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全腦思維創(chuàng)新與問題解決

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價格：4200 時間：2014-05-14

一、創(chuàng)新思維與解決問題1、創(chuàng)新與智力的相關(guān)性（1）沃爾里奇的創(chuàng)新戰(zhàn)略實(shí)施矩陣對企業(yè)創(chuàng)新的啟發(fā)2、創(chuàng)新思維解決問題能力測試和評價二、全腦思維創(chuàng)新解決問題的步驟、方法和工具1、主動地發(fā)現(xiàn)問題&md..

思維創(chuàng)新與創(chuàng)新管理

主講老師：姚仲達(dá) 課程時長：2 天

課程背景：面對滾滾而來的世界創(chuàng)新潮流，唯有轉(zhuǎn)變思維方式，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)觀念，才有能力在新世紀(jì)立足于不敗之地。為提高領(lǐng)導(dǎo)思維創(chuàng)新能力 ，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的全新挑戰(zhàn)，本課程立足新形勢，推廣思維創(chuàng)新的新理念，在介紹思維創(chuàng)新的..

曾子熙老師-核心課程-全腦思維創(chuàng)新與問題解決（全腦思維技巧應(yīng)用訓(xùn)練）

主講老師：曾子熙 課程時長：1 天

曾子熙老師-核心課程-全腦思維創(chuàng)新與問題解決（全腦思維技巧應(yīng)用訓(xùn)練）主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：1976年生理學(xué)家史培利發(fā)現(xiàn)人的大腦根據(jù)功能的差異分為左右半腦，而左右半腦在思維過程中擔(dān)負(fù)..

創(chuàng)新思維創(chuàng)新管理

主講老師：王文浩 課程時長：2 天

一、創(chuàng)新性思維的障礙二、探曉思維三、管理者新時代的創(chuàng)新管理四、領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維工具

職業(yè)化思維創(chuàng)新

主講老師：張美娟 課程時長：1 天

模塊一、職業(yè)化解讀與角色定位開篇：我們面臨的挑戰(zhàn) 期望值與現(xiàn)實(shí)的差距 未來的職業(yè)發(fā)展與本身角色定位模塊二、職業(yè)化超越性思維第一部分..

金融行業(yè)營銷思維創(chuàng)新

主講老師：左學(xué)榮 課程時長：2 天

一、金融圈里看營銷新金融時代撲面而來新金融時代營銷的基本定義新金融時代的營銷現(xiàn)狀重要案例分享二、金融顧客的價值創(chuàng)造新金融時代顧客五種“基因突變”金融客戶需求與行為特..

讓項(xiàng)目管理推動管理思維創(chuàng)新

主講老師：高虎 課程時長：1 天

破冰：第一部分 項(xiàng)目和項(xiàng)目管理究竟是什么？一、結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維1、核心理念2、關(guān)鍵內(nèi)容□ 結(jié)構(gòu)化的管理方法□ 系統(tǒng)化的思維方式3、管理啟示二、換個角度，事事都可成項(xiàng)目1、核心..

移動互聯(lián)網(wǎng)思維與思維創(chuàng)新落地

主講老師：熊友君 課程時長：2 天

• 一、環(huán)境變了，轉(zhuǎn)變的表面看是營銷，其實(shí)是思維給我一部連上WIFI的手機(jī)，我可以改變世界————保羅•萊文森接收信息的習(xí)慣改變了，以前是讀..

新時代 新模式 新商機(jī) ——互聯(lián)網(wǎng)+時代營銷新思維創(chuàng)新活動規(guī)劃實(shí)務(wù)

主講老師：楚易 課程時長：1 天

一、總綱1、我們現(xiàn)在的行業(yè)危機(jī)四伏？2、市場推廣的危機(jī)到底在什么地方？3、我們的工作思路為什么導(dǎo)致現(xiàn)在的困局？4、我們的客戶到底要什么？5、以前是“想法設(shè)法把產(chǎn)品賣出”，現(xiàn)..

互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新及應(yīng)用

主講老師：劉華鵬 課程時長：2 天

第1講：互聯(lián)網(wǎng)+的時代背景（1）中國商業(yè)發(fā)展五階段（2）互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的三部曲（3）馬化騰與“互聯(lián)網(wǎng)+”（4）總理解讀互聯(lián)網(wǎng)+國家戰(zhàn)略（5）案例：騰訊的互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)生態(tài)第2..

管理者思維創(chuàng)新與突破

主講老師：周煒 課程時長：2 天

一、管理者思維創(chuàng)新與突破需要掌握的基本認(rèn)知1、角色認(rèn)知－思考哪些人不適合擔(dān)任管理者職務(wù)2、轉(zhuǎn)型認(rèn)知－分析普通管理者與高效管理者區(qū)別3、行為認(rèn)知－了解高效管理者應(yīng)具有的行為特征4、職業(yè)認(rèn)知－探求與分享高..

領(lǐng)導(dǎo)者之劍：領(lǐng)導(dǎo)者的思維創(chuàng)新與突破

主講老師：江源 課程時長：2 天

一、導(dǎo)入：思維創(chuàng)新的力量1、思維創(chuàng)新的本質(zhì)2、思維創(chuàng)新的特點(diǎn)與原則3、管理者如何正確認(rèn)知思維創(chuàng)新二、突破創(chuàng)新的思維障礙1、阻礙創(chuàng)新的幾種思維方式2、創(chuàng)新思維的必備心態(tài)3、破除創(chuàng)新思維阻礙的..

全腦思維創(chuàng)新與問題解決

主講老師：曾子熙 課程時長：1 天

第一單元：全腦思維的密碼一、 了解我們的思維方式 1、 左右腦之間的分工 2、 左腦型與右腦型的人的差別3、 左腦與右腦的密碼（案例測試你的全腦）二、 丹尼爾·卡尼曼思維的快與慢..

