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課程名稱：讓工作效能激增的利器
主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：破冰： 第一部分 項(xiàng)目和項(xiàng)目管理究竟是什么？ 一、結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維 1、結(jié)構(gòu)化的管理方法 □ 定義項(xiàng)目和項(xiàng)目管理 □ 衡量項(xiàng)目目標(biāo)的四個(gè)維度 ◆ 管理啟示 □ 項(xiàng)目管理管什么？ □ 項(xiàng)目管理的過程 2、系統(tǒng)化的管..

課程名稱：從技術(shù)走向管理的核心管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：5 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：《角色定位和角色轉(zhuǎn)換》課程內(nèi)容： 1、成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才 2、管理的定義與有效的管理 3、管理各項(xiàng)資源：人、時(shí)、地、物、財(cái)、客戶、技術(shù)、信息、供貨商 4、管理適當(dāng)?shù)姆椒ǎ篜DCA、流程、標(biāo)準(zhǔn)、圖表 5..

課程名稱：樂高團(tuán)隊(duì)管理工作坊
主講老師：李昊軒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊：什么是游戲化思維 樂高工作坊介紹 樂高工作坊的科學(xué)原理 介紹樂高工作坊的規(guī)則 介紹樂高工作坊流程、工具、方法論 樂高搭建1：樂高鴨子，觀察每個(gè)人的創(chuàng)造力 學(xué)習(xí)成果： 1、了解游戲化思維概念 2、解讀游戲化思維四..

課程名稱：管理者的目標(biāo)管理
主講老師：鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1.目標(biāo)管理是什么 目標(biāo)管理體系設(shè)計(jì)的理論依據(jù) 需求理論、強(qiáng)化理論、公平理論 目標(biāo)管理五要素 目標(biāo)管理的好處 管理層次及目標(biāo)廣度 2.目標(biāo)管理流..

課程名稱：數(shù)字化時(shí)代，管培生計(jì)劃之新職場(chǎng)生涯
主講老師：陳凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：新時(shí)代、新環(huán)境下，VUCA—不確定的當(dāng)下 一.沒有完美的職業(yè)生涯，只有時(shí)代的生涯規(guī)劃 ➢簡(jiǎn)述職業(yè)生涯發(fā)展歷程； ➢四種理論與四種生涯觀—特質(zhì)論，發(fā)展論，適應(yīng)論，建構(gòu)論； ..

課程名稱：職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)
主講老師：郭笑雪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：職場(chǎng)心理健康基礎(chǔ)知識(shí) 1、當(dāng)前職場(chǎng)心理健康的現(xiàn)狀分析 2、職場(chǎng)心理健康定義和內(nèi)容 3、保持職場(chǎng)心理健康的重要性 模塊二：職場(chǎng)心理健康與自我認(rèn)識(shí) 1、認(rèn)識(shí)你自己 2、認(rèn)識(shí)你的優(yōu)勢(shì)與美德 3、認(rèn)識(shí)你的性格特點(diǎn) 4、認(rèn)..

課程名稱：5G時(shí)代營(yíng)業(yè)廳數(shù)據(jù)應(yīng)用與營(yíng)銷能力提升
主講老師：劉雪峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言：理解5G時(shí)代的數(shù)據(jù)思維（1h） 一、數(shù)據(jù)思維與新零售 1.大佬眼中的新零售思維 2.究竟什么是新零售思維 3.新零售思維在現(xiàn)在生活中的表現(xiàn) 二、新零售與通信行業(yè)的數(shù)據(jù)分析 1.新零售金融市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析； 2.新零售幾種..

課程名稱：打造魅力培訓(xùn)師
主講老師：郭龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入 內(nèi)訓(xùn)師小王的故事 團(tuán)隊(duì)組建 練習(xí)：1分鐘廣告 二、自拍不美顏——審視 企業(yè)培訓(xùn)的痘痘（重視但沒地位、課程販子） ɧ..

課程名稱：供應(yīng)鏈之供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)管理及客戶信用風(fēng)險(xiǎn)管理
主講老師：邢巖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：從供應(yīng)鏈入手供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)管理及客戶信用風(fēng)險(xiǎn)管理 -初識(shí)供應(yīng)鏈&供應(yīng)鏈管理 -從供應(yīng)鏈入手供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)管理&客戶信用風(fēng)險(xiǎn)管理 -供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)從何而來？ -客戶風(fēng)險(xiǎn)從何而來？ 供應(yīng)商/客戶風(fēng)險(xiǎn)管理中的財(cái)務(wù)分析 -供應(yīng)商..

課程名稱：新員工角色轉(zhuǎn)換和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：新員工CASK模型的介紹 職業(yè)意識(shí)、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力、職業(yè)知識(shí) 一、新員工角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變 案例分析：職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系 1.討論：我是誰？ 2.視頻學(xué)習(xí)：我們長(zhǎng)大了 3.金牌員工與傳統(tǒng)員工的三大區(qū)別 4.角色認(rèn)知與..

