| 課程名稱：經(jīng)營(yíng)攻守道：企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)模式 | |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析 一、行業(yè)分析 1、行業(yè)政策與趨勢(shì) 2、行業(yè)規(guī)模與空間 3、行業(yè)機(jī)會(huì)與利潤(rùn) 二、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析 1、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手五力分析模型 2、五力模型子要素 3、五力模型分析角底 第二部分：目標(biāo)市場(chǎng)選擇 一、目標(biāo).. | |
| 課程名稱：協(xié)同致勝—高效組織溝通 | |
| 主講老師：李元濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰：開(kāi)篇導(dǎo)入 課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo) 學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組 第一單元：管理溝通—溝通為王 1，管理者的成長(zhǎng)之路 2，職場(chǎng)溝通的原則 案例：李秘書來(lái)電話了 第二單元：職場(chǎng)溝.. | |
| 課程名稱：人工智能與智能制造 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一期課程：智能化框架模式與工業(yè)4.0 1、制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)方向 IT基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù) 個(gè)性化設(shè)計(jì) 智能化生產(chǎn) 服務(wù)化轉(zhuǎn)型 數(shù)字化管理 2、數(shù).. | |
| 課程名稱：5G+行業(yè)營(yíng)銷解讀及實(shí)戰(zhàn)銷售場(chǎng)景案例賦能 | |
| 主講老師：劉佳 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、5G技術(shù)發(fā)展的基本特征與趨勢(shì) 1.1G到5G的發(fā)展與飛躍 2.5G三大應(yīng)用場(chǎng)景分析 eMBB之增強(qiáng)移動(dòng)寬帶業(yè)務(wù)的發(fā)展及應(yīng)用 uRLLC之高可靠低時(shí)延業(yè)務(wù)發(fā)展及應(yīng)用 mMMTC.. | |
| 課程名稱：中層主管技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 中層管理者及系統(tǒng)性思維 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項(xiàng)資源：人、時(shí)、地、物、財(cái)、客戶、技術(shù)、信息、供貨商.. | |
| 課程名稱：OEC管理：中小企業(yè)執(zhí)行的“法寶” | |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：OEC管理模式誕生于海爾。如今，它已超越海爾的界限，成為一種被眾多中小企業(yè)在提升企業(yè)管理、鑄造超級(jí)執(zhí)行力時(shí)借鑒的、通用的、實(shí)用的、具有中國(guó)特色的管理工具和模式。 OEC管理中的OEC是如下英文第一個(gè)字母的縮寫。 O—&m.. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目范圍、進(jìn)度管理 | |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 第1章 項(xiàng)目管理概述 項(xiàng)目管理國(guó)際最新發(fā)展趨勢(shì)； 項(xiàng)目管理在電信行業(yè)的應(yīng)用； 電信運(yùn)營(yíng)商為什么要進(jìn)行項(xiàng)目管理？ ɨ.. | |
| 課程名稱：市場(chǎng)創(chuàng)新 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字環(huán)境與市場(chǎng)創(chuàng)新機(jī)遇 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢(shì) 3、數(shù)字化價(jià)值鏈模式 4、商業(yè)服務(wù)被技術(shù)與用戶重構(gòu) 4、數(shù)字營(yíng)銷解決的核心問(wèn)題及理論基礎(chǔ) 5、數(shù)字營(yíng)銷機(jī)遇與挑戰(zhàn) 追逐流量到流量.. | |
| 課程名稱：解決優(yōu)化部門內(nèi)（間）溝通問(wèn)題引導(dǎo)課程 | |
| 主講老師：高衛(wèi)哲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課前：確定需要引導(dǎo)的解決的具體議題題目，根據(jù)時(shí)長(zhǎng)確定議題個(gè)數(shù)，1天確定2-3個(gè)議題 二、破冰啟航 三、引導(dǎo)的基本概念闡述 四、引導(dǎo)過(guò)程的參與原則約定 五、引導(dǎo)過(guò)程體驗(yàn)與共識(shí)方法，分發(fā)一個(gè)確定的議題題目 六、教練引導(dǎo)、鼓勵(lì)所.. | |
| 課程名稱：員工關(guān)愛(ài)能力 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 心理健康及其重要性 （1小時(shí)） 1 整體健康 2 心理健康及標(biāo)準(zhǔn) 3 心身疾病的成因及種類 第二部分 職場(chǎng)關(guān)愛(ài)能力 （1.5小時(shí)） 1 我為什么要工作 2 找到自己在職場(chǎng)中的定位 3 培養(yǎng)自己的自信 4.. | |
| 課程名稱：壓力和情緒管理 ——轉(zhuǎn)壓力為動(dòng)力，讓情緒為我所用 | |
| 主講老師：劉長(zhǎng)城 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：思想-行為-結(jié)果 1、今天我們丟失的三個(gè)寶貝； 2、人類痛苦三大根源； 3、我創(chuàng)造了我的世界； 4、向世界頂尖組織學(xué)習(xí)什么。 二、相由心生，福田心耕 職場(chǎng)上最該管理好自己欲望和情緒； 2、智商、情商、逆商，職場(chǎng)成功的三大利.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)評(píng)估——讓培訓(xùn)卓有成效 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是培訓(xùn)評(píng)估？ 1.培訓(xùn)評(píng)估的定義？ 2.培訓(xùn)效果的定義？ 二、培訓(xùn)評(píng)估哪些內(nèi)容？ 1.培訓(xùn)前評(píng)估內(nèi)容 培訓(xùn)需求整體評(píng)估 培訓(xùn)對(duì)象知識(shí)、技能和工作態(tài)度評(píng)估 培訓(xùn)對(duì)象工作.. | |
| 課程名稱：謀定而動(dòng) | |
| 主講老師：邱悅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)年度目標(biāo)計(jì)劃管理系統(tǒng) 1.先有工作還是先有目標(biāo)？ 2.如何制定公司年度目標(biāo) 3.公司目標(biāo)如何通過(guò)價(jià)值樹(shù)分解到部門目標(biāo) 4.如何根據(jù)公司目標(biāo)撰寫公司年度經(jīng)營(yíng)管理計(jì)劃 5.如何根據(jù)部門目標(biāo)撰寫部門年度經(jīng)營(yíng)管理計(jì)劃 二、什.. | |
|