思維創(chuàng)新與管理實(shí)踐

主講老師：史俊慧 課程時長：1 天

1、 認(rèn)識系統(tǒng)和系統(tǒng)思維討論：西方人的“還原論”和中國人的“整體論”，孰優(yōu)孰劣？ 系統(tǒng)的要素和特點(diǎn) “見樹&rd..

金融行業(yè)營銷思維創(chuàng)新

主講老師：左學(xué)榮 課程時長：2 天

一、金融圈里看營銷新金融時代撲面而來新金融時代營銷的基本定義新金融時代的營銷現(xiàn)狀重要案例分享二、金融顧客的價值創(chuàng)造新金融時代顧客五種“基因突變”金融客戶需求與行為特..

戰(zhàn)國七雄團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與管理思維創(chuàng)新沙盤模擬課程

主講老師：王長震 課程時長：2 天

導(dǎo)言領(lǐng)導(dǎo)力的終極問題是什么？第一篇章：戰(zhàn)國風(fēng)云前傳——七國的誕生1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力2.領(lǐng)導(dǎo)力的五種風(fēng)格3.情景模擬：誰謀殺了“信任”(小張是入職一年的..

市場營銷思維創(chuàng)新

主講老師：左學(xué)榮 課程時長：1 天

一、市態(tài)大變—營銷思維大換碼顧客必買的DFA法則從“質(zhì)量”到“值量”啟動消費(fèi)需求的六大人性密碼萬法皆由目標(biāo)始，營銷制勝“五線譜&..

讓項(xiàng)目管理推動管理思維創(chuàng)新 管理的項(xiàng)目化思維

主講老師：高虎 課程時長：1 天

破冰：第一部分 項(xiàng)目和項(xiàng)目管理究竟是什么？一、結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維1、核心理念2、關(guān)鍵內(nèi)容□ 結(jié)構(gòu)化的管理方法□ 系統(tǒng)化的思維方式3、管理啟示二、換個角度，事事都可成項(xiàng)目1、核心..

思維創(chuàng)新-問題分析與解決之道沙盤課程

主講老師：王長震 課程時長：3 天

一、創(chuàng)新思維方法簡述1、創(chuàng)新思維的本質(zhì)和內(nèi)涵；2、狹義創(chuàng)新思維和廣義創(chuàng)新思維；3、創(chuàng)新思維的四大特征和八大類型；4、經(jīng)營管理創(chuàng)新思維培養(yǎng)的思路和方法。二、創(chuàng)新戰(zhàn)略規(guī)劃1、進(jìn)行戰(zhàn)略展望&mdas..

管理者思維創(chuàng)新與突破

主講老師：周煒 課程時長：2 天

一、管理者思維創(chuàng)新與突破需要掌握的基本認(rèn)知1、角色認(rèn)知－思考哪些人不適合擔(dān)任管理者職務(wù)2、轉(zhuǎn)型認(rèn)知－分析普通管理者與高效管理者區(qū)別3、行為認(rèn)知－了解高效管理者應(yīng)具有的行為特征4、職業(yè)認(rèn)知－探求與分享高..

MRCP管理者優(yōu)勢思維創(chuàng)新訓(xùn)練

主講老師：侯春梅 課程時長：1 天

模塊一 如何通過“問題”思維，創(chuàng)造管理優(yōu)勢？1、引入：向身邊的高手學(xué)習(xí)2、管理思維變革：從直覺思維到理性思維3、掌握事實(shí)五要素4、流程思維解決問題的五個步驟和優(yōu)勢5、為什..

思維創(chuàng)新與問題解決

主講老師：史俊慧 課程時長：1 天

一、思維誤區(qū)之源1、 認(rèn)不清現(xiàn)實(shí)2、 以自我為中心3、 啟發(fā)式思維4、 膚淺思維5、 思維的八大誤區(qū)二、創(chuàng)新思維要點(diǎn)1、 客觀思考2、 前瞻思考 理解機(jī)會成本和&l..

思維創(chuàng)新與管理實(shí)踐

主講老師：史俊慧 課程時長：1 天

一、系統(tǒng)思維2H1、 認(rèn)識系統(tǒng)2、 系統(tǒng)的三句真言3、 系統(tǒng)思維與“還原分析”4、 系統(tǒng)思維 管理者的思維誤區(qū) “復(fù)眼思維&..

管理者思維創(chuàng)新與實(shí)踐

主講老師：史俊慧 課程時長：2 天

管理者的系統(tǒng)思維1、 管理者的思維“短板”討論：為什么完美的方案總以失敗而告終？2、 認(rèn)識系統(tǒng)和系統(tǒng)思維 系統(tǒng)的要素和特點(diǎn) “見..

結(jié)構(gòu)化思維與職場表達(dá)

主講老師：高兵兵 課程時長：2 天

第一單元：課程導(dǎo)入圖片案例：兩家水果店，你會選擇哪一家？工作案例：這樣的工作匯報你想聽嗎？/ 這樣的郵件你看得懂嗎？1、如何提升職場口頭表達(dá)能力？2、如何提升職場書面表達(dá)能力？3、結(jié)構(gòu)化思維讓你思..

情感營銷--銀行客情維護(hù)營銷思維與實(shí)操

主講老師：童奕涵 課程時長：1 天

課程背景：在競爭日益激烈的客戶經(jīng)濟(jì)時代，銀行與銀行之間的競爭已經(jīng)演變成為對客戶的爭奪?？蛻羰倾y行生存的根基。想得到生存與長遠(yuǎn)的發(fā)展，必須擁有雄厚的客戶資源，做好客情關(guān)系維護(hù)，贏得更多新老客戶，贏得滿堂彩。..