課程名稱：管理加速-管理者角色認(rèn)知與定位
主講老師：田樂明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者之管理思維 一、管理的困擾 小組研討：管理畫像 1. 管理取得最大的成就 2. 碰到最大的管理問題 3. 在工作管理上的短板 4. 管理能力繼續(xù)提升點(diǎn) 工具：巴掌思維 二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的認(rèn)知 1. 領(lǐng)導(dǎo)與管..

課程名稱：賽課活動(dòng)方案
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、設(shè)計(jì)巧妙開場(chǎng)- 鳳冠 (1)如何設(shè)計(jì)具有吸引力的開場(chǎng) (2)開場(chǎng)如何營(yíng)造氛圍 (3)開場(chǎng)前的貫口，讓人瞬間集中注意力 (4)開場(chǎng)破題的WWH模型 現(xiàn)場(chǎng)演練：開場(chǎng)破題 二、主體內(nèi)容的設(shè)計(jì)與打磨- 豬肚 (..

課程名稱：高效能人士的卓越習(xí)慣
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一篇 重新探索自我 互動(dòng)討論1：工作生活中遇到的難題和挑戰(zhàn) 七個(gè)習(xí)慣的底層基礎(chǔ) - 品格與技巧 - 原則與價(jià)值觀 - 產(chǎn)出與產(chǎn)能 習(xí)慣養(yǎng)成的三個(gè)要素 - 意愿 - 知識(shí) ..

課程名稱：管理者綜合管理技能提升訓(xùn)練
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：引言： - 基于心理學(xué)的組織干預(yù)管理模型 一、業(yè)務(wù)主管定位誤區(qū)及角色轉(zhuǎn)變對(duì)比 現(xiàn)場(chǎng)研討：管理者畫像 管理者定位誤區(qū)的三個(gè)段位 業(yè)務(wù)主管角色轉(zhuǎn)變的前后對(duì)比 從工作..

課程名稱：律師專業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)操作
主講老師：李可書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：法務(wù)基礎(chǔ)技能 法律搜索與分析技能 （一） 法律檢索的作用 1、 法條意識(shí) 2、 提供給客戶的依據(jù) 3、 法律人實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)的重要工具 （二）困惑 1、 問題\目標(biāo)不明確 2、 不知道如何提取關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索 3、 缺乏法律檢..

課程名稱：公司授權(quán)審批體系的建立
主講老師：趙玉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、某企業(yè)授權(quán)審批制度概覽 （展現(xiàn)某企業(yè)的授權(quán)審批制度） 二、某企業(yè)授權(quán)審批制度的分析 1. 審批流程分析 結(jié)合企業(yè)的組織架構(gòu)分析；從規(guī)劃計(jì)劃、物資采購(gòu)、產(chǎn)品銷售、存貨管理等方面進(jìn)行分析 2. 授權(quán)情況分析 各領(lǐng)導(dǎo)的審批權(quán)限..

課程名稱：微信生態(tài)-內(nèi)容營(yíng)銷與社群私域轉(zhuǎn)化
主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一講.微信營(yíng)銷認(rèn)知與關(guān)鍵思維 第一節(jié)：新媒體發(fā)展與應(yīng)用案例 1.初現(xiàn)江湖：報(bào)紙廣告和海報(bào)廣告的產(chǎn)生與輝煌 2.發(fā)展升級(jí)：電視廣告的三次起落與注意力時(shí)代的到來 3.百花齊放：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新媒體三駕馬車 4.各顯身手：占領(lǐng)，占..

課程名稱：情緒和壓力管理的實(shí)用技巧
主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 認(rèn)識(shí)情緒和壓力 （1.5-3小時(shí)） 1、識(shí)別人類共有的情緒 2、感受和描述自己的情緒 3、情緒和壓力的來源是什么？ ---信念系統(tǒng)及信念系統(tǒng)的形成 第二部分 情緒和壓力對(duì)身體的影響 （1-1.5小時(shí)） 1、..

課程名稱：國(guó)企職業(yè)經(jīng)理人機(jī)制建設(shè)
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：國(guó)家對(duì)于央企國(guó)企職業(yè)經(jīng)理人機(jī)制建設(shè)的要求 《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》 《關(guān)于深化國(guó)有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見》 《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》 ..

課程名稱：走出管理的雷區(qū)——管理角色精準(zhǔn)定位
主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一類錯(cuò)誤 太把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo) 沒認(rèn)清角色，做老板的法官 你是誰？——管理者產(chǎn)生的原因 從名小吃看下屬的產(chǎn)生過程 向上錯(cuò)位—&mda..

